歷史學(xué)考研學(xué)科及專業(yè)就業(yè)前景_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、060101史學(xué)理論及史學(xué)史史學(xué)理論及史學(xué)史從歷史學(xué)研究生整體就業(yè)范圍來看,畢業(yè)生的擇業(yè)面不是很廣。但本學(xué)科研究生畢業(yè)后有著較為寬闊的就業(yè)門徑,既能進入高等院校和科研機構(gòu)從事教學(xué)和研究,也能進入各級黨政機關(guān)、教育單位、新聞出版和文化事業(yè)等部門從事管理和專業(yè)工作。值得注意的是,歷史學(xué)的每一個專業(yè)都需要有深厚的學(xué)術(shù)功底與長時間的專業(yè)知識的積累,該專業(yè)畢業(yè)生多數(shù)都在高等院校、科研部門、國家機關(guān)、新聞出版等文化機構(gòu)或文物考古研究、博物館等單位任

2、職。而這些單位對應(yīng)聘者的個人素質(zhì)和專業(yè)能力要求還是很高的。就業(yè)方向:就業(yè)方向:該專業(yè)研究生去向主要為政府、企業(yè)、教學(xué)、科研等部門中負責(zé)策劃、咨詢、管理和教學(xué)、研究等方面工作。近年來,畢業(yè)生主要就業(yè)于各地的大專院校、科研機構(gòu)、出版社等。060102考古學(xué)及博物館學(xué)考古學(xué)及博物館學(xué)就業(yè)前景:就業(yè)前景:隨著國家綜合國力的增強,國家文物、考古、博物館系統(tǒng)對高層次人才的需求也在不斷增加,在目前全國范圍內(nèi)就業(yè)形勢嚴峻的情況下,依然保持良好的就業(yè)勢態(tài)

3、。只是前些年的畢業(yè)生大都留在北京等中心城市,許多省市文博系統(tǒng)長期得不到相關(guān)的畢業(yè)生。畢業(yè)生一次就業(yè)率達90%以上,主要集中在大城市,而中小城市或地區(qū)畢業(yè)生的需求始終供不應(yīng)求。就業(yè)方向:就業(yè)方向:畢業(yè)生就業(yè)范圍主要集中在全國省、市、區(qū)各級文物考古研究和文物行政管理部門,以及各級、各系統(tǒng)的博物館文化部門,國家及省市機關(guān)(公務(wù)員),全國各高校(任教),出版部門(編輯、記者)。同時,部分畢業(yè)生出國深造,部分畢業(yè)生畢業(yè)后在相關(guān)領(lǐng)域工作。06010

4、3歷史地理學(xué)歷史地理學(xué)就業(yè)方向就業(yè)方向?qū)I(yè)畢業(yè)后,能夠從事中國歷史地理及其相關(guān)學(xué)科的教學(xué)與科研工作,也能勝任區(qū)域規(guī)劃、環(huán)境保護、新聞出版、方志地名、水利建設(shè)等方面的工作,以及為政府決策部門作專題研究等。就業(yè)前景就業(yè)前景歷史地理學(xué)是一個國際領(lǐng)先、國內(nèi)一流的專業(yè),具有跨文、理兩大學(xué)科的特點,中國歷史地理研究由中國學(xué)者引領(lǐng)世界潮流,長期以來國外學(xué)者們難以企及。它是一門理論性強、宏觀用途廣泛的實證性學(xué)科,五十多年以來為國家建設(shè)貢獻巨大,所以具有

5、廣闊的發(fā)展前景。近幾年該專業(yè)就業(yè)情況都比較理想,畢業(yè)生去向以從事文職為主的企事業(yè)單位。盲目擴招、畢業(yè)生數(shù)量膨脹,使得本就飽和的該專業(yè)就業(yè)市場始終處于供大于求的不良局面。競爭非常激烈,因而職業(yè)發(fā)展空間不大,薪水也不太高。就業(yè)方向:就業(yè)方向:大專院校、中小學(xué)校歷史與社會學(xué)教師歷史教師從事歷史研究,博物館管理檔案管或單位公司檔案工作從事圖書相關(guān)工作或政府部門從事政策研究、黨史研究等。060107中國近現(xiàn)代史中國近現(xiàn)代史該專業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率9

6、5%以上,其中大部分畢業(yè)生在三星級以上中學(xué)從事教學(xué)工作,在中學(xué)的地位大大提升,各中學(xué)對歷史教師的需求有所增加,本專業(yè)的就業(yè)前景也愈加廣闊。中國近現(xiàn)代史專業(yè)碩士畢業(yè)后能夠在高等院校、科研機構(gòu)、文化事業(yè)及黨政軍等有關(guān)部門從事教學(xué)、科研和管理工作。就業(yè)方向:就業(yè)方向:1、中小學(xué)校:小學(xué)教育初中歷史與社會教師高中歷史教師2、大專院校黨校電大中國近現(xiàn)代史綱要毛澤東思想概論教師歷史系教師3、博物館:從事歷史研究,博物館管理其他4、旅游:導(dǎo)游主要是歷

7、史文化旅游5、檔案管或單位公司檔案工作。6、圖書館從事圖書相關(guān)工作7、編輯:文字編輯8、政府部門:教育局,政策研究,黨史研究室,其他人文崗位包括革命紀念館,歷史文化遺址管理保護等文化有關(guān)工作,以及地方志工作,宗教民族相關(guān)工作10、各報紙新聞單位11、進社會科學(xué)院系統(tǒng)從事專職的歷史研究060108世界史世界史在就業(yè)形勢很嚴峻的今天,作為一直冷門甚至未來相當長一段時間還將繼續(xù)冷門的歷史學(xué)類專業(yè)就業(yè)形勢甚為嚴峻。曾經(jīng)有一個很著名的歷史學(xué)者說過

8、“把歷史當職業(yè)是一種悲哀!”這話一方面可以理解為歷史作為一門人文學(xué)科,它的存在和發(fā)展對一個國家,一個民族,是有重大意義的!但如果你僅僅把它作為你謀求功名的一種職業(yè),那對你來說是一種悲哀,因為在歷史行業(yè)出人頭地的人鳳毛麟角對歷史學(xué)本身也是一種悲哀,因為懷有這樣的心態(tài)來研究歷史的人,不會對歷史學(xué)的發(fā)展做出任何貢獻。歷史學(xué)是所有學(xué)科中理想和現(xiàn)實的矛盾斗爭最激烈的一門學(xué)科。所以想選擇歷史專業(yè)的考研學(xué)子,一定要審慎思考,充分做好思想準備,也許會減

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論