優(yōu)化機(jī)制扎實(shí)推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化發(fā)展

1、優(yōu)化機(jī)制扎實(shí)推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化發(fā)展優(yōu)化機(jī)制扎實(shí)推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化發(fā)展優(yōu)化機(jī)制扎實(shí)推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化發(fā)展優(yōu)化機(jī)制扎實(shí)推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化發(fā)展社會(huì)科學(xué)論文優(yōu)化機(jī)制扎實(shí)推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化發(fā)展謝志芳徐江楠摘要：實(shí)現(xiàn)專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展是高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍發(fā)展的根本訴求和最終目標(biāo)。輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展需要以專業(yè)化、職業(yè)化為目標(biāo)，系統(tǒng)規(guī)劃輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建并優(yōu)化職業(yè)準(zhǔn)入、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)考評(píng)、職業(yè)發(fā)展等四項(xiàng)機(jī)制，打造一支政治素質(zhì)好、戰(zhàn)斗力

2、強(qiáng)、熱愛(ài)學(xué)生工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。關(guān)鍵詞：機(jī)制；輔導(dǎo)員隊(duì)伍；專業(yè)化；職業(yè)化高度重視大學(xué)生思想政治教育是黨和國(guó)家歷來(lái)的傳統(tǒng)，各高校黨委從培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人這一根本任務(wù)出發(fā)，認(rèn)真貫徹中央16號(hào)文件精神和全國(guó)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作會(huì)議精神，注重以輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)帶動(dòng)大學(xué)生思想政治教育的各項(xiàng)工作，在思想認(rèn)識(shí)、體制機(jī)制、明確政策、培養(yǎng)人才方面取得明顯的階段性成果。特別是不少高校在優(yōu)化體制機(jī)制方面進(jìn)行了深入探索，使輔

3、導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作呈現(xiàn)新氣象，專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展更加順暢。一、規(guī)范職業(yè)準(zhǔn)入機(jī)制，優(yōu)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2012年底，全國(guó)專職輔導(dǎo)員有近11萬(wàn)人，幾乎是2005年輔導(dǎo)員總數(shù)的2倍。志和學(xué)院副書(shū)記為成員的輔導(dǎo)員選聘小組。要求應(yīng)聘者除應(yīng)為中共黨員或預(yù)備黨員外，還應(yīng)具有與學(xué)生工作相適應(yīng)的專業(yè)知識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。嚴(yán)格選聘條件，眾多剛性條件為選拔劃定了嚴(yán)格的資格線。比如，上海各高校普遍設(shè)置了較高的準(zhǔn)入門(mén)檻。規(guī)范選聘程序，層層考核，多重把關(guān)，

4、讓優(yōu)秀人才脫穎而出。有的高校則是積極從教師中選聘兼職輔導(dǎo)員，出現(xiàn)了教授、副教授、博導(dǎo)、碩導(dǎo)擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員的可喜現(xiàn)象。學(xué)生心目中的“超級(jí)輔導(dǎo)員”也應(yīng)運(yùn)而生。他們的加入在很大程度上優(yōu)化了輔導(dǎo)員隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡層次、專兼職比例，提升了輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)，也使輔導(dǎo)員隊(duì)伍成為充滿活力的活水源。二、優(yōu)化職業(yè)培訓(xùn)機(jī)制，推進(jìn)輔導(dǎo)員職業(yè)化進(jìn)程幫助輔導(dǎo)員堅(jiān)定政治信念，提高專業(yè)素質(zhì)，逐步建立一套多渠道、多形式、多層次的輔導(dǎo)員教育培養(yǎng)機(jī)制，是提升輔導(dǎo)員工作能