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文檔簡介
1、大班科學活動大班科學活動:會變的水會變的水此次活動是大班主題活動《奇妙的水》中的一次常識活動,這個主題對孩子們來說很感興趣,非常喜歡動手操作?;顒幽繕耍海?、了解水由于溫度的高低,會發(fā)生變化的物理現(xiàn)象。遇熱會變成水蒸氣,遇冷會結(jié)成冰。2、通過實驗驗證水的三態(tài)變化,發(fā)展探究能力?;顒訙蕚洌?、請幼兒在家里用冰箱做水和冰的實驗。2、準備一只煤爐、鍋、燒杯。3、掛圖一幅?;顒舆^程:一、朗誦散文詩《會變的水》,引導(dǎo)幼兒思考水是否真的會變,激發(fā)幼兒
2、的好奇心,引發(fā)幼兒的探索興趣。二、回憶生活經(jīng)驗和在家做的水變冰的小實驗,講述水是怎樣變成冰的。三、幼兒觀察水遇熱的變化教師操作實驗,引導(dǎo)幼兒觀察:1、你們發(fā)現(xiàn)水燒熱后有什么變化?2、你們看到杯口冒出了什么?3、水氣是從哪里來的?4、水變成水蒸汽后到哪里去了?5、杯子里的水有沒有少?6、水在什么時候變成水蒸氣的?四、引導(dǎo)幼兒討論怎樣把水蒸氣變成水?1、提問:我們能不能把水蒸汽變成水?2、幼兒討論,提出自己的想法。3、利用實驗材料進行操作驗
3、證。五、幫助幼兒梳理有關(guān)水的三態(tài)變化規(guī)律的經(jīng)驗:當水的溫度在0度以下時,水就變成冰。冰融化了變成水。水熱了就會變成水蒸氣了。水蒸氣遇冷又會變成水。六、跟讀散文詩《會變的水》,啟發(fā)幼兒在日常生活有水珠呢?再提醒幼兒思考,我們現(xiàn)在有什么辦法讓水蒸氣變成水。這樣一下子就啟發(fā)幼兒想出了好多方法。找來冰箱里冷的空氣。玻璃是冷的,把玻璃蓋在上面。我的手也很冷,也可以放在上面讓它變成水反思四:重視幼兒的探索讓幼兒,在操作中獲取知識和解決問題。在把水蒸
4、氣變成水的實驗當中,有小朋友想出把手放在水蒸氣上,水蒸氣也會變成水時,小朋友都圍過來試一試。這時我很猶豫,是阻止還是支持呢?結(jié)果我沒有阻止他們,而是在一旁提醒他們注意安全,等他們都一一親自實驗過,然后與他們一起討論這是為什么。就這樣循序漸進地將引導(dǎo)幼兒回到主題。存在問題:1、我在課前還應(yīng)為幼兒提供豐富的便于操作觀察的材料,如每組準備一只酒精爐、燒杯,讓每個幼兒都能親自進行實驗探索,從而能更加引發(fā)孩子們的探索欲望。2、在活動中還應(yīng)認真的觀
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