縱向復式條形統(tǒng)計圖

1、縱向復式條形統(tǒng)計圖縱向復式條形統(tǒng)計圖教學內(nèi)容：課本第教學內(nèi)容：課本第99100頁。頁。教學目標：教學目標：1、使學生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，理解數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。2、使學生認識縱向復式條形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題，能發(fā)現(xiàn)信息并進行簡單的數(shù)據(jù)分析。3、通過對生活中有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學生的學習興趣初步培養(yǎng)學生的合作意識和實踐能力。教學過程教學過程一、情境引入一、情境引入

2、師：同學們，你們知道全球有多少人嗎？全國呢？下面是某地區(qū)19852000年城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村人口的數(shù)量，并制成了復式統(tǒng)計表，下面我們就對收集到的數(shù)據(jù)進行整理和分析。二、自主探究，合作交流二、自主探究，合作交流1、制作單式條形統(tǒng)計圖讓學生分別完成某地區(qū)城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村人口的縱向單式條形統(tǒng)計圖。2、自主探究根據(jù)這兩個條形統(tǒng)計圖你能夠發(fā)現(xiàn)哪些信息？如果要在一個統(tǒng)計圖中描述這些信息怎么辦？在學生復式統(tǒng)計圖時是怎樣把兩個單式統(tǒng)計表合并的？3、合作交流（1）展示