2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩77頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、近年來(lái)我國(guó)三峽庫(kù)區(qū)水上船舶交通事故時(shí)有發(fā)生,水上交通安全應(yīng)急反應(yīng)的總體形勢(shì)依然嚴(yán)峻。目前,解決水上交通安全的首要任務(wù)在于及時(shí)了解庫(kù)區(qū)內(nèi)在港船舶的動(dòng)態(tài)、發(fā)現(xiàn)航道的異常、快速有效進(jìn)行事故應(yīng)急救援,至此,對(duì)目標(biāo)水域進(jìn)行有效的成像成為關(guān)鍵?,F(xiàn)有的單一波段的成像技術(shù),如紅外熱成像技術(shù)、微光成像技術(shù)等,其成像質(zhì)量無(wú)法滿足救助目標(biāo)探測(cè)的要求,特別是在霧雨天氣成像效果差,當(dāng)發(fā)生安全事故時(shí),不能進(jìn)行快速有效的救援。因此,研究一種能夠適用于庫(kù)區(qū)水上監(jiān)控的成

2、像技術(shù)顯得尤為迫切和重要。
   多波段成像技術(shù)是使用多個(gè)不同波段的傳感器同時(shí)對(duì)某一目標(biāo)場(chǎng)景進(jìn)行成像,然后通過(guò)圖像融合處理得到具有更高目標(biāo)識(shí)別率圖像的技術(shù),它克服了單一波段成像技術(shù)信息量小、目標(biāo)識(shí)別率低等缺點(diǎn),能夠從各個(gè)波段所獲的圖像中提取有效信息,具有良好的目標(biāo)分辨能力、較高的故障容錯(cuò)性和優(yōu)秀的探測(cè)性能,因此多波段成像技術(shù)適用于庫(kù)區(qū)水上成像系統(tǒng)。
   本文在現(xiàn)有圖像采集處理技術(shù)的基礎(chǔ)上,根據(jù)具體項(xiàng)目要求,基于多波段彩

3、色成像技術(shù),設(shè)計(jì)了一套庫(kù)區(qū)水上目標(biāo)多波段彩色成像系統(tǒng)。系統(tǒng)采用紅外熱像儀和微光成像儀組成傳感器陣列,完成對(duì)同一目標(biāo)水域進(jìn)行成像。DSP圖像采集板完成圖像的采集并對(duì)圖像數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理、邊緣檢測(cè)和分區(qū)彩色變換等處理。另外,針對(duì)現(xiàn)有彩色算法直接用于水上目標(biāo)彩色成像效果差,采用分區(qū)彩色變換方法,增強(qiáng)了圖像的細(xì)節(jié)信息,更加符合人的視覺(jué)效果,提高了彩色成像的質(zhì)量,更便于目標(biāo)探測(cè)和識(shí)別。
   經(jīng)過(guò)初步的系統(tǒng)軟硬件聯(lián)調(diào),證明該系統(tǒng)的技術(shù)途徑是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論