從心出發(fā),做新時(shí)代人民教師

1、從心出發(fā)，做新時(shí)代人民教師尊敬的各位評(píng)委，老師們：大家好！今天，我演講的題目是“從心出發(fā)，做新時(shí)代人民教師”。有人說，教師是太陽底下最神圣的職業(yè)，我從不覺得夸張。從小處說，教師教書育人，影響一個(gè)人的前途和命運(yùn)；從大處說，學(xué)校教育擔(dān)負(fù)著民族復(fù)興的重任，決定一個(gè)國家、民族的前提和命運(yùn)。原本沒有準(zhǔn)備當(dāng)教師的我，自站在三尺講臺(tái)的那一天起，我從心里喜歡上了這份神圣的職業(yè)，更感受到作為一名新時(shí)代人民教師的責(zé)任與尊嚴(yán)。小時(shí)候，跟小伙伴玩得最多的角色扮

2、演就是師生游戲，但那時(shí)我卻從來沒想過有一天我會(huì)成為一名老師。畢竟那時(shí)小小的我的印象里，老師就等同于寫不完的作業(yè)做不完的練習(xí)，我怎么能去當(dāng)老師呢。高考的時(shí)候，家人說：“不然你去當(dāng)老師吧，女孩子做老師也挺好?！钡菚r(shí)經(jīng)歷了三年高中的折磨，老師作為學(xué)生的對(duì)立面也并不在我的考慮范圍之內(nèi)。所以，我并沒有選擇去讀師范類的學(xué)校。那時(shí)的我對(duì)未來的設(shè)想就是，畢業(yè)了成為一名石油工人，為祖國加油為民族爭(zhēng)氣，過著父母現(xiàn)在的生活也不錯(cuò)。機(jī)緣巧合，一位大姐問我愿不

3、愿意加入他們的培訓(xùn)學(xué)校。抱著試一試的態(tài)度，我去參加了面試并且通過了，接下來的日子就是痛苦的培訓(xùn)，雖然痛苦但是沒有放棄，因?yàn)槟菚r(shí)我的那份倔強(qiáng)，我得去干好它。很快，我迎來了我的第一批學(xué)生，初踏講臺(tái)緊張又興奮。說是師生，其實(shí)我們更像是朋友，一起學(xué)習(xí)一起八卦，氣氛輕松融洽。而在接下來的考試中，孩子們的成績都有不同程度的提高，這讓我意識(shí)到原來我可以成為一名老師，同時(shí)和孩子們的相處中我漸漸喜歡上他們，喜歡上教師這個(gè)職業(yè)，不再是把教師僅僅當(dāng)做我謀生的

4、職業(yè)。孩子們對(duì)我的尊敬和喜愛更讓我堅(jiān)定了做老師的心。又是機(jī)緣巧合，我趕上了近年來僅有的一次教師招聘，聽從內(nèi)心的召喚，我開始準(zhǔn)備緊張忙碌教師招聘考試，心之所向，我如愿成為一名光榮的人民教師。有人說對(duì)于老師，你的生命中會(huì)遇到很多個(gè)學(xué)生，然而對(duì)于學(xué)生來說，你卻是他生命中遇到的有限的老師，若愛請(qǐng)深愛。人生處處充滿驚喜，我所執(zhí)教的學(xué)校剛好就是我的母校，當(dāng)我回到母校的時(shí)候驚喜的發(fā)現(xiàn)每一位教過我的老師都能認(rèn)出我叫出我的名字，我想這一定就是用了心的結(jié)果

5、吧。從老師變成同事，這樣的亦師亦友的狀態(tài)讓我很快就融入了工作，也暗暗下定決心要像我的老師一樣用心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生?，F(xiàn)在，我的班級(jí)有39朵可愛的小花。在這些孩子中，有的孩子父母都是油田員工，爸爸媽媽有大把的時(shí)間去陪伴他們，他們可以放肆的在父母懷里撒嬌；有的孩子剛剛升級(jí)為小哥哥小姐姐，每天都在和弟弟妹妹“爭(zhēng)寵”，會(huì)懷疑父母的愛；有的孩子來自周邊鄉(xiāng)村，跟著爺爺奶奶長大，早早的成熟渴望有人能看到他們。前蘇聯(lián)的一位教育學(xué)家曾說：“漂亮的孩子人人都

6、愛，愛不漂亮的孩子才是教師真正的愛。”平等的對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)碰到困難，不要一味責(zé)罵學(xué)生“笨”，要耐心地向他們解答，就像對(duì)待自己的孩子一樣；學(xué)生出現(xiàn)迷茫，不知所措時(shí)，不要裝做沒看見，蹲下身子傾聽他們的心聲；學(xué)生生病，輕撫她的額頭，送上一杯溫水……要愛（學(xué)生），更要懂得有智慧的愛。我們班有一個(gè)小男孩從入學(xué)就特別調(diào)皮，往往剛剛強(qiáng)調(diào)過絕對(duì)不能做的問題他馬上就會(huì)做，一開始我只會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)他。后來了解到這個(gè)孩子父母離異，跟著

7、爺爺奶奶長大，他犯錯(cuò)誤的原因只是想讓大家看到他，想有存在感。于是，我便給予他這種存在感，讓他澆澆花擦擦黑板，漸漸的他也就很少犯錯(cuò)誤了，整個(gè)人也開朗了不少。對(duì)于不同的孩子給予不同形式的愛，同他們站在一起，這是我現(xiàn)在每天所做的事情?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，轉(zhuǎn)眼步入班主任崗位近一年了，如果你問我有什么收獲，那么我會(huì)告訴你：我用心的對(duì)待每一位學(xué)生。其實(shí)作為一名普通的小學(xué)教師沒有人會(huì)整天監(jiān)督你的工作，當(dāng)你認(rèn)為你的任務(wù)完成了，就是完成了

8、；你認(rèn)為沒有完成，那就是沒完成。正如我的老師告訴我的一樣，做老師責(zé)任心是前提，愛心是靈魂，還要細(xì)心和有耐心。每一位學(xué)生都是“精靈”，用心去對(duì)待他們，他們會(huì)用愛來響應(yīng)你。記得在第三十個(gè)教師節(jié)時(shí)，習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)強(qiáng)調(diào)全國廣大教師要做“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心”的好老師。理想信念，是每一名教師的靈魂之鈣，更是每一名學(xué)生應(yīng)補(bǔ)的思想之鈣，使每一名學(xué)生堅(jiān)定理想信念，樹立遠(yuǎn)大理想，立志報(bào)效祖國。有理想信念，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)

9、而努力，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”貢獻(xiàn)一份力量。有道德情操，是教書育人的前提，以德施教，以德立身。有扎實(shí)學(xué)識(shí)，要求教師不斷的學(xué)習(xí)，豐富自己的思想，提高自己的認(rèn)知能力，讓教師的“一桶水”變成“長流水”。有仁愛之心，熱愛教師這個(gè)職業(yè)，把學(xué)生當(dāng)作親人，努力與學(xué)生和諧共處，陪伴他們，一起開心的成長。此刻教師宣誓時(shí)的話，仍回蕩在耳畔：用人格引領(lǐng)人格，用智慧點(diǎn)燃智慧。今天，在十九大精神的指引下，在母校這片沃土上，我將從心出發(fā)，以愛為名，加倍努力，做新時(shí)代