后發(fā)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)路徑選擇分析

1、后發(fā)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)路徑選擇分析后發(fā)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)路徑選擇分析在此，以世界銀行的建議為啟迪，結(jié)合我國(guó)當(dāng)前的形勢(shì)，提出后發(fā)區(qū)域躍遷中的非均衡突破、包容性增長(zhǎng)模式。將研究對(duì)象界定為后發(fā)區(qū)域的主要原因在于，與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，后發(fā)區(qū)域躍遷及發(fā)展更具緊迫性，更容易出現(xiàn)發(fā)展中的失衡問(wèn)題，后期又不具備解決失衡問(wèn)題的充足資本。一、非均衡突破、包容性增長(zhǎng)提出背景及研究態(tài)勢(shì)國(guó)外非均衡理論的研究相對(duì)較早，除區(qū)域發(fā)展的非均衡理論外，物理學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)也針對(duì)非均衡展開(kāi)

2、研究，根據(jù)研究需要在此主要探究區(qū)域發(fā)展的非均衡理論。區(qū)域發(fā)展非均衡理論可以追溯到亞當(dāng)斯密的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)理論、大衛(wèi)李嘉圖的比較優(yōu)勢(shì)理論、赫克歇爾、俄林的要素稟賦論、凱南的人力資本論、弗農(nóng)的產(chǎn)品周期理論、林德的動(dòng)態(tài)優(yōu)勢(shì)理論、列昂剔夫的反論、佩魯?shù)脑鲩L(zhǎng)極理論、赫希曼的不平衡增長(zhǎng)在區(qū)域間傳遞擴(kuò)散理論、波特的產(chǎn)業(yè)集群理論。20世紀(jì)80年代后期，克魯格曼將空間要素引入經(jīng)濟(jì)學(xué)研究，形成了新經(jīng)濟(jì)地理學(xué)，開(kāi)創(chuàng)了非均衡理論新的研究工具和研究視角[2][3]。國(guó)

3、際經(jīng)驗(yàn)上，很多國(guó)家成功利用非均衡戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)了崛起和經(jīng)濟(jì)騰飛。時(shí)至今日，世界上大部分生產(chǎn)活動(dòng)仍集中在大城市、領(lǐng)先省份以及富裕國(guó)家，半數(shù)的生產(chǎn)活動(dòng)位于1.5%的陸地區(qū)域。發(fā)展并未給所有地區(qū)都帶來(lái)經(jīng)濟(jì)繁榮，市場(chǎng)青睞于某些地區(qū)，而忽視另一些地區(qū)[4]。學(xué)和與時(shí)下流行的收入被增長(zhǎng)和學(xué)術(shù)界熱論的中等收入陷阱、外來(lái)務(wù)工人員被城市化、淺度城市化或過(guò)度城市化[13]衍生的種種熱點(diǎn)問(wèn)題緊密相關(guān)，反映了我國(guó)政府對(duì)公平和效率的兼顧，對(duì)成果惠及全民目標(biāo)的追求。綜合

4、包容性增長(zhǎng)的提出背景及國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)包容性增長(zhǎng)的相關(guān)研究[14][15][16]，認(rèn)為包容性增長(zhǎng)的背景、內(nèi)涵及實(shí)施主要有國(guó)際、國(guó)內(nèi)兩大層面。國(guó)際層面旨在表明我國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)政治交往中求同存異、扶貧濟(jì)弱、共同發(fā)展、成果共建共享等方略，目標(biāo)是讓經(jīng)濟(jì)全球化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果惠及所有國(guó)家，強(qiáng)調(diào)的是大國(guó)責(zé)任；國(guó)內(nèi)層面的內(nèi)涵及實(shí)施則更加全面具體，涉及經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式、社會(huì)發(fā)展進(jìn)步、民主民生民權(quán)、政府治理模式、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等多個(gè)方面。經(jīng)濟(jì)層面要求拋棄單一的GDP

5、增長(zhǎng)決定論，追求綜合福利，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、環(huán)境的全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展；社會(huì)層面要求全社會(huì)成員間的機(jī)會(huì)均等、外生環(huán)境的平等、成果共享，實(shí)現(xiàn)公平正義，強(qiáng)調(diào)參與與共享；民主民生民權(quán)層面要求人民群眾有行使民主權(quán)利的廣闊空間，實(shí)現(xiàn)民主選舉、民主管理、民主決策，體現(xiàn)人本，同時(shí)關(guān)注教育、就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等民生重點(diǎn)問(wèn)題；政府治理模式層面要求從發(fā)展型政府向服務(wù)型政府調(diào)整和轉(zhuǎn)變?？傮w上，國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)包容性增長(zhǎng)現(xiàn)實(shí)意義、科學(xué)內(nèi)涵闡述較多，對(duì)其具體測(cè)度及在我國(guó)