爭做合格的人民教師

1、1爭做合格的人民教師爭做合格的人民教師在建設中國特色社會主義偉大事業(yè)的歷史進程中，黨中央把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，實施了科教興國、人才強國的重大戰(zhàn)略部署，對教育工作者提出了新的、更高的要求。教師是人類靈魂的工程師。教師職業(yè)水平和道德素質(zhì)的高低直接關系到青少年學生的健康成長，直接關系到國家戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。因此，提升教師隊伍的職業(yè)素質(zhì)，打造一支品質(zhì)優(yōu)良、技術精湛的教師隊伍，使每一位人類靈魂的工程師都無愧于“人民教師“的光榮稱號，就要求每

2、位教師必須牢固樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，真正在教育工作崗位上，敬業(yè)愛崗、無私奉獻，甘做一名默默無聞的辛勤園丁。一、敬業(yè)愛崗修身修德人民教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。教育工作教書育人是傳播先進文化的最光榮的工作。作為一名人民教師，無論是在教學一線“三尺講臺寫春秋“，還是在后勤戰(zhàn)線默默無聞做“人梯“，都必須要敬業(yè)愛崗、依法從教。一名稱職的教育工作者應該言行高潔，率先垂范。首先，應該是信仰堅定的模范。教師要教書育人，身教重于言教，更要

3、以身為范。因而必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表“重要思想，牢固樹立社會主義的榮辱觀，在工作中積極貫徹黨的路線方針政策，自覺服從大局，自覺奉獻大局，在思想上、政治上和行動上與黨中央保持高度一致，為學生樹立起人生成長的“航標“形象。其次，應該是嚴于律已的模范。古人講：“其身正，不令而行其身不正，雖令不從“。教師教育學生首先要管好自己。要求學生做到的，自己要首先做到要求學生禁止的，自己首先不做。要自覺同拜金主義、享樂主

4、義和極端個人主義作斗爭，守得住清貧，耐得住寂寞，謹言、慎行，在思想上、政治上、行動上做到過得硬。為學生樹立起立身做人的標兵形象。第三，應該是依法執(zhí)教的模范。教育工作者要為人師表，打鐵自然先要本身硬。因此，必須嚴格執(zhí)行《教育法》、《教師法》等國家的法律法規(guī)，自覺做到自重、自省、自警、自勵，自覺做廉潔從教的模范，執(zhí)教為民的模范。要時刻保持“捧著一顆心來，不帶半根草去“的情操和氣節(jié)，清清白白做人，公道正派辦事，安貧樂道，助人為樂，在潛移默化中

5、培育學生心靈，塑造學生的健康品格，在學生心靈中樹立起楷模形象。只有這樣，敬業(yè)愛崗才有了前提，教書育人才有了基礎。二、敬業(yè)愛崗精通業(yè)務德才兼?zhèn)?，是一名合格的人民教師的最高修為。敬業(yè)，首先要愛崗，只有愛崗才能達到敬業(yè)。教育工作者，無論是一線教師，還是行后人員，崗位只有分工不同，沒有尊卑貴賤、臺前幕后之分，都是神圣而光榮的工作。要成為一名合格的人民教師，就必須做到以下幾點：一是以人為本，關愛學生。“感人心者，莫先乎情“。教書育人，先要與學生建

6、立真情。因此，教師要心中裝著學生，一切為了學生，要用綠葉的情懷關愛學生，用紅燭的精神奉獻學生，全心全意地為學生服務，為教育工作服務。二是鉆研業(yè)務，傾心教育。要樹立起高度的事業(yè)心、責任心，安心本職，爭創(chuàng)一流；敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，在平凡的崗位上發(fā)揮不平凡的作用。三是與時俱進，勇于創(chuàng)新。時代是飛速發(fā)展的，教育工作者也不能因循守舊，墨守成規(guī)。每個教師都應緊跟時代的腳步，根椐教育改革發(fā)展的變化，積極探索教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，不斷學習新知識，迎接新挑戰(zhàn)

7、，掌握新技能，創(chuàng)造新業(yè)績，總結(jié)新經(jīng)驗，在普通的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。四是服從大局，無私奉獻。要從我做起，從現(xiàn)在做起，時刻用先進典型鞭策自己，用職責、使命激勵自己，用法律法規(guī)約束自己，真正當好一顆稱職的、永不生銹的“螺絲釘“，不斷促進教育教學工作邁上新的臺階，實現(xiàn)新的突破。只有這樣，才能稱得上是實實在在的愛崗、名符其實的敬業(yè)；教育事業(yè)發(fā)展才能有人才和隊伍的保障。三、敬業(yè)愛崗爭創(chuàng)一流“師者，所謂傳道授業(yè)解惑者也“。教師被人民譽為“人類

