大學(xué)生生命價值觀認(rèn)識的調(diào)查報告

1、大學(xué)生生命價值觀認(rèn)識的調(diào)查報告大學(xué)生生命價值觀認(rèn)識的調(diào)查報告大學(xué)生生命價值觀認(rèn)識的調(diào)查報告大學(xué)生生命價值觀認(rèn)識的調(diào)查報告專業(yè)班級:建工學(xué)院工程管理一班學(xué)號:2013331230023姓名:楊國杰聯(lián)系地址:生活二區(qū)12幢440手機號：15700160981摘要:在建工學(xué)院一次團課上，作為主講老師的高長江教授為我們簡單的闡述啦生命的意義。在兩個小時的課中，讓我印象最為深刻的是高老師他說的他作為臨終陪護的經(jīng)歷。這種面對生與死的時候才是最能讓人

2、理會到生命的內(nèi)涵。作為大學(xué)生，我們需要對生命價值有著自身清楚獨特的認(rèn)識?？慈缃窠?jīng)常有大學(xué)生跳樓自殺事件，原因也都無非一些瑣事，如此的輕視自己的生命，是一種對自己對家人不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，不是我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的生命價值觀。所有調(diào)查一下大學(xué)生生命價值觀的任務(wù)，我認(rèn)為還是有必要的，可以通過側(cè)面了解剖析問題本質(zhì)，得到行之有效的方法去解決。關(guān)鍵詞：生命價值人生態(tài)度責(zé)任一生命價值的意義生命是一個永恒的話題，它有著豐富的內(nèi)涵和復(fù)雜的維度，人的一生是在一

3、個對自身生命價值不斷追求，探索的過程。其中分為生命和價值兩個部分。生命是一個美好的存在，是一種承諾和責(zé)任。獨生子女拼搏進取，珍愛生命因子分顯著低于非獨生子女，而消極宿命因子分高于非獨生子女。與父母生活時間較短的大學(xué)生拼搏進取，珍愛生命，積極樂觀因子分顯著低于生活時間較長的大學(xué)生，而悲觀困惑因子分明顯高于生活時間較長的大學(xué)生。與父母，同學(xué)關(guān)系緊密的大學(xué)生的拼搏進取，珍愛生命，積極樂觀因子分均高于不冷不熱型和比較冷淡型，而消極悲觀，悲觀困惑

4、，狹隘因子分均低于后者。生活體驗滿意的大學(xué)生拼搏進取，珍愛生命，積極樂觀因子分顯著高于不滿意和不清楚的大學(xué)生，而悲觀困惑因子分明顯低于不滿意和不清楚的大學(xué)生?！?，3】2.在一份調(diào)查報告中有這樣一份數(shù)據(jù)，35%的大學(xué)生有過厭棄社會的感覺，而18%的則是麻木，不在意。在報告中占有相當(dāng)大一部分的受調(diào)查大學(xué)生對自己的人生生命很茫然，感覺自己的未來有一種無力感，對自己的價值進行啦自我否定和消極的看法。對于自身人生生命價值有著清楚的認(rèn)識的大學(xué)生，