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1、教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)2016201720162017學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(20142020年)》以及《教育部關(guān)于深入推進(jìn)教育管辦評(píng)分離促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于引導(dǎo)部分本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校發(fā)展改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神,按照學(xué)?!皯?yīng)用型、特色化、開(kāi)放式”辦學(xué)理念,圍繞學(xué)?!皟身?xiàng)評(píng)估”工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求,我們制定了適合我校本
2、學(xué)期發(fā)展實(shí)際的教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃,以求繼續(xù)加大教學(xué)督導(dǎo)力度,進(jìn)一步健全和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,嚴(yán)守底線,規(guī)范教學(xué),切實(shí)做到嚴(yán)督善導(dǎo),努力促進(jìn)我校本專科教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。一、一、重點(diǎn)工作重點(diǎn)工作(一)(一)開(kāi)發(fā)完善教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)開(kāi)發(fā)完善教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)分析系統(tǒng),協(xié)同完成本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估報(bào)告,協(xié)同完成本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估報(bào)告學(xué)期目標(biāo):根據(jù)本科評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)協(xié)同撰寫(xiě)完成本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估報(bào)告學(xué)期目標(biāo):根據(jù)本科評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)協(xié)同撰寫(xiě)完成本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估報(bào)
3、告重點(diǎn)工作重點(diǎn)工作:協(xié)作完成教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用,并與教學(xué)處聯(lián)合完成本科教學(xué)開(kāi)展年度的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估報(bào)告。難點(diǎn)工作:難點(diǎn)工作:基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的整理、篩選、分析校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)工作校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)工作:按照學(xué)?!皟身?xiàng)評(píng)估”工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求,在信息系老師支持下,完成教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的開(kāi)發(fā),并形成數(shù)據(jù)分析報(bào)告,撰寫(xiě)完成20132014、20142015、20152016等學(xué)年的教學(xué)質(zhì)量專家組評(píng)估報(bào)告,并協(xié)同完成本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估總體報(bào)告
4、。院(系、部)督導(dǎo)組工作院(系、部)督導(dǎo)組工作:各院(系)按照學(xué)?!皟身?xiàng)評(píng)估”工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求,在以往聽(tīng)評(píng)課的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上,根據(jù)院(系)、專業(yè)、年級(jí)的層次完成院系20132014、20142015、20152016等教學(xué)年度的二級(jí)督導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估報(bào)告。教務(wù)處相關(guān)教師負(fù)責(zé)完成學(xué)生主體的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估報(bào)告(涉及3個(gè)教學(xué)年度,6個(gè)學(xué)期)。(二)(二)繼續(xù)擴(kuò)大聽(tīng)評(píng)課覆蓋面繼續(xù)擴(kuò)大聽(tīng)評(píng)課覆蓋面學(xué)期目標(biāo):滿足并高于本科教學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估要求。學(xué)期
5、目標(biāo):滿足并高于本科教學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估要求。其中專家評(píng)教覆蓋(四)繼續(xù)開(kāi)展校、院(系)兩級(jí)“觀摩課”(四)繼續(xù)開(kāi)展校、院(系)兩級(jí)“觀摩課”學(xué)期目標(biāo):學(xué)期目標(biāo):擴(kuò)大公開(kāi)觀摩課的示范效應(yīng)重點(diǎn)工作重點(diǎn)工作:嚴(yán)格按照“教師授課、學(xué)生評(píng)課、教師座談、同行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)反饋”等流程,充分發(fā)揮教學(xué)觀摩課的示范效應(yīng)。難點(diǎn)工作難點(diǎn)工作:如何擴(kuò)大教學(xué)觀摩課的影響力。校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)工作校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)工作:本學(xué)期繼續(xù)與教務(wù)處聯(lián)合進(jìn)行一次全校性的公開(kāi)觀摩課,
6、并嚴(yán)格執(zhí)行“教師授課、學(xué)生評(píng)課、教師座談、同行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)反饋”等流程,擴(kuò)大公開(kāi)觀摩課的示范效應(yīng)。院(系、部)督導(dǎo)組工作院(系、部)督導(dǎo)組工作:院(系、部)要加強(qiáng)以教研室為單位的核心課程公開(kāi)課、觀摩課或說(shuō)課活動(dòng),每學(xué)期至少進(jìn)行一次院(系、部)層面的公開(kāi)觀摩課,為青年教師創(chuàng)造互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),營(yíng)造共享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的氛圍。二、日常工作二、日常工作(一)加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)信息互通工作(一)加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)信息互通工作學(xué)期目標(biāo):學(xué)期目標(biāo):收集本年度教師和學(xué)生對(duì)教
7、學(xué)工作的意見(jiàn)重點(diǎn)工作:重點(diǎn)工作:意見(jiàn)的收集、反饋和整改工作難點(diǎn)工作:難點(diǎn)工作:意見(jiàn)的真實(shí)性和有效性,以及如何改進(jìn)?校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)工作:校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)工作:多渠道多形式收集師生對(duì)教學(xué)的反映以及提出的建議。建立督導(dǎo)信息反饋平臺(tái),將教學(xué)督導(dǎo)委員在教學(xué)一線掌握的信息和形成的統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告向全體師生和有關(guān)職能部門及時(shí)進(jìn)行反饋以此實(shí)現(xiàn)教學(xué)督導(dǎo)在決策、執(zhí)行、監(jiān)督信息上的互動(dòng)。院(系、部)督導(dǎo)組工作:院(系、部)督導(dǎo)組工作:組織教師和學(xué)生參加座談會(huì),
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