園地一

1、,園地一,恩平市年樂(lè)學(xué)校,我的發(fā)現(xiàn),假裝 假日 問(wèn)好 好奇 發(fā)現(xiàn) 白發(fā) 晃眼 搖晃 朝向 朝霞,,似乎 似的 首都 都是 后背 背著 相同 照相

2、 劃船 計(jì)劃 ………,,我還學(xué)會(huì)了……,,,小兒垂釣,,小兒垂釣 唐  胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問(wèn)遙招手， 怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。,蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。,路人借問(wèn)遙招手， 怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。,村居【清】 高 鼎 草長(zhǎng)鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。

3、 兒童散學(xué)歸來(lái)早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶。,宿新市徐公店【南宋】楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。,讀讀認(rèn)認(rèn),zhū qiáo 珠—朱（朱紅） 橋—喬（喬木） tíng

4、 jīn ?！ぃㄍぷ樱?襟—禁（禁受） yì mǒu 億—乙（甲乙） 謀—某（某人） zhāng sì 障—章（文章）

5、 詩(shī)—寺（少林寺） lù 綠—錄（目錄）,,珠—朱 橋—喬 ?！?襟—禁 億—乙 謀—某 障—章 詩(shī)—寺

6、 綠—錄 我還記得這樣的字……,考考你,我的課余生活,,,同學(xué)們，你們的課余生活一定豐富多彩吧？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你喜歡哪些課外的活動(dòng)呢？,,,,,,,,,,,,,,,１、游戲娛樂(lè)活動(dòng)，如：踢毽子、跳皮筋、跳繩、打沙包……　?。病⒄n余輔導(dǎo)訓(xùn)練，如：繪畫(huà)、舞蹈、寫(xiě)作、打籃球、跆拳道……　　３、個(gè)人興趣愛(ài)好，如：小書(shū)迷──買(mǎi)書(shū)、看書(shū)；小收集──收集郵票門(mén)券；小飼養(yǎng)──飼

7、養(yǎng)觀賞魚(yú)鳥(niǎo)；小種植──種植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家──天天練習(xí)鋼琴、小提琴……　?。?、家庭家務(wù)勞動(dòng)，如：洗衣服、洗餐具、打掃衛(wèi)生……,,《金色的草地》　　　　游戲玩耍《爬天都峰》　　　　 外出郊游《槐鄉(xiāng)的孩子》　　　　辛勤勞動(dòng),,《金色的草地》的第二段 “有一次弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：‘謝廖沙！’他回過(guò)頭來(lái)，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉

8、上吹?！?（語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)體現(xiàn)“快樂(lè)”。）,《爬天都峰》 我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……（爬山的過(guò)程體現(xiàn)“快樂(lè)”。）,《槐鄉(xiāng)的孩子》 男孩常常爬到樹(shù)上，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤刀一下又一下地削著槐米。一簇簇槐米落下來(lái)了。女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著；有的往籃里塞著槐米，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，像覓食的小鴨子。 （削槐

9、米的過(guò)程體現(xiàn)“快樂(lè)”。）,連句成段：,你的課余生活豐富嗎？你都有哪些課余生活呢？你最喜歡的課余生活是什么？,我的課余生活非常豐富，,就像( )。,捉迷藏、( )……,,我最喜歡的課余生活是( )。,我的課余生活,,快 樂(lè) 共 分 享,1、你是怎么做的？做的時(shí)候心情怎樣？ 2、在做的過(guò)程中，你看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？ 3、你有什么收獲和感受？,,我的課余生活豐富多彩，尤

10、其是______，讓我的生活充滿了快樂(lè)。 有一次___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　 ____使我____________________.,,,一、開(kāi)

11、篇點(diǎn)題（先簡(jiǎn)要介紹自己喜歡的活動(dòng)，再重點(diǎn)介紹自己最喜歡的一種活動(dòng)）。,,1、 我的課余生活豐富多彩，有下棋、打羽毛球、騎自行車等，不過(guò)，我最喜歡的還是我在暑假里新學(xué)的一項(xiàng)活動(dòng)——溜冰。,2、 我的課余生活豐富多彩，多種多樣看書(shū)、彈琴、下棋、唱歌……都是我在課余時(shí)間經(jīng)常打交道的”好朋友”，不過(guò)，我最喜歡的還是要算舞蹈。,3、 我的課余生活豐富多彩，猶如百花點(diǎn)綴的花園，好似天空繁星

12、點(diǎn)點(diǎn)，（ ） ，（ ） （ ），但我最喜歡的還是（ ）。,,,二、接著寫(xiě)自己為什么喜歡這項(xiàng)活動(dòng)或自己在活動(dòng)過(guò)程中是怎么做的？做的時(shí)候心情怎樣？在做的過(guò)程中，你看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？,1、過(guò)程：活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人物。可以寫(xiě)一寫(xiě)當(dāng)時(shí)周圍的環(huán)境、參加活動(dòng)的心情等。2、舉例說(shuō)明。例如寫(xiě)自己愛(ài)好打籃球，可以寫(xiě)自己是如何喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的，平時(shí)是怎么練得，怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)掌握要

