武漢科技大學(xué)2017年考研真題336 藝術(shù)基礎(chǔ)-2017（a卷答案）

1、第1頁共5頁姓名：報考專業(yè)：準考證號碼：密封線內(nèi)不要寫題20172017年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題答案年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題答案科目名稱：藝術(shù)基礎(chǔ)（√A卷；□B卷）科目代碼：336考試時間：3小時滿分150分可使用的常用工具：□無□計算器□直尺□圓規(guī)（請在使用工具前打√）注意：所有答題內(nèi)容必須寫在答題紙上，寫在試題或草稿紙上的一律無效；考完后試題隨答題紙交回。一、填空題(共5小題，每空1分，共15分)1、自然對象、技術(shù)對

2、象、設(shè)計對象、藝術(shù)對象；固有性、確定性、預(yù)期性；2、趙州橋、李春3、勒.柯布西埃、走向新建筑4、題材、主題5、結(jié)構(gòu)、藝術(shù)語言二、名詞解釋題(共5小題，每小題5分，共25分)1、（3分）人機工程學(xué)【參考答案】人機工程學(xué)是研究人在某種工作環(huán)境的解剖學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)等方面的各種因素；研究人和機器及環(huán)境的相互作用；研究人在工作中、家庭生活中和休假時怎樣統(tǒng)一考慮工作效率、人的健康、安全和舒適等問題的學(xué)科。2、（3分）藝術(shù)構(gòu)思【參考答案】是藝術(shù)創(chuàng)

3、作的中心環(huán)節(jié)，是藝術(shù)家在藝術(shù)體驗的基礎(chǔ)上，在特定創(chuàng)作動機的引導(dǎo)下，通過藝術(shù)思維，對生活素材進行概括、提煉、加工、虛構(gòu)，在頭腦中孕育成主客體融合的藝術(shù)胎兒——完整的藝術(shù)意象的過程。第3頁共5頁的理論知識。（2）設(shè)計師應(yīng)掌握自然與社會科學(xué)知識技能。這是設(shè)計師的“另一只手”，設(shè)計的發(fā)展需要越來越多不同學(xué)科的支持，要求設(shè)計師掌握一些與設(shè)計密切相關(guān)的科技與社會學(xué)知識技能。3、（10分）簡述設(shè)計批評的理論含義。【參考答案】設(shè)計批評的理論包括兩重含義

4、：一是指當(dāng)時的人所提出的相關(guān)于設(shè)計的批評思想；二是后人對這些批評思想所作出的分析與理論研究，這種更帶有史學(xué)的意味。4、（10分）簡述設(shè)計與生產(chǎn)的關(guān)系?！緟⒖即鸢浮吭O(shè)計與生產(chǎn)的關(guān)系是設(shè)計與經(jīng)濟關(guān)系的具體化，是其關(guān)系最生動的體現(xiàn)之一，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：設(shè)計是生產(chǎn)的組成部分；設(shè)計為生產(chǎn)服務(wù)；設(shè)計師要向生產(chǎn)人員學(xué)習(xí)；生產(chǎn)部門必須認識設(shè)計。5、（10分）簡述藝術(shù)與宗教的關(guān)系。【參考答案】藝術(shù)與宗教是兩種不同的社會意識形態(tài)，在一定的歷史時期里

5、，它們是相互影響的；在特定的歷史條件下，即當(dāng)宗教成為支配的社會意識形態(tài)時，宗教對藝術(shù)的影響是巨大的，而藝術(shù)也反映出一定的宗教觀念，給宗教以影響。四、論述題(共4小題，每小題15分，共60分)1、（15分）論述設(shè)計師的社會責(zé)任?！緟⒖即鸢浮吭O(shè)計創(chuàng)造是自覺的、有目的的社會行為，不是設(shè)計師的“自我表現(xiàn)”，它是應(yīng)社會的需要而生產(chǎn)，受社會限制，并為社會服務(wù)的。因此作為設(shè)計創(chuàng)作主體的設(shè)計師，應(yīng)該明確自己的社會責(zé)任，自覺地運用設(shè)計為社會服務(wù)，為人類造