教育學(xué)原理教學(xué)大綱

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4、教育問題案例研究》，人民教育出版社2004年版?！癖菊n程教學(xué)的目的《教育學(xué)原理》是教育碩士專業(yè)學(xué)位教育的學(xué)位課程，也是提高教育理論水平和教育科研水平的基礎(chǔ)課程，對于轉(zhuǎn)變教育觀念、更新教育思想具有重要意義。本課程教學(xué)的主要目的是促使學(xué)生在更好地理解教育的基礎(chǔ)上，形成科學(xué)的教育觀，提高分析和解決教育實踐問題的能力。●學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)《教育學(xué)原理》考慮到教育碩士研究生的已有基礎(chǔ)和實際需要，也考慮到與相關(guān)課程的關(guān)系，主要通過專題的方式，重點探討教育

5、基本理論問題。本課程的教學(xué)以講授為主，輔之以自學(xué)（讀書）、交流和討論。課程結(jié)束時，學(xué)生除參加考試以外，還要提交讀書筆記（2萬字左右）和課程論文（5千字左右）?！癖菊n程的重、難點《教育學(xué)原理》的重點是教育的兩大基本關(guān)系：一是教育與社會發(fā)展的關(guān)系；二是教育與人的發(fā)展的關(guān)系。難點是促使學(xué)生形成科學(xué)的教育觀，提高分析和解決教育實踐問題的能力。●本課程教學(xué)基本內(nèi)容及課時分配和教學(xué)環(huán)節(jié)安排第一講教育學(xué)概述一、教育學(xué)的研究對象二、教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展（