當代大學生感恩意識的現(xiàn)狀與培養(yǎng)

1、當代大學生感恩意識的現(xiàn)狀與培養(yǎng)當代大學生感恩意識的現(xiàn)狀與培養(yǎng)一、感恩與感恩意識的涵義感恩一詞，《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋為：對別人所給的幫助表示感激，《牛津字典》所給的解釋是：樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人。對于感恩，《說文》曰：恩，惠也。從心，因口。恩就是恩惠，與仇怨相對?！冬F(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》說，恩惠：他人給予的好處。感恩：感激別人對自己的恩德。有學者還提出所謂感恩，就是對自然、社會和他人給自己的恩惠和幫助由衷認可，并真誠回報的一

2、種認識、情感和行為。感恩來自心靈，不假外求，近在咫尺，關鍵只在一念之間，也就是感恩意識。感恩戴義，懷欲報之心（陳壽《三國志吳志駱統(tǒng)傳》）指的就是感恩意識。任現(xiàn)品博士認為感恩意識是指人們感激他人對自己所施的恩惠并設法報答的心理要求，是一種普遍存在于人類社會中的行為規(guī)范，也是任何文化公認的基本道德律。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種生活態(tài)度，是一種處世哲學，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界，是一個人對自己和他人以及社會關

3、系的正確認識；感恩也是一種責任，知恩圖報，有恩必報，不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。作為一個接受過高等教育的大學生應該懂得什么是感恩，應該自覺自愿地接受和發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物，以感恩的心態(tài)回報社會和他人對自己的關懷呵護，并使感恩成為自己做人的基本準則。是理所應當?shù)模苋硕骰莶欢弥鲌D報，不懂得感激和珍惜，不愿用自己的付出回饋他人和社會，這就會造成感恩意識缺失。其次，大學校園里感恩教育被忽略。感恩教育本來應該成為高校德育的一項重

4、要內容，但普遍的情形是感恩教育在大學校園中被忽略甚至被遺忘了，一些高校把工作重心放在學生專業(yè)技能的培養(yǎng)上，關心最多的是學生就業(yè)問題，過于注重教育的功利性，而忽略了教育的育人功能。高校德育落實不夠，尤其是忽視感恩教育，必然會造成大學生自私自利、缺乏修養(yǎng)、情感冷漠，這對學生健康成長和全面發(fā)展是極為不利的。再次，社會不良風氣對大學生的負面影響。在社會轉型時期，在建立社會主義市場經濟的今天，形形色色的價值觀念沖擊著象牙塔內的大學生們，金錢和利益

5、的權衡代替了人與人之間的真情相助。如何找到待遇好的工作、如何享受生活成了眾多大學生關心的熱門話題，而對于如何承擔責任、奉獻社會他們卻很少涉及。一些大學生總是抱怨他人和社會對自己的虧欠，卻不想自己給予了他人和社會什么，為了虛榮心，他們不愿談及受過國家和他人的資助，社會教育變?yōu)橛凸墓ぞ摺Ｈ?、構建社會主義和諧社會亟需加強大學生感恩意識的培養(yǎng)2005年2月19日，胡錦濤同志《在省部級主要領導干部提高構建社會主義和諧社會能力專題研討班上的