南京信息工程大學2019年碩士研究生招生入學考試大綱846文學綜合

1、1南京信息工程大學碩士研究生招生入學考試考試大綱南京信息工程大學碩士研究生招生入學考試考試大綱科目代碼：846科目名稱：文學綜合第一部分：大綱內(nèi)容《中國古代文學》《中國現(xiàn)當代文學》《文學理論》是中國語言文學專業(yè)的基礎(chǔ)課程，考生必須掌握其主要內(nèi)容。按照教育部關(guān)于文學專業(yè)課程設(shè)置的要求，結(jié)合我校多年來文學教學的實際情況，本大綱要求考生必須掌握以下重點內(nèi)容：一、中國古代文學1、先秦兩漢文學《詩經(jīng)》的內(nèi)容及藝術(shù)特色、《左傳》等先秦敘事散文、《孟

2、子》《莊子》等先秦說理散文、屈原與《楚辭》、漢代詩歌的藝術(shù)特征、漢賦的藝術(shù)特征、《史記》《漢書》的文學成就2、魏晉南北朝唐代文學三曹與建安風骨、正始之音、太康詩風與兩晉詩壇、陶淵明、謝靈運與鮑照、永明體與齊梁詩壇、志怪小說與志人小說、盛唐氣象與盛唐詩人群體、李白和杜甫的詩歌成就、大歷十才子、韓孟詩派與元白詩派、杜牧、李商隱與晚唐詩風、唐傳奇的文學成就、晚唐五代詞3、宋元文學柳永與北宋初詞風、歐陽修的詩文創(chuàng)作、蘇軾的文學創(chuàng)作、黃庭堅與江西

3、詩派的詩歌創(chuàng)作、周邦彥和北宋中后期詞壇、李清照的文學成就、陸游等中興四大詩人、辛棄疾和辛派詞人、姜夔與吳文英、關(guān)漢卿的雜劇創(chuàng)作、王實甫和《西廂記》、白樸和馬致遠的戲曲創(chuàng)作、南戲的興起與《琵琶記》4、明清文學《三國演義》與歷史演義的繁榮、《水滸傳》與英雄傳奇的演化、《西游記》與神魔小說、“三言”“二拍”與明代短篇小說、湯顯祖與明代傳奇的創(chuàng)作、《金瓶梅》與世情小說、清代詩文的繁榮與詞學的復興、《長生殿》、《桃花扇》和清代戲曲、《聊齋志異》與

4、清代文言短篇小說、《儒林外史》的思想意義與敘事藝術(shù)、《紅樓夢》的文學成就二、中國現(xiàn)當代文學1、中國文學現(xiàn)代化的發(fā)生中國文學現(xiàn)代化的開端及文學觀念的變革2、五四文學革命五四文學思潮與論爭、新文學社團流派3、20年代文學37、文學創(chuàng)造的價值追求藝術(shù)真實的主要特征、應用文學的倫理與情感問題、美的創(chuàng)造問題8、文學作品的文本層次和文學形象的理想形態(tài)文學作品的文本層次、掌握和應用文學典型、掌握和應用意境、文學意象。9、敘事性作品敘事的概念、特征、構(gòu)

5、成，敘事內(nèi)容涉及的故事、結(jié)構(gòu)、行動等概念，敘述話語涉及到的概念：文本時間、故事時間、零聚焦敘述、內(nèi)聚焦敘述、外聚焦敘述，敘述動作涉及到的概念：敘述者、作者、聲音、接受者。10、抒情性作品抒情的概念、抒情性作品的結(jié)構(gòu)、抒情角色。11、文學風格文學風格定義和幾種觀念思路、文學風格與文化的關(guān)系。12、文學消費與接受的性質(zhì)文學消費的概念、文學消費的二重性，掌握和應用文學消費與文學的意識形態(tài)性，文學消費與文學接受的關(guān)系，文學接受的文化屬性。13、

6、文學接受過程期待視野、接受動機、接受心境的概念，隱含的讀者，填空、對話與興味的概念，還原與異變概念，理解與誤解概念，期待遇挫，共鳴、凈化、領(lǐng)悟、余味等概念。14、文學批評文學批評的概念界定、文學批評的模式。第二部分：說明1、基本要求：本課程的命題考試是根據(jù)本大綱規(guī)定的考試內(nèi)容來確定的。本課程對各考核點的能力要求一般分為三個層次：較低要求——了解；一般要求——理解、熟悉；較高要求——掌握、運用。試卷中對不同能力層次要求的試題所占的比例大致

7、是：“理解”占30%，“掌握”占70%。2、分值比例：試卷難易度分為易、較易、較難、難四級，每份試卷中四種難易度，試題分數(shù)比例一般為2：3：3：2。3、題型分布：試題主要題型有：名詞解釋（30分）、簡答題（40分）、論述題（80分），共三種類型，總分150分。題型舉例：（1）名詞解釋：朦朧詩（2）簡答題：簡答鮑照詩歌的藝術(shù)成就。（3）論述題：請結(jié)合作品論述文學的審美意識形態(tài)屬性的表現(xiàn)。4、其他規(guī)定：本課程的命題根據(jù)本大綱規(guī)定的內(nèi)容來確定