2017武漢科技大學(xué)考研真題835自然辯證法-2017b卷答案

1、120172017年碩士研究生入學(xué)考試年碩士研究生入學(xué)考試自然辯證法自然辯證法B卷參考答案卷參考答案一、簡答：一、簡答：(共5小題，每小題小題，每小題1212分，共分，共6060分)1、系統(tǒng)自然觀、系統(tǒng)自然觀答案要點：（1）自然界是簡單性和復(fù)雜性、構(gòu)成性和生成性、確定性和隨機性辯證統(tǒng)一的物質(zhì)系統(tǒng)。（2）系統(tǒng)是由若干要素通過非線性相互作用構(gòu)成的整體，它具有開放性、動態(tài)性、整體性和層次性等特點。（3）系統(tǒng)以進(jìn)化和退化相互交替的形式不可逆的演

2、化著，進(jìn)化是系統(tǒng)以對稱性破缺為路徑的有序化過程，分叉和突現(xiàn)是其演化的基本方式，開放、遠(yuǎn)離平衡態(tài)、非線性作用和漲落等構(gòu)成了其演化的機制。（4）自然界經(jīng)歷著混沌有序，不斷交替的循環(huán)過程。2、歸納和演繹、歸納和演繹答案要點：（1）歸納方法是從個別或特殊的事物概括出共同本質(zhì)或一般原理的邏輯思維方法，邏輯上也叫歸納推理。歸納所得結(jié)論不是必然的。（2）演繹是從一般原理推演出個別結(jié)論的邏輯思維方法。一般來說，只要前提為真，前提與結(jié)論之間具有必然性的聯(lián)

3、系。（3）歸納和演繹存在一種辨證關(guān)系。歸納是演繹的基礎(chǔ)，演繹是從歸納結(jié)束的地方開始的，作為演繹的出發(fā)點的一般原理來源于經(jīng)驗歸納的結(jié)果。演繹是歸納的前導(dǎo)，歸納本身離不開演繹的指導(dǎo)，歸納經(jīng)驗材料的指導(dǎo)思想往往就是演繹的成果。3、技術(shù)的本質(zhì)特征、技術(shù)的本質(zhì)特征答案要點：馬克思主義認(rèn)為，（1）技術(shù)是人類為滿足自身的需要，在實踐活動中根據(jù)實踐經(jīng)驗或科學(xué)原理所創(chuàng)造或發(fā)明的各種手段和方式方法的總和，它包括技術(shù)活動和技術(shù)成果兩個方面。技術(shù)進(jìn)步是變革社會

4、的重要力量。（2）技術(shù)在本質(zhì)上揭示出人對自然的能動關(guān)系，人的生活的直接生產(chǎn)過程，以及人的社會生活條件和由此產(chǎn)生的精神觀念的直接生產(chǎn)過程，體現(xiàn)了人對自然的實踐關(guān)系，是人的本質(zhì)力量的有力展現(xiàn)，屬于直接生產(chǎn)力。（3）技術(shù)是自然性和社會性，物質(zhì)性和精神性，中立性與價值性，主體性和客體性，躍遷性和累積性的統(tǒng)一。4、科學(xué)技術(shù)社會建制的內(nèi)涵科學(xué)技術(shù)社會建制的內(nèi)涵答案要點：（1）所謂科學(xué)技術(shù)的社會建制，是指科學(xué)技術(shù)事業(yè)成為社會構(gòu)成中的一個相對獨立的部門

5、或職業(yè)部類，是一種社會現(xiàn)象，主要包括組織機構(gòu)、社會體制、活動機制、行為規(guī)范等要素，它們承載的科學(xué)技術(shù)活動的展開，并成為其必不可少的條件。（2）科學(xué)技術(shù)的社會建制是在社會各類活動組織化、職業(yè)化、專業(yè)化趨勢不斷增強的背景下，在自身特有價值導(dǎo)向和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的支撐下，受包括國家憲法、法律和政策在內(nèi)的制度體系調(diào)控和有關(guān)行政職能部門專門管理的，由數(shù)量日3消解人們對資本主義社會本身的批判，偏離了馬克思?xì)v史唯物主義的軌道，走向了社會批判初衷的反面。實際上

6、，科學(xué)技術(shù)的意識形態(tài)功能并不能歸咎于科學(xué)技術(shù)本身而已，應(yīng)該歸咎于資本主義社會的資本的邏輯，以及資本主義的生產(chǎn)關(guān)系。（2）生態(tài)馬克思主義以馬克思的人與自然關(guān)系的辯證法為指導(dǎo)，拋棄了資本主義的人類中心主義和技術(shù)中心主義，認(rèn)為科學(xué)技術(shù)并不是產(chǎn)生生態(tài)危機的根本原因，生態(tài)危機源自于資本主義的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，資本主義制度對利潤的無限追求。要解決生態(tài)危機，只有改變資本主義制度，走生態(tài)社會主義道路。資本主義條件下技術(shù)的非理性運用，不僅導(dǎo)致了嚴(yán)重的生態(tài)危機

7、，而且促使資本主義走向自我毀滅。其意義在于：生態(tài)馬克思主義區(qū)分了科學(xué)技術(shù)的價值理性和工具理性、科學(xué)技術(shù)的本性與資本主義制度下的實際運用，將生態(tài)維度的科學(xué)技術(shù)批判與資本主義批判結(jié)合起來，拓展了科學(xué)技術(shù)觀的生態(tài)視域，對我們深刻地理解資本主義社會，發(fā)現(xiàn)當(dāng)代全球性生態(tài)危機的資本因素，樹立正確的科學(xué)技術(shù)觀，發(fā)展有利環(huán)境保護(hù)的科學(xué)技術(shù)，具有重要意義。3、試述建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略對策。試述建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略對策。答案要點：創(chuàng)新型國家以科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新

8、作為國家發(fā)展基本戰(zhàn)略，大幅度地提高自主創(chuàng)新能力，形成強大的國家競爭優(yōu)勢。其戰(zhàn)略對策如下：（1）建設(shè)科學(xué)，合理的制度和政策體系。制度體系包括：知識產(chǎn)權(quán)制度，國家科技獎勵制度和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)制度。政策體系包括：財政投入政策，稅收激勵政策，金融支持政策，政府采購政策，引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新政策，人才培養(yǎng)政策，教育和科普政策，科技創(chuàng)新基地與平臺政策、加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)政策、促進(jìn)自主創(chuàng)新成果產(chǎn)業(yè)化的政策和開放式創(chuàng)新與產(chǎn)學(xué)研合作政策等。（2）深化科學(xué)技術(shù)體制

9、改革。主要內(nèi)容包括：支持鼓勵企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新的主體，深化科研機構(gòu)改革，建立現(xiàn)代科研院所制度，推進(jìn)科學(xué)技術(shù)管理體制改革，建立健全國家科學(xué)技術(shù)宏觀協(xié)調(diào)機制，改革科學(xué)技術(shù)評審和評估制度。（3）培養(yǎng)造就富有創(chuàng)新精神的人才隊伍。加快培養(yǎng)造就一批具有世界前沿水平的高級專家，充分地發(fā)揮教育在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的重要作用，支持企業(yè)培養(yǎng)和吸引科技人才，加大吸引留學(xué)和海外高層次人才工作力度，構(gòu)建有利于創(chuàng)新人才成長的文化環(huán)境。（4）發(fā)展創(chuàng)新文化，培育全社會的創(chuàng)新