軟件工程課程設(shè)計(jì)模板-學(xué)生成績管理系統(tǒng)

1、銅陵學(xué)院《軟件工程》課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題設(shè)計(jì)題目：目：學(xué)生成學(xué)生成績管理系管理系統(tǒng)系別數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系班級06級計(jì)級計(jì)算機(jī)科學(xué)與技算機(jī)科學(xué)與技術(shù)二班二班學(xué)生姓名學(xué)生姓名張大龍學(xué)號學(xué)號0606111075指導(dǎo)教師束紅職稱講師起止日期：起止日期：2009年12月14日起日起——至2009年12月28日止日止一、課程設(shè)計(jì)的目的一、課程設(shè)計(jì)的目的課程設(shè)計(jì)比教學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)雜一些，涉及的深度廣些并更加接近實(shí)用。目的一方面是通過課程設(shè)計(jì)的綜合訓(xùn)練，幫助學(xué)生系

2、統(tǒng)掌握該門課程的主要內(nèi)容，更好地完成教學(xué)任務(wù)；另一方面，通過課程設(shè)計(jì)使學(xué)生進(jìn)一步加深對課程內(nèi)容的理解，利用程序設(shè)計(jì)的基本思想進(jìn)行程序的開發(fā)，進(jìn)一步掌握編程方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際分析問題、編程和動(dòng)手能力，提高學(xué)生用程序的思想來解決實(shí)際問題的能力。二、課程設(shè)計(jì)要求二、課程設(shè)計(jì)要求1、遵守課程設(shè)計(jì)時(shí)間安排，按時(shí)上機(jī)。2、認(rèn)真查找相關(guān)的資料，理解相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容。3、認(rèn)真調(diào)試程序，組員之間應(yīng)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，取長補(bǔ)短，共同分析問題解決問題。4、根

3、據(jù)設(shè)計(jì)題目規(guī)定的具體要求進(jìn)行具體規(guī)范操作。5、認(rèn)真撰寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告，避免相互抄襲。三、對課程設(shè)計(jì)說明書撰寫內(nèi)容、格式、字?jǐn)?shù)的要求三、對課程設(shè)計(jì)說明書撰寫內(nèi)容、格式、字?jǐn)?shù)的要求1課程設(shè)計(jì)報(bào)告是體現(xiàn)和總結(jié)課程設(shè)計(jì)成果的載體，主要內(nèi)容包括：設(shè)計(jì)題目、設(shè)計(jì)目的、實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)計(jì)原理及內(nèi)容、設(shè)計(jì)具體步驟、遇到的問題及解決方法、設(shè)計(jì)總結(jié)、參考文獻(xiàn)等。一般不應(yīng)少于5000字。2在適當(dāng)位置配合相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)原理圖、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表、問題分析流程圖等圖表進(jìn)行說明。應(yīng)

4、做到文理通順，內(nèi)容正確完整，書寫工整，裝訂整齊。3設(shè)計(jì)總結(jié)部分主要寫本人完成工作簡介以及自己的設(shè)計(jì)體會(huì)，包括通過課程設(shè)計(jì)學(xué)到了什么，哪里遇到了困難，解決的辦法以及今后的目標(biāo)。4課程設(shè)計(jì)報(bào)告打印時(shí)采用A4紙，頁邊距均為20mm，正文采用宋體小四號字，行間距20磅。文中大標(biāo)題采用黑體小三號字，一級節(jié)標(biāo)題采用黑體四號字，二級節(jié)標(biāo)題采用黑體小四號字，表題與圖題采用宋體五號字。5課程設(shè)計(jì)報(bào)告裝訂順序?yàn)椋悍饷?、任?wù)書、成績評定表、目錄、正文、參考文