2016秋蘇教譯林版英語四年級上冊unit 2《let’s make a salad》(第一課時)word教案

1、UnitUnit2LetLet’smakemakeasaladsalad教學目標教學目標:1.能聽懂、會說、會讀本單元的話題和功能:水果和談論擁有的物品2.能聽懂、會說、會讀、會寫句型和日常用語:Ihave...Doyouhave（aany）…YesIdo.NoIdon’t.3.能聽懂、會說、會讀、會寫詞匯:makegreat，haveanybananasomeournice4.能聽懂、會說、會讀詞匯:let’sfruitsalad.P

2、ineapplemangograpethankscoolwonderfulhowmany5.能唱歌曲:Doyoulikepurplegrapes6.能正確聽讀、辨認輔音字母h在單詞中的發(fā)音。7.能總結(jié)歸納并正確使用some和any的用法8.學會一些水果類單詞，能談論擁有的物品，能邀請別人一起做某事。8.學生通過展示、談論各自擁有的水果和其它物品，制作水果沙拉，樂于分享教學重點教學重點:1.能聽懂、會說、會讀、會運用句型Ihave…Doy

3、ouhave…及其回答YesIdo.NoIdon’t.2.能聽懂、會說、會讀、會寫詞匯:makegreat，haveanybananasomeournice3.能正確聽讀、辨認輔音字母h在單詞中的發(fā)音。教學難點:1.能聽懂、會說、會讀、會運用句型Ihave…Doyouhave…及其回答YesIdo.NoIdon’t.2.啟發(fā)學生總結(jié)歸納some和any的用法并正確使用。單元課時單元課時:5課時第一課時：Stytime第二課時：復習Sty

4、time，學習Funtime和Songtime第三課時：Cartoontime，滾動復習已學知識第四課時：Soundtime和CheckouttimeDoyouhaveapineappleS:NoIhaveagrape.板書：Ihave…Doyouhavea…？T:Nowletaskanswerwithyourpartner.（設計思路：教師通過同桌對話，練習學習Ihave…Doyouhave…）T:Yesseewhenwehaveso

5、mefruit.Wecanmakeafruitsalad（設計思路：教師通過沙拉實物或圖片，學習makeafruitsalad）板書：Let’smakeafruitsalad.3、游戲鞏固（1）教師利用Funtime中的活動，進行問答練習。為了節(jié)省課堂的時間，教師可以讓學生任意選擇兩個水果。自己做好保密工作。Doyouhavea…YesIdo.NoIdon’t.（2）chantIhaveabananayellowsweet.Ihaves

6、omegrapespurplegreen.Ihaveamangonicesweet.Ihaveapineapplecomeeat.Ihavefruit.Let’smakeasalad.（3）學習歌曲T:LookatthesetwoboyswhichfruitdotheylikeLet’slistentothesong.T:Nowlet’sfollowtosingthissong.4.檢測完成checkouttime中的聽力練習。板書設計