復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)中心完小李紅露教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)的過程，了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用；能看懂復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖所表示的信息，能根據(jù)要求完成復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。2能根據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中的信息，進(jìn)行簡單的分析、比較和判斷、推理，進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)觀念，提高統(tǒng)計(jì)能力。3體會(huì)統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，增強(qiáng)參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用；看懂復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖所表示的信息，能根據(jù)要

2、求完成復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中的信息，進(jìn)行簡單的分析、比較和判斷、推理。教學(xué)過程：一、引導(dǎo)觀察，回憶鋪墊，設(shè)置障礙（2’～3’）師：統(tǒng)計(jì)能讓我們更加科學(xué)的分析問題，更加合理的預(yù)測(cè)未來。1、請(qǐng)看統(tǒng)計(jì)表，出示中國韓國第9至14屆亞運(yùn)會(huì)獲的金牌情況統(tǒng)計(jì)表。師：仔細(xì)觀察，從圖中你都知道哪些信息？（學(xué)生觀察統(tǒng)計(jì)圖并反饋信息）2、這些數(shù)據(jù)除了用統(tǒng)計(jì)表來展示外，還可以用什么來表示呢？（條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖）3、師：對(duì)，根據(jù)我

3、們的需要，根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，我們選擇用不同的統(tǒng)計(jì)方法來統(tǒng)計(jì)，那條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖分別有什么特點(diǎn)呢？仔細(xì)觀察（出示條形統(tǒng)計(jì)圖、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖）4、指名匯報(bào)幾種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。二、新知探究1、引導(dǎo)對(duì)比，設(shè)置障礙出示：韓國和中國第9——14屆獲得金牌情況折線統(tǒng)計(jì)圖師：仔細(xì)觀察這兩幅圖，你能很快地看出這兩國在哪一屆奧運(yùn)會(huì)上獲得的金牌較接近嗎？（突出“很快”二字）師：通過這節(jié)的學(xué)習(xí)，你對(duì)折線統(tǒng)計(jì)圖有什么新的認(rèn)識(shí)？還有