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1、120182018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度文教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度一、教材分析本冊(cè)共有課文27篇,其中精讀課文20篇,略讀課文7篇。本冊(cè)教材共設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,它們依次是:美妙的生活、金色的秋天、奇妙的童話、猜測與推想、發(fā)現(xiàn)身邊的美、壯麗的祖國山河、大自然的禮物、美好的品質(zhì)。每個(gè)專題內(nèi)涵豐富,貼近兒童生活,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),蘊(yùn)涵教育價(jià)值,具有很大的教育意義,對(duì)兒童的智力發(fā)展有著很大的推動(dòng)作用。每單元
2、由導(dǎo)語、精讀課文、習(xí)作、一個(gè)語文園地組成。有的單元也安排了略讀課文,安排了4個(gè)口語交際,在第三單元后還安排了一個(gè)快樂讀書吧。精讀課文后面有會(huì)認(rèn)和會(huì)認(rèn)的字,略讀課文后面也安排了會(huì)認(rèn)的字,但沒有安排會(huì)寫的字。精讀課文前面沒有安排閱讀提示,略讀課文前面安排了閱讀提示,并適當(dāng)提出略讀的要求。全冊(cè)書要求會(huì)認(rèn)250個(gè)字,會(huì)寫250個(gè)字,較以前的教材相比,會(huì)認(rèn)的字增加了,會(huì)寫的字減少了。要求認(rèn)識(shí)的字排在橫條里,要求會(huì)寫的字排在方格里。此外,教材在語文
3、園地三、四、六還歸類安排了一些要求認(rèn)識(shí)的字,并在識(shí)字的過程中教給學(xué)生識(shí)字的方法。本冊(cè)教材有個(gè)與以往的教材都不同的地方,只有七個(gè)“語文園地”,其中在第五單元的課文后,沒有安排語文32、認(rèn)識(shí)250個(gè)字,會(huì)寫250個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)2050個(gè)字,會(huì)寫1200個(gè)字。3、會(huì)使用字典、詞典,有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,用毛筆仿影。4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。6、學(xué)習(xí)聯(lián)系
4、上下文或其他方式,理解詞句的意思,繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。7、初步把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。8、繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀,粗知文章大意。9、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,誦讀優(yōu)秀詩文,練習(xí)復(fù)述課文。10、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。11、留心周圍事物,樂于書面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。12、能用普通話交談。在交
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