2016秋蘇教譯林版英語四年級上冊unit 3《how many》(第三課時)word教案

1、UnitUnit3HowHowmanymanyTheThethirdthirdperiodperiodCheckouttimeLettertime，Rhymetime一、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：Unit2CheckouttimeLettertime，Rhymetime二、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：二、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)鞏固句型：Doyouhaveany…Howmany…doyouhaveWhatdoyouhave并能綜合運用。2、復(fù)習(xí)數(shù)字類詞匯，嘗試綜

2、合運用。三會掌握詞匯boxtabletennisbut3、學(xué)生能誦讀歌謠cake，并嘗試創(chuàng)新改編。4、學(xué)生通過調(diào)查，學(xué)會用英語了解他人的物品，并借此給他人提供幫助。三、導(dǎo)學(xué)重難點：三、導(dǎo)學(xué)重難點：1、復(fù)習(xí)鞏固句型：Doyouhaveany…Howmany…doyouhaveWhatdoyouhave并能綜合運用。2、復(fù)習(xí)數(shù)字類詞匯，嘗試綜合運用。三會掌握詞匯boxtabletennisbut3、復(fù)習(xí)鞏固句型：Doyouhaveany…H

3、owmany…doyouhaveWhatdoyouhave并能綜合運用。4、學(xué)生能誦讀歌謠cake，并嘗試創(chuàng)新改編。四、導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備：四、導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備：掛圖，卡片，多媒體（PPT）五、五、導(dǎo)學(xué)過程：導(dǎo)學(xué)過程：Step1.Step1.活動引入，復(fù)習(xí)詞句（1）ChantIhavethirteengrapespurplegreen.Ihavefourteenmangoesnicesweet.Ihavefifteenpineapplescomeeat.

4、FruitsweetIlovetoeat!IhavesixteentoycarsIhaveseventeencutedollsIhaveeighteenbeautifulstickersIhavenieennicerobotsToylovelyIlovetoplay!（2）picksay（學(xué)生根據(jù)他們選取的圖片或?qū)嵨镞M(jìn)行對話）WhatdoyouhaveIhavesome….Howmany…doyouhaveIhave…Doyouhave

5、any…YesIdo.Howmany…doyouhave（設(shè)計思路：教師可以提供一個范例，學(xué)生小組自己編寫，并將自己的詩歌朗讀出來。）Step4.Step4.Homewk:（1）總結(jié)本課新學(xué)的詞句。（2）布置作業(yè)。六、板書設(shè)計：六、板書設(shè)計：七、七、教學(xué)反思：學(xué)反思：Unit3HowmanyWhatdoyouhaveDoyouhaveany…Ihavesome….(s)YesIdo.Howmany…(s)doyouhaveIhave…C