版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、基于基于Flash與XML技術(shù)的課件系統(tǒng)的設(shè)計技術(shù)的課件系統(tǒng)的設(shè)計然而,如果將數(shù)據(jù)集成到Flash文件中,數(shù)據(jù)依賴于Flash文件而存在,勢必影響課件內(nèi)容的更新且制作周期長。筆者結(jié)合XML技術(shù)與服務(wù)器端編程技術(shù)設(shè)計了一個利于數(shù)據(jù)更新和數(shù)據(jù)交換的課件系統(tǒng),能很好地解決Flash課件的數(shù)據(jù)更新和數(shù)據(jù)交換問題且能顯著縮短課件開發(fā)周期。一、課件系統(tǒng)的組成模塊整個系統(tǒng)分為用戶與管理兩個模塊兩部分可獨(dú)立使用。管理模塊可用于BS模式下對數(shù)據(jù)的更新。圖
2、1:課件系統(tǒng)組成課件界面采用SWF文件格式,SWF文件只需計算機(jī)上安裝了FlashPlayer即可執(zhí)行,據(jù)ADOBE公司官方數(shù)據(jù),F(xiàn)lashPlayer在全世界計算機(jī)上的普及率高達(dá)98.8%,且FlashPlayer基于流形式讀取并執(zhí)行SWF文件,這使得SWF文件在網(wǎng)絡(luò)上的傳輸效率更高。這就使得課件系統(tǒng)對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和客戶端要求不高,課件的通用性較好。如果是在BS模式下使用該課件系統(tǒng),可通過管理模塊實(shí)現(xiàn)對數(shù)據(jù)的更新,例如:管理員更新教師提供
3、的教學(xué)資料、搜集普通用戶提供的資料(存放在數(shù)據(jù)庫中),從中選取有價值的資料然后更新XML文件,從而充實(shí)課件內(nèi)容。管理模塊中有管理員和普通用戶兩類用戶權(quán)限,普通用戶登錄后能對數(shù)據(jù)庫及資源文件夾進(jìn)行讀寫操作,考慮到課件系統(tǒng)的輕便性,他們提交的信息并未寫入XML實(shí)現(xiàn)對動畫流程以及動畫中元件的控制,從而制作出特效豐富及交互性強(qiáng)的課件。Action腳本可以方便地通過XML對象的方法與屬性加載、分析、生成與操作XML文檔樹。圖2是一XML文檔示例及
4、在腳本中加載該文檔的方法。圖2:Action對XML文件的訪問Action腳本訪問XML文檔的技術(shù)比較成熟,在訪問XML文件時,我們給XML對象實(shí)例傳遞正確的參數(shù)便能實(shí)現(xiàn)分析XML文件中的數(shù)據(jù)并將其分層結(jié)構(gòu)加載到內(nèi)存,我們不必知道腳本中的XML對象訪問XML文檔實(shí)現(xiàn)的細(xì)節(jié)便能實(shí)現(xiàn)對XML文件的訪問。此時,XML文件的作用正像數(shù)據(jù)庫,在其中通過標(biāo)記(像數(shù)據(jù)庫中的字段)來存儲數(shù)據(jù),當(dāng)XML文件的數(shù)據(jù)更新之后,F(xiàn)lash所呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)也相應(yīng)地得
5、到更新。三、從數(shù)據(jù)庫中導(dǎo)出數(shù)據(jù)到XML文件為了利用傳統(tǒng)的以數(shù)據(jù)庫形式存儲的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,系統(tǒng)中采用了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。普通用戶或系統(tǒng)管理員所提供的資料也是通過數(shù)據(jù)庫存儲的,并未直接寫入XML文件中。其原因主要是考慮到系統(tǒng)的可擴(kuò)展性和用戶模塊的數(shù)據(jù)量,目前,WEB編程語言對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的支持技術(shù)成熟,這樣有利于系統(tǒng)投入使用后,方便進(jìn)一步地完善其功能。在管理后臺中,系統(tǒng)管理員能對所有數(shù)據(jù)庫中的信息執(zhí)行篩選、更新、刪除等操作,能將與課件相關(guān)的優(yōu)質(zhì)資源
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于XML技術(shù)的eCRM系統(tǒng)的研究與設(shè)計.pdf
- 基于XML的多媒體課件系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于xml技術(shù)的自動閱卷系統(tǒng)設(shè)計與實(shí)現(xiàn)
- 基于XML技術(shù)的古籍編纂系統(tǒng)設(shè)計與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于XML技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化網(wǎng)絡(luò)課件的設(shè)計與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于XML的網(wǎng)絡(luò)課件系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于XML的網(wǎng)絡(luò)課件顯示技術(shù)的研究與應(yīng)用.pdf
- 基于Flash AS的多媒體課件系統(tǒng)的開發(fā).pdf
- 基于xml技術(shù)的元數(shù)據(jù)信息服務(wù)系統(tǒng)的研究與設(shè)計
- 基于XML技術(shù)的Web教學(xué)資源系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于flash的小學(xué)語文《春曉》課件的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)【畢業(yè)設(shè)計】
- 基于flash技術(shù)的曲藝動畫設(shè)計與實(shí)現(xiàn)
- 基于Flash與Papervision3D技術(shù)的小學(xué)英語課件的設(shè)計與研究.pdf
- 基于Flash技術(shù)的SCORM標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)課件的研究與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于Flash RIA的WebIM系統(tǒng)設(shè)計與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于XML技術(shù)的安全在線投稿審稿系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于XML技術(shù)的電子病歷安全系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于flash的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計與實(shí)現(xiàn)
- 基于XML技術(shù)的工作流管理系統(tǒng)設(shè)計與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于XML Web Services技術(shù)的銀行綜合考核系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn).pdf
評論
0/150
提交評論