小班科學教案-雞蛋和鴨蛋

1、小班科學教案小班科學教案:雞蛋和鴨蛋雞蛋和鴨蛋一、設計意圖：小班的科學目標指出：引導幼兒觀察日常生活中個別的物品及其用途；幫助幼兒了解各種感官在感知中的作用，學習運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力；使幼兒樂意參加科學活動，喜愛動物、植物，注意周圍的自然環(huán)境。根據(jù)小班年齡特點，從日常生活中發(fā)現(xiàn)內容，開展活動。我注意觀察幼兒的日常生活：在一次吃小點心的活動中，我發(fā)現(xiàn)我們班的幼兒很喜歡吃蛋，還不停的在比較誰的蛋大，誰的蛋小，邊吃還一邊議論。

2、在平常生活中，經(jīng)常看到的孩子吃蛋。有一次，西西拿著早飯蛋，邊吃還邊獻寶：這顆雞蛋可好吃了，我猜想一定是聰明的雞生的。我媽媽說我會變得這么聰明就是吃了雞蛋！看她說的這么起勁，決定去探個究竟。走進一看，這哪是雞蛋嗎？分明是顆鴨蛋。這個階段的孩子還不能真正分清雞蛋和鴨蛋，于是我決定上一堂《認識雞蛋和鴨蛋》的課。二、活動目標：1、了解雞蛋和鴨蛋的主要外部特征，學習仔細觀察。2、樂意用語言表達自己的感受。三、活動準備：物質準備：雞蛋、鴨蛋每人一個

3、，雞蛋、鴨蛋頭飾知識經(jīng)驗準備：認識了基本形狀并能說出。四、活動過程：蛋。接著出示雞和鴨的圖片，出示蛋寶寶哭的聲音，是誰在哭呀？聽。讓幼兒說說并猜一猜蛋寶寶們?yōu)槭裁磿?？猜猜，然后揭示出原來蛋寶寶要找媽媽?、游戲：找媽媽老師模仿雞媽媽叫：呀！我的寶寶不見了！模仿鴨媽媽叫：呀！我的寶寶也不見了！讓幼兒猜，并請幼兒分類：請小朋友們幫雞媽媽和鴨媽媽找寶寶，好嗎？發(fā)揮小班幼兒的愛心，來幫助雞媽媽鴨媽媽來找他們的寶寶。請個別幼兒把自己的雞蛋和鴨蛋

4、拿上分類。過程中老師給與提示：模仿雞媽媽說：我的蛋寶寶是小點的，有點紅的！大家?guī)臀铱纯磳?？請幼兒幫忙檢查。老師模仿鴨媽媽說：我的寶寶大點的，有點白！小朋友幫我看看對嗎？請幼兒檢查。幼兒區(qū)分了雞蛋和鴨蛋后，請他們繼續(xù)找。雞媽媽和鴨媽媽一起說：我還有的寶寶在哪里呀？引導幼兒們把雞蛋和鴨蛋都分別分類分好。最后教師總結：雞蛋和鴨蛋不一樣，他們的顏色、大小都不一樣。雞蛋是小一點的，蛋殼有點紅紅的，鴨蛋是大一些的，蛋殼是白白的。５、吃蛋（學會剝，