20 蘇少版美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)教案 土與火的藝術(shù)（二）-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、（蘇少版）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)（蘇少版）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)基本信息教學(xué)基本信息課題課題土與火的藝術(shù)（二）作者作者崔芳常州市武進(jìn)區(qū)三河口小學(xué)類型類型欣賞評(píng)述課時(shí)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)背景分析教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：彩陶作為我國(guó)民族文化藝術(shù)的一個(gè)組成部分，既有實(shí)用價(jià)值又有其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。經(jīng)過幾千年的演變流傳至今，顯示出不同時(shí)代人們不同的審美追求?！巴僚c火的藝術(shù)（二）”一課主要在以前的基礎(chǔ)上讓學(xué)生繼續(xù)認(rèn)識(shí)彩陶，了解彩陶。通過柳灣彩陶視頻了解彩

2、陶出土的樣子以及彩陶制作步驟。學(xué)生在欣賞彩陶的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)泥條盤筑法創(chuàng)作彩陶器形，并試著創(chuàng)作有著獨(dú)特風(fēng)格的彩陶作品，體驗(yàn)彩陶文化的魅力和創(chuàng)作的快樂。使學(xué)生懂得勞動(dòng)創(chuàng)造美，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)彩陶藝術(shù)的關(guān)注和對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛之情。學(xué)情情況：學(xué)情情況：四年級(jí)學(xué)生認(rèn)知能力和造型能力相對(duì)低年級(jí)而言，還是比較強(qiáng)的。盡管彩陶離我們的生活很近，但制作方法并不普及，包括彩陶的出土與歷史等，學(xué)生可能是聞所未聞，本課可以通過對(duì)柳彎彩陶出土的欣賞和古人制作彩陶的步驟

3、以及教師的示范，讓學(xué)生們了解相關(guān)的彩陶知識(shí)和創(chuàng)作方法。教師準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備各種彩陶的圖片，電腦課件、泥、繪制工具等材料。學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：泥、繪制工具等材料。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞彩陶，讓學(xué)生感受彩陶藝術(shù)獨(dú)特的魅力，了解彩陶的相關(guān)知識(shí)。過程與方法目標(biāo)：過程與方法目標(biāo)：在欣賞彩陶的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)泥條盤筑法創(chuàng)作有獨(dú)特風(fēng)格的彩陶作品，體驗(yàn)彩陶文化的魅力和創(chuàng)作的快樂。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：情感態(tài)度與價(jià)值

4、觀目標(biāo)：使學(xué)生懂得勞動(dòng)創(chuàng)造美，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)彩陶藝術(shù)的關(guān)注和對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛之情。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：了解彩陶的相關(guān)知識(shí)，在欣賞彩陶的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)泥條盤筑法創(chuàng)作彩陶器形。（這是魚的紋樣及其演變過程。）師小結(jié)：以上是我們對(duì)以前學(xué)過的彩陶紋樣的簡(jiǎn)單回顧，今天我們來學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生仔細(xì)欣賞彩陶，回顧并感受彩陶藝術(shù)的魅力。利用彩陶紋樣的回顧，讓學(xué)生快速、自然地進(jìn)入新課學(xué)習(xí)狀態(tài)。二、發(fā)展階段二、發(fā)展階段1.

5、欣賞彩陶的出土過程。（視頻）師：我們來欣賞一段視頻。蘭州柳灣發(fā)現(xiàn)了四千多年前的古墓葬，出土了很多彩陶罐。視頻播放柳灣彩陶，邊欣賞邊介紹彩陶出土的地方、歷史，出土的狀態(tài)等。這些彩陶保存在柳灣彩陶博物館。2.欣賞彩陶的制作步驟。（視頻）師：四千多年前的古人是如何制作彩陶的呢？（1）選料，用泥條盤筑法制出陶坯；（2）拍打制磨，把表面打磨得光滑；（3）彩繪，用泡制的顏料繪畫；（4）燒制，溫度需達(dá)到800度1200度。視頻欣賞泥條盤筑法制作彩陶，