13、領(lǐng)的，等等。注意語(yǔ)句通順、連貫。讓別人一看一目了然，當(dāng)然，你能寫(xiě)寫(xiě)自己的心理活動(dòng)則更好。,,,三、最后寫(xiě)課外活動(dòng)給自己帶來(lái)的好處或自己在課外活動(dòng)中的收獲。,1、 我的課余生活豐富多彩，我覺(jué)得在課余生活中可以培養(yǎng)個(gè)性，培養(yǎng)愛(ài)好，真是得益良多。課余生活使我享受生活，享受樂(lè)趣。2、　_________（鍛煉了我的身體，增進(jìn)了我和同學(xué)之間的友誼）或（增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界），而且給我的課余生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。這樣的課余生活真快樂(lè)

14、！3、 （ )使我的課余生活更加多姿多彩！　4、 這次學(xué)（ ）不僅豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的意志，讓我明白：世上無(wú)難事，只怕有心人的道理。從此，（ ）成了我課余生活中不可缺少的一部分。,1、吃著自己做的_________，那種感覺(jué)真好！2、我的課余生活就是這樣既充實(shí)又有趣。 ①?。∥覀兊恼n余生活是多么有趣?。?②我的課余生活，是一片綠葉，是一支歌。 ③課余生活真快樂(lè)！ ④這就是我的課余生

15、活，既豐富多彩又有意義。,佳作欣賞,學(xué)舞蹈　　我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)舞蹈，讓我的生活充滿了快樂(lè)?！　∮浀玫谝惶焐衔璧赴啵瑳](méi)進(jìn)門(mén)我就興奮不已了，因?yàn)槲易钕矏?ài)跳舞，也許這是女孩的天性吧！剛開(kāi)始老師教的動(dòng)作都非常簡(jiǎn)單，很容易就能學(xué)會(huì)，我感覺(jué)學(xué)舞蹈真輕松呀！慢慢地，學(xué)習(xí)的動(dòng)作有了難度，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作練了好幾遍也做不好，我真有點(diǎn)想放棄，不學(xué)算了。老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要著急，學(xué)舞蹈要慢慢來(lái)，老師相信你一定會(huì)跳的很好的。

16、”我終于恢復(fù)了信心，加倍努力練習(xí)。就這樣，在老師的耐心指導(dǎo)下，我做的動(dòng)作離老師的要求越來(lái)越近了，還在小區(qū)演出中得了獎(jiǎng)呢！　　學(xué)舞蹈不但使我學(xué)會(huì)了欣賞美、表現(xiàn)美，而且使我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。,,我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)舞蹈，讓我的生活充滿了快樂(lè)。,總起全文，寫(xiě)出了學(xué)舞蹈的益處。想一想你的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)？,學(xué)舞蹈不但使我學(xué)會(huì)了欣賞美、表現(xiàn)美，而且使我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。,結(jié)尾以”不但…… 而且……”

17、的句式總結(jié)了全文,突出了中心，和開(kāi)頭寫(xiě)學(xué)舞蹈的益處相呼應(yīng)。,我的課余生活,記得是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，有一次，爸爸在整理他的講義時(shí)，從包里掉出一枚圓圓的東西。我撿起來(lái)一看，它是用不銹鋼做的，背面是一只展翅飛翔的厚鷹，正面刻著一個(gè)人頭的圖案，周邊還有許多外文字母。我很好奇，問(wèn)爸爸這是什么。爸爸告訴我，這是一枚美國(guó)硬幣，是前幾天一個(gè)美國(guó)留學(xué)生送給他的。我望著這枚造型別致的硬幣，心想：這些外國(guó)硬幣還挺有意思，要是我也能搜集到一些精美的中外硬幣并

18、珍藏起來(lái)，那該多好啊！ 從那天起，我開(kāi)始了自己的集幣活動(dòng)—我請(qǐng)?jiān)阢y行工作的阿姨幫我購(gòu)買(mǎi)新發(fā)行的各種紀(jì)念幣和金屬硬幣；假期中請(qǐng)爺爺奶奶幫我尋找以前的舊硬幣；爸爸教過(guò)的外國(guó)留學(xué)生也陸續(xù)送給我一些他們國(guó)家的流通硬幣。媽媽為鼓勵(lì)我的業(yè)余愛(ài)好，專門(mén)給我買(mǎi)了硬幣收藏冊(cè)。就這樣，一枚、兩枚、三枚……一冊(cè)、兩冊(cè)……日積月累，至今我已經(jīng)搜集到了美國(guó)、日本、德國(guó)、意大利、英國(guó)、法國(guó)、前蘇聯(lián)、韓國(guó)、泰國(guó)、新家坡、新西蘭、埃及、瑞典及臺(tái)灣、香港、澳門(mén)等

