小學(xué)生學(xué)業(yè)成就目標(biāo)的發(fā)展研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩60頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)業(yè)成就目標(biāo)是個體學(xué)習(xí)過程中所追求的目標(biāo)，它會直接影響個體的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)情感以及學(xué)業(yè)成績。近20年來，對學(xué)業(yè)成就目標(biāo)的研究開始興起，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)行為背后的深層原因。本研究采用訪談法和問卷調(diào)查法對小學(xué)生的學(xué)業(yè)成就目標(biāo)的基本因子及其發(fā)展進(jìn)行了調(diào)查研究；基于調(diào)查結(jié)果，針對學(xué)業(yè)成就目標(biāo)的基本因子之一——逃避批評/獲得表揚(yáng)因子進(jìn)行初步的探索研究，著重探討了小學(xué)生學(xué)業(yè)成就目標(biāo)的具體內(nèi)容、年齡發(fā)展趨勢和過程取向的表揚(yáng)對小學(xué)生成就目標(biāo)的影響。本研究的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論