校園文化示范校匯報材料文書

1、校園文化示范校匯報材料文書校園文化示范校匯報材料文書校園文化示范校匯報材料文書莊頭鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)建校園文化示范校匯報材料澄城縣莊頭鎮(zhèn)中心學校位于澄城縣城東北近郊，是一所六年制完全小學。學?，F(xiàn)設8個教學班，學生345名，教師47人。校園占地面積13300平方米，校舍建筑面積2800平方米，是一所高規(guī)格、現(xiàn)代化的寄宿制小學。學校校園環(huán)境幽雅，文化氛圍濃厚，領導團結務實，管理民主科學，展示著農村花園式學校的亮麗風景。校園文化建設，是提升辦學層次

2、，塑造師生人格的有效手段。作為農村學校，莊頭鎮(zhèn)中心學校在上級教育行政部門的關懷和支持下，在全體師生的共同努力下，學校的教育教學有了長足發(fā)展，各項工作快速步入正軌，逐步形成特色。面對新的形勢，全校上下審時度勢，按照“打造教育優(yōu)質品牌”的總體目標，決定從“建設精致的校園文化”入手，進一步提升學校的辦學水平和辦學品位。經過不斷努力，學校文化建設取得了一定的成果，現(xiàn)將工作的開展情況作以匯報。一、正確把握辦學方向，努力打造學校特色（一）辦學理念明

3、確近年來，學校堅持以“品格啟航、贏在起點、全面發(fā)展”為辦學理念，以“學會求知、學會做事、學會共處、學會做人”為校訓，以教師發(fā)展為本，以校本培訓為載體，立足規(guī)《未成年人保護法》等法律法規(guī)，以提高德育工作者的政策理論水平。著重抓好班主任和輔導員的隊伍建設，如通過班主任基本功競賽、德育工作例會、中隊輔導員培訓等，提高班主任工作的水平。學校建立和形成了德育工作領導小組負責部署實施，全體教職工人人參與德育工作的良好格局。2、抓建章立制。為使德育工

4、作進一步規(guī)范化、科學化，學校制定了一系列的德育工作規(guī)章制度，以加強對德育工作的過程管理。學校制定了《班主任管理規(guī)程》，修訂了《班主任考核條例》、《班主任工作職責》、《教師值日制度》等，結合新頒發(fā)的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，學校成立了“紅領巾監(jiān)督崗”，開展中隊黑板報評比，堅持每月一次的班主任例會，每周一次的升旗儀式，每月一次的主題隊會，每學年一次的德育工作總結表彰會制度，使德育工作更趨規(guī)范化。3、抓考核評價。學校通過建立和完