19、十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近200枚硬幣，其中包括一些今天已很少見(jiàn)到的我國(guó)古代的銅幣和民國(guó)時(shí)期的銀元，就是人稱“袁大頭”的那種東西。 每當(dāng)閑暇時(shí)，我常打開(kāi)我的集幣冊(cè)，細(xì)細(xì)觀賞精致的硬幣。借助這些不同顏色、不同樣式的硬幣，我認(rèn)識(shí)了一些國(guó)家的歷史偉人和民族英雄，認(rèn)識(shí)了不少國(guó)家的名勝古跡及國(guó)花、國(guó)鳥(niǎo)及珍奇動(dòng)物，還能體會(huì)到這些硬幣所屬國(guó)家的文化傳統(tǒng)和風(fēng)俗人情。 收集硬幣不僅使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，還豐富了我的課余生活。我發(fā)覺(jué)

20、我真的喜歡上了集幣活動(dòng)，今后我會(huì)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。,,思考：這篇作文是怎樣介紹自己的課余生活呢？,思考：這篇作文是怎樣介紹自己的課余生活呢？,首先，第一段寫(xiě)了“我”為什么喜歡上了收集硬幣這種愛(ài)好，也就是喜愛(ài)收集硬幣的原因。接著，第二段具體寫(xiě)了在課余生活中，我是怎樣喜愛(ài)收集硬幣的，喜愛(ài)到了什么程度。最后，第三、四段寫(xiě)了收集硬幣這種課余生活給我?guī)?lái)的樂(lè)趣和好處。小作者的課余生活是喜歡收集硬幣，他抓住了這件突出事例來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出了喜愛(ài)收集硬幣的

21、原因、喜愛(ài)的具體內(nèi)容以及其中的樂(lè)趣。這種選擇一件突出事例，寫(xiě)出事例的“原因，內(nèi)容，意義”來(lái)介紹自己的課余生活，給我們留下了深刻的印象，是一種比較好的寫(xiě)作方法，同學(xué)們可以采用。,我們的課余生活,我們的課余生活豐富多彩,有跳繩、玩游戲、打羽毛球等。不過(guò)我最難忘的還是上次與劉慕遠(yuǎn)玩“瞎子摸人”的游戲了。 開(kāi)始，我們先來(lái)錘子剪刀布。誰(shuí)知道我手氣那么爛,當(dāng)了瞎子,氣得我火冒三丈。心里直說(shuō)：哎，我怎么這么倒霉？游戲開(kāi)始了，我先把腳分開(kāi)，心

22、里想一二三…...十，這樣有利于我抓到劉慕遠(yuǎn)。然后我就開(kāi)始抓，誰(shuí)知道劉慕遠(yuǎn)鬼機(jī)靈般的從我兩腳中間穿過(guò)去了。哎，害的我撲了個(gè)空。 我靈機(jī)一動(dòng),又想了一個(gè)主意,就是用耳朵聽(tīng)。我先聽(tīng)一下左邊，沒(méi)有什么動(dòng)靜，再聽(tīng)一下右邊。咦，有動(dòng)靜！我悄悄地走過(guò)去再使勁一撲。沒(méi)想到劉慕遠(yuǎn)靈敏的躲過(guò)了我的“強(qiáng)烈”攻擊，害得我又撲了個(gè)空。 兩次都失敗了。我又靜下來(lái)豎起耳朵聽(tīng)。這次動(dòng)靜是從后面?zhèn)鬟^(guò)來(lái)的，我又像小貓一樣悄悄地走過(guò)去，又使勁一撲。這次

23、他動(dòng)作沒(méi)有上次快，我一下就抓到了。哈哈，我得意地說(shuō)：“這次終于輪到你抓了！”你看，你還是被我抓到到了吧！我吸取上次的教訓(xùn)，一下子就把他摔了個(gè)四腳朝天。頓時(shí)，我們倆個(gè)都笑了起來(lái)。 我們生活中有不少有趣的事情，也有很多游戲。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)尋找快樂(lè)吧。,,我的課余生活 在書(shū)的海洋里，我像一條小魚(yú)，四處暢游；在書(shū)的天空里，我像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)自由翱翔。我的課余時(shí)間幾乎全部用來(lái)讀書(shū)。 4歲的時(shí)候，我被一本

24、厚厚的《安徒生童話》深深地迷住了，那時(shí)候我只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，所以每天吃完飯后我就拉著媽媽的手，讓她給我講書(shū)中的故事。我十分同情賣火柴的小女孩那悲慘的遭遇，淚水總是一次又一次打濕我的臉。 現(xiàn)在我是一名小學(xué)生，晚上寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)捧起《三國(guó)演義》，品讀“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”。媽媽總是叫我趕緊睡覺(jué)，在媽媽的勸說(shuō)下才戀戀不舍地把書(shū)放下。 一天，我經(jīng)過(guò)一家書(shū)店時(shí)看到書(shū)架上擺滿了童話、小說(shuō)，還有散文等書(shū)籍，我不知道選取

25、哪一本好，最后還是選了一本我最愛(ài)的童話書(shū)迫不及待地看了起來(lái)。我看了好一會(huì)，媽媽說(shuō)：“孩子，天快黑了，快走吧，咱們快趕不上回家的車了。” 　 我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像川流不息的水，滋潤(rùn)著