譯林版小學英語四年級上冊4a第3課時(cartoon time)教案_第1頁
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文檔簡介

1、四年級上冊四年級上冊第二單元第二單元第3課時課時教案教案Teachingcontents教學內(nèi)容教學內(nèi)容CartoontimeTeachingaimslearningobjectives教學目標教學目標1.學生能夠閱讀理解卡通內(nèi)容。2.學生能夠在理解的基礎上表演卡通。Focusofthelessonpredictedareaofdifficulty教學重點和難點教學重點和難點教學重點：1.從整體上閱讀卡通并理解。2.語音語調(diào)正確地朗讀對

2、話，表演卡通。教學難點：學生能夠閱讀理解卡通內(nèi)容。Teachingprocedures教學過程教學過程Step1Freetalk&Warmup1.FreetalkT:Helloboysgirls.Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyoutoo.T:Youhavemanythingsonyourdesk.WhatdoyouhaveDoyouhavearubberS1:YesIdo.NoIdon’t.T:Howabouty

3、ouDoyouhaveanyrubbersS2:YesIdo.NoIdon’t.T:DoyoulikeyourrubberS2:YesIdo.NoIdon’t.T:CanIhavealookS2:Surehereyouare.【設計意圖：Freetalk環(huán)節(jié)通過對話的形式復習句型Doyouhave…和Doyoulike…，喚醒學生的已有知識?！亢途湫虳oyouhave…，同時教授新句型Howmany…doyouhave。在教師給學生評價

4、時，應盡可能使用wonderful和cool這兩個詞，為Cartoontime的學習做好鋪墊?！縎tep2Cartoontime1.T:Youhavetwoapples.DoyouwanttogetmeapplesS1:Yes.T:WhocanhelpyouOhSamiscoming!Lookathishatcoat.Helookslikeamagician.Maybehecanhelpyou.【設計意圖：在猜圖游戲環(huán)節(jié)結束時，教師問臺

5、上的學生：Doyouwanttogetme…之后告訴他Sam可能會幫助他美夢成真，由此自然過渡到Cartoontime。】2.WatchanswerT:LookSamisplayingwithBobby.WhatfruitdoesBobbylikeLet’swatchthecartoon.WhatfruitdoesBobbylikeBananasapplesmangoesS1:Mangoes.T:Yes!SamBobbyareplayi

6、ngwithmangoes.【設計意圖：學生觀看動畫后回答問題，了解故事大意?！?.T:howmanymangoesdoesSamhaveLet’swatchagain.HowmanymangoesdoesSamhaveSs:Five.T:AreyousureLet’stakealook!Lookatthepicture.FirstSamsays:Ihaveamango.Bobbysays…Ss:Cool!T:Yes!Bobbyisam

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