大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書(標準格式1)

1、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書(標準格式標準格式1)1附件3大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書學校院系班級姓名性別手機Email年月日2一、自我分析注通過對自己進行全方位、多角度的分析，進行自我認知。職業(yè)興趣喜歡干什么職業(yè)能力能夠干什么個人特質(zhì)適合干什么職業(yè)價值觀最看重什么勝任能力個人優(yōu)勢、劣勢教育（培訓）經(jīng)歷個人經(jīng)歷工作（兼職）經(jīng)歷自我分析小結(jié)3二、職業(yè)分析注通過對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行較為系統(tǒng)的分析，進行職業(yè)認知。家庭環(huán)境分析（

2、如家庭經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等對本人的影響）學校環(huán)境分析（如學校特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等對本人的影響）社會環(huán)境分析如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等對本人的影響職業(yè)環(huán)境分析1.行業(yè)分析（如XX行業(yè)的用人需求情況、發(fā)展狀況）2.職業(yè)分析（如XX崗位的工作內(nèi)容以及對員工的基本要求）3.地域分析（如XX城市的工作發(fā)展前景、文化特點、氣候水土等）職業(yè)分析小結(jié)4三、職業(yè)定位注根據(jù)以上第一部分、第二部分的主要內(nèi)容，進行個人職業(yè)定位。（一）個人

3、職業(yè)發(fā)展內(nèi)外部環(huán)境SWOT分析個人優(yōu)勢（S）個人劣勢（W）內(nèi)部環(huán)境分析發(fā)展機會（O）職業(yè)威脅（T）外部環(huán)境分析（二）個人職業(yè)發(fā)展定位個人職業(yè)目標例希望將來從事xx職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略例希望進入xx地區(qū)、xx類型的組織（如政府、學校、國企、私企等）職業(yè)發(fā)展路徑例希望從事的工作類型、職位、職稱等56四、職業(yè)規(guī)劃實施計劃名稱短期計劃（現(xiàn)在大學畢業(yè)）時間段從年月年月主要目標如畢業(yè)時要達到細分目標如大一要達到大二要達到...或在XX方面要達到主要行動

4、備注名稱中期計劃（大學畢業(yè)畢業(yè)后五年）時間段從年月年月主要目標如畢業(yè)后第五年時要達到細分目標如畢業(yè)后第一年要第二年要或在XX方面要達到主要行動備注名稱長期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃）時間段從年月年月主要目標如退休時要達到細分目標如畢業(yè)后第十年要第二十年要主要行動備注7五、評估調(diào)整與備選方案職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實際的情況以及環(huán)境的變化進行及時的評估與修正。如果發(fā)生何種情況，個人需要考慮重新選擇職業(yè)個人職業(yè)發(fā)展的備選方案是