讀沒(méi)有任何借口個(gè)人領(lǐng)悟

1、讀沒(méi)有任何借口個(gè)人領(lǐng)悟讀沒(méi)有任何借口個(gè)人領(lǐng)悟每個(gè)人都在為自己的一個(gè)位子而苦苦打拼。這個(gè)打拼的過(guò)程中，當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)如此的激烈、殘酷。有的人上升，有的人卻下降，直至最后潦倒。當(dāng)每個(gè)人都懷揣希望站在事業(yè)的起跑線上時(shí)，相信，憧憬都是一樣的對(duì)未來(lái)的期許也是一樣的但是為什么在跑步的過(guò)程中，結(jié)局卻不一樣呢？由于費(fèi)拉爾凱普譜寫(xiě)的沒(méi)有任何借口》對(duì)此作出了最好的詮釋：成功和失敗看起來(lái)似乎天壤之別，但促成它形成的原因，也許就是一些小小的細(xì)節(jié)，小小的習(xí)慣，比

2、如：常常為自己沒(méi)有完成的事情而尋找借口。要成功，就不要給自己尋找任何借口”這是這本書(shū)給我最大的啟迪。而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，沒(méi)有任何借口”美國(guó)西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準(zhǔn)則。強(qiáng)化的每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)。哪怕是看似合理的借口，體現(xiàn)的一種完美的執(zhí)行能力，一種服從誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，其核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠(chéng)實(shí)。甚至于自己的智商。其實(shí)當(dāng)你抱怨的時(shí)候，很多時(shí)候我常常抱怨外在一些條件。實(shí)際上你就是為

3、自己找借口了而找借口的惟一好處就是安慰自己。但這種安慰是致命的讓你對(duì)現(xiàn)存的狀況無(wú)動(dòng)于衷，并且給你一種心理暗示：克服不了客觀條件造成的困難。這種心理的暗示引導(dǎo)下，不在去思考克服困難，完成任務(wù)的方法，哪怕是只要改變一下角度就可以輕易的達(dá)到目自己的責(zé)任，無(wú)論在什么樣的工作崗位，都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，工作就是不找任何借口地去執(zhí)行。工作就是不找任何借口地去執(zhí)行！但這并不代表我只是執(zhí)行任務(wù)的機(jī)器。鮮活的富有思想的情感豐富的人。工作時(shí)，呵。并不是像機(jī)

4、器那樣按照指定程序進(jìn)行流水性進(jìn)展，而是接受指令后，明確工作的重要性及目標(biāo)與完成時(shí)間，考慮應(yīng)該采取何種方式作為完成工作的方法然后，按照既定的步驟進(jìn)行處理。這個(gè)過(guò)程中，首先需要解決的執(zhí)行人員的思維方法問(wèn)題。如果我企業(yè)中（這不是軍隊(duì)）一味強(qiáng)調(diào)執(zhí)行而不注重對(duì)執(zhí)行人員的心理分析，有可能讓執(zhí)行結(jié)果變得非馬非象。其實(shí)就是思維慣性與工作習(xí)慣。當(dāng)我將所有對(duì)事態(tài)發(fā)展有影響的思維及工作方法持久地加以重復(fù)時(shí)，思維方法。習(xí)慣也就悄然形成了工作時(shí)，大腦總是按照慣性