《以人為本，杜絕習(xí)慣性違章》讀后感

1、《以人為本，杜絕習(xí)慣性違章》讀后感《以人為本，杜絕習(xí)慣性違章》讀后感《以人為本，杜絕習(xí)慣性違章》讀后感《以人為本，杜絕習(xí)慣性違章》是一篇值得學(xué)習(xí)的好文章，文章先從習(xí)慣說起，用淺顯的道理，生動(dòng)的事例，恰當(dāng)?shù)谋扔?，?zhǔn)確的說明了什么是習(xí)慣及習(xí)慣的力量。讀后使我深受教育?！兑匀藶楸?，杜絕習(xí)慣性違章》詳細(xì)分析了習(xí)慣性違章行為產(chǎn)生的原因及由此帶來的危害。歸納起來大至分為：一、沒有認(rèn)識(shí)到自己的行為屬于違章，嫌麻煩，圖省事，得過且過；二、”安全第一”錯(cuò)

2、位；三、員工業(yè)務(wù)能力欠缺；四、責(zé)任監(jiān)管效果欠佳等四個(gè)原因。這些習(xí)慣性違章行為必須引起我們每一個(gè)人的高度警覺，因?yàn)樗陀锌赡艽嬖谟谀阄业纳磉?。如何防止?xí)慣性違章行為的發(fā)生呢？針對(duì)上面例舉出的各種習(xí)慣性違章行，文章提出了四個(gè)糾正、制止習(xí)慣性違章的方法，這些方法實(shí)用、易懂、明確，針對(duì)性強(qiáng)，可以說是對(duì)癥下藥。值得我們好好學(xué)習(xí)借鑒。《以人為本，杜絕習(xí)慣性違章》中的”盲人點(diǎn)燈”例子，其實(shí)就是安全工作”四不傷害”原則中不傷害他人，不被他人傷害的具體表

3、現(xiàn)。道理通俗易懂，生動(dòng)形象。讓人過目難忘。學(xué)習(xí)了這《以人為本，杜絕習(xí)慣性違章》，讓我想起了在我們生活中經(jīng)常聽到的，很多父母教育孩子的話：記得飯前飯后要洗手，這就是要求孩子從小養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。我做為一名從事電力工作的員工，從工作那天起就像是那個(gè)什么都不知道的小孩。如果把工作當(dāng)成我們?nèi)松囊煌腼?，工作中的安全生產(chǎn)規(guī)章制度就是我們大腦里不良習(xí)慣的清洗劑。在工作的時(shí)候，作為”父母”的老員工要教育新員工注自己的大意為自己和家人、以及同事造成終

4、身的痛苦。因我們的生產(chǎn)原料大多屬于有毒、有害、易燃、易爆的危險(xiǎn)化學(xué)品，在操作中稍有不慎便可能發(fā)生意外。由于生產(chǎn)工藝的復(fù)雜性，若我們對(duì)原材料、產(chǎn)品的物化性質(zhì)不了解，對(duì)生產(chǎn)操作規(guī)程、崗位安全操作要點(diǎn)不能熟知詳會(huì)，準(zhǔn)確的按照要求去操作。那么，從而違章作業(yè)進(jìn)而發(fā)生事故便成為必然。再是，對(duì)心存僥幸心里者，公司更要加強(qiáng)教育，督促其提高思想認(rèn)識(shí)，端正工作態(tài)度，使其在崗位操作中能夠不折不扣的執(zhí)行相關(guān)的規(guī)程與要求，確保生產(chǎn)必須安全，安全才能生產(chǎn)的思想在其

5、腦海里扎下根。因?yàn)橐淮蚊半U(xiǎn)違章作業(yè)，便可能發(fā)生重大的事故。一次巡檢不及時(shí)，便發(fā)生物料的損失，設(shè)備的損壞。一次不經(jīng)心的操作失誤，便發(fā)生機(jī)毀人傷的悲劇……一次次的事故的發(fā)生都在驗(yàn)證著著名安全專家海因里希的理論1:29:300法則，即每發(fā)生330起違章操作便可能發(fā)生29起小事故，發(fā)生一起嚴(yán)重事故。更重要的是，作為一線操作工的我們，僥幸心理要不得，習(xí)慣性違章更是要不得。因?yàn)槲覀兠课徊僮鞴?，要時(shí)時(shí)刻刻面對(duì)復(fù)雜的工藝、繁復(fù)的操作、物料多變的危險(xiǎn)場(chǎng)面