8、靈魂的工程師“，使命光榮，責任重大。一名合格的人民教師，就應當既是傳授先進文化的良師，又是塑心育魂的“園丁“。國家經(jīng)濟騰飛，民族振興，教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。黨和人民的教育事業(yè)要求人民教師不僅要精通業(yè)務，德才兼?zhèn)?，為人師表，而且，還要善于循循善誘，持之以恒，因才施教。一個稱職的教育工作者，既要做到業(yè)精于勤、厚積薄發(fā)，使自己在具備“一桶水“的前提下，保證學生源源不斷地得到良好的知識涵養(yǎng)；勇創(chuàng)佳績，爭創(chuàng)一流，在傳道授業(yè)的實踐中，廢寢忘食

9、，爭分奪秒，不斷超越自我，爭先創(chuàng)優(yōu)，上好優(yōu)質(zhì)課，創(chuàng)建示范崗，甘愿做一只辛勤的春蠶，耕耘于三尺講臺，傾情于莘莘學子，默默無為，無私奉獻；無悔青絲化白雪，一片丹心育棟梁。使每一位學生在耳濡目染的知識和道德的熏陶中，真正達到品學兼優(yōu)，德才兼?zhèn)?；真正成長為中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。只有這樣，教師才能不辱使命，真正成為一名合格的人民滿意教師。在日新月異，飛速發(fā)展的二十一世紀，國家之間綜合國力的競爭，民族之間生存與發(fā)展的競爭，說到底是人

10、才的競爭。中國特色社會主義事業(yè)的深化和發(fā)展離不開教育；辦人民滿意的教育，離不開一支德藝雙馨、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。因此，每一位教師都要敬業(yè)愛崗，爭做一名合格的人民教師。從工作和生活的一點一滴做起，以嶄新的面貌和昂揚的精神狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)、開拓未來，積極為教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會義事業(yè)的新局面而作出自己應有的貢獻。3的體現(xiàn)！師德培養(yǎng)，教育，更的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！《

11、站在三尺講臺的我，永遠是快樂幸福的》《站在三尺講臺的我，永遠是快樂幸福的》尊敬的各位領導，老師們：你們好！九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。09年的教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，在這美好的節(jié)日里，我祝福各位領導和老師們節(jié)日快樂，身體健康！今天，我給大家演講的題目是《站在三尺講臺的我，永遠是快樂幸福的》。感謝上蒼，08年的九月，我從湖北經(jīng)濟學院來到南灣中學資教，成了一名光榮的人民教師。從事教育事業(yè)，當一名老師這是我兒時的夢想。初為人師，從教

12、一年來，我已感受到了當一名老師是世界上最幸福的?！?8年9月10日，是我的第一個教師節(jié)。這天中午我正在辦公室批改作業(yè)，一群學生突然擁進辦公室，擠在我身旁，用稚嫩的童音齊聲祝福我：老師，祝你節(jié)日快樂！這時，我才知道今天是教師節(jié)，一位男生用一個滑稽的動作從背后拿出一束鮮花送到我面前，祝老師永遠年輕！這時的我，第一次感受到了做一名教師受到學生的愛戴，是多么的幸福?。　€是這年，十月的一天，大冶教育局督導室的洪合林主任來?？赐覀冑Y教生，洪

13、主任握著我的手，虛寒問暖，從生活起居到學習工作環(huán)境，一一問到。領導對我們無微不至的關懷，使我感動得熱淚盈眶了，當一名光榮的人民教師是好幸福??！——我來到南灣中學資教已整整一年了。在過去的一年里，中心學校領導多次深入我校，為我們解決生活中遇到實際問題。我校領導也時常過問我們資教生的生活情況，生活是否習慣，工作環(huán)境是否適應。領導的關懷備至，使我對從事教師這個職業(yè)的幸福感由然而生。——從教一年來，我不斷成長，獲得領導和同事的好評，收獲頗多。我

14、從事七年級的數(shù)學教學工作，在工作中，我潛心追求“以誠做人，以實治學”的境界。每當學生在我的教誨下，得到長足的進步的時候，我的臉上總是洋溢著幸福的微笑。記得今年春，學校把訓練體操隊的任務交給我，不想我校體操隊在全鎮(zhèn)比賽中取得了很大的成功。那時的我，當一名教師的成就感，真的是說不出的多么幸福呵！……我屬于那種非常喜歡教書、做老師的人。如今，如愿地站在了我心中的三尺講臺，面對學生那可愛的、渴求知識的雙眼，看到學生面帶笑容的全神貫注的聽講，我把

15、我的所學傳給他們，我的內(nèi)心得到了極大的滿足。是的，我是幸福的。因為我擁有這個世界上最純潔、最美好的一片綠洲！在這里，我要為做一名幸福的教師而歌：神圣的三尺講臺，是教師放飛理想的天空；寬敞明亮的教室，是老師播種希望的園地。一根教鞭，一支粉筆，一本教材，傳承著古老的經(jīng)典神話；一份忠誠，一腔熱血，一種信念，燃燒著民族的不朽氣節(jié)。老師，太陽底下最光輝的職業(yè)。螢火蟲的可貴，在于它用那盞掛在后尾的燈，專照別人。是誰把雨露撒遍大地，是誰把幼苗辛勤哺育