譯林英語四年級下冊4bunit4第三課時

1、課題課題：Unit4Drawinginthepark（3）備課人備課人：韓路一、教學目標一、教學目標：（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三類目標）1、復習上節(jié)課所學的關(guān)于公園物品的單詞，能進一步熟練拼讀。2.復習上節(jié)課所學的句型，能進一步熟練運用。3.能夠閱讀并理解卡通部分的幽默，并能表演故事內(nèi)容。4.能夠模仿卡通部分的故事內(nèi)容續(xù)編故事。二、教學重點、難點二、教學重點、難點：1、教學重點：能夠閱讀并理解卡通部分的幽默，并能表演故

2、事內(nèi)容。能夠模仿卡通部分的故事內(nèi)容續(xù)編故事。2、教學難點：能夠模仿卡通部分的故事內(nèi)容續(xù)編故事。三、教學準備三、教學準備：CAI、頭飾四、板書設計四、板書設計：Unit4Drawingintheparkdrawpictureparkflowerboatrivereasydifficult.Goodidea！Sureit’seasy.It’sdifficultbutIcantry.treeflowerboatriverhilllakeWha

3、tcanyouseeIcanseea…WhatcanyoudoIcan…HeShecan…五、教學后記五、教學后記：Step3.Reviewthesentences.1.T:Let’sgotothemusicbus.Listen!T:Whichpictureisthesongabout(從四個圖中來選一個：操場、公園、教室、廚房)2.Singwiththerecding.3.T:CanyoumakeanewsonglikethisCho

4、oseonediscusssingingroups.1.一組唱，其他組猜是哪個場景。猜對雙方都加星。Step4.Cartoontime1.T:Look!Thereisabigbox.SamBobbyarelookingatit.Infactwecallthisbigbox：Peepshow.簡單介紹西洋鏡的一些知識。(出示圖4)LookisBobbyhappyNoBobbyisfrightened.WhyWhat’sinthisboxL

5、et’sguess.學生猜的同時，老師說:Tryagain.Let’swatchthecartooncheck.2.T:What’sinitS:Aboatatiger.3.(出示圖4)指導閱讀，It’satiger!T:IfyouareSamWhatwillyousay4.Listenrepeat.5.Trytoreadtogetheremotionally.6.SetanexamplefSstoactthecartoon.Trytoa

6、ctitinpairsyoucanaddsomenewsentences.根據(jù)表演情況，評價給星。Step5.Rewriteanewsty1.T:Samisnaughtybutbobbyisnaughtytoo.Hewants二次備課：讓學生觀察圖片WhoaretheyWhatcanyouseeAretheyhappy聽錄音，感受Bobby的語音語調(diào)。Bobbyissurprised.Whyishesurprised出示前后兩次看到的東