2017年華南理工大學(xué)研究生入學(xué)考試專業(yè)課真題331_社會(huì)工作原理

1、第1頁(yè)331華南理工大學(xué)2017年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試卷（試卷上做答無(wú)效，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上做答，試后本卷必須與答題紙一同交回）科目名稱：社會(huì)工作原理適用專業(yè)：社會(huì)工作（專碩）共2頁(yè)一、辨一、辨析題（每小題題（每小題5分，共分，共20分）分）1.社會(huì)學(xué)的聲譽(yù)分層法指的是用可直接測(cè)量的指標(biāo)對(duì)人們進(jìn)行層次劃分的方法。2.社會(huì)工作與一定范圍內(nèi)的社會(huì)問(wèn)題的出現(xiàn)間接相關(guān)。3.正式社會(huì)組織指一切人類共同活動(dòng)的群體。4.就剩余性福利而言，政府在其中

2、扮演了全面的角色。二、簡(jiǎn)二、簡(jiǎn)答題（每小題題（每小題1010分，共分，共5050分）分）1.簡(jiǎn)述家庭系統(tǒng)理論及其在家庭社會(huì)工作中的作用。2.簡(jiǎn)述社會(huì)工作的過(guò)程模式。3.簡(jiǎn)述如何有效管理我國(guó)當(dāng)前的社會(huì)沖突。4.簡(jiǎn)述社區(qū)工作的基礎(chǔ)理論。5.簡(jiǎn)述我國(guó)城市社區(qū)的主要類型。三、論三、論述題（每小題題（每小題2020分，共分，共4040分）分）1.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題日益突出，請(qǐng)結(jié)合“人在情境中”的理論，談?wù)勆鐣?huì)工作可以如何介入青少

3、年網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題。2.結(jié)合你自己的看法，談?wù)勆鐣?huì)工作在參與農(nóng)村扶貧開發(fā)中的優(yōu)勢(shì)與當(dāng)前面臨的困難。第2頁(yè)四、案例分析題（每小題四、案例分析題（每小題2020分，共分，共4040分）分）案例1阿蘭一家三口為城鎮(zhèn)戶籍，丈夫最近因車禍喪失了工作能力，生活不能自理。丈夫身體康復(fù)所需的后續(xù)治療，使得家中入不敷出。阿蘭為照顧丈夫，只能在外打散工，每月收入約1000元，家中還有一個(gè)在讀大學(xué)的孩子。阿蘭向社工求助幫助辦理低保，但社工從其家庭經(jīng)濟(jì)狀況來(lái)看，確

4、實(shí)不符合享受低保的條件。社工將結(jié)果告訴阿蘭，但她認(rèn)為社工是在敷衍她，沒(méi)有真正關(guān)心她。（1）如果社工為了化解阿蘭的質(zhì)疑，陪同她一起去所屬居委會(huì)或社會(huì)中心咨詢了解情況，你認(rèn)為這一處理方式是否符合社會(huì)工作的定位與工作職責(zé)？（2）面對(duì)服務(wù)對(duì)象無(wú)法申請(qǐng)低保且生活存在困難的情況下，社工可以為服務(wù)對(duì)象提供其他什么服務(wù)？案例2張伯，66歲，獨(dú)居，有固定退休金。身體健康狀況不太好，不發(fā)病時(shí)可以獨(dú)立生活，一旦發(fā)病只能臥床不起，生活需要人照理。隨著年紀(jì)越來(lái)越