

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1、折線統(tǒng)計圖,1、從復(fù)式折線統(tǒng)計圖中,不僅能反映數(shù)量的多少,還能看出數(shù)量的增減變化的情況,而且便于這兩組相關(guān)數(shù)據(jù)進行比較。,2、復(fù)式折線統(tǒng)計圖時要注意: ①描點; ②連線; ③標(biāo)數(shù)據(jù); ④寫統(tǒng)計時間。,(4)下面的信息資料中,最適合用折線統(tǒng)計圖表示的是( )。A.學(xué)校各年級人數(shù)B.五年級各班做好事的件數(shù)C.6月份的氣溫變化情況D.學(xué)校教師的人數(shù),(1)單式統(tǒng)計圖不僅可以明顯地看出各種數(shù)量的(
2、 );而且還可以數(shù)量的( )變化情況。,(2)復(fù)式折線統(tǒng)計圖與單式折線統(tǒng)計圖相比,不僅能表示更為豐富的信息,而且還能便于兩組相關(guān)數(shù)據(jù)進行( )。,(3)在一副折線統(tǒng)計圖里,用2厘米表示100人,那么表示350人應(yīng)畫( )厘米。,多少,增減,比較,7,C,根據(jù)圖中信息回答問題:,(1)售出圖書最多的一天比最少的一天多( )冊;(2)星期五售出的圖書冊數(shù)是星期四的(
3、; )%。,小剛和小強賽跑情況如下圖所示。,(1)( )先到達終點。(2)請用“快”“慢”來描述他們的比賽情況:小剛是先( )后( )。(3)開賽初( )領(lǐng)先,開賽( )分鐘后( )領(lǐng)先,比賽中兩
4、人相距最遠約是( )米。,看圖填空。,(1)小華騎車從家去距離住處5千米的圖書館借書,從所給的折線統(tǒng)計圖可以看出:小華去圖書館的路上停車( )分,在圖書館借書用( )分。(2)從圖書館返回家中,速度是每小時( )千米。,“龜兔賽跑”:領(lǐng)先的兔子看著慢慢爬行的烏龜,驕傲起來,睡了一覺。當(dāng)它醒來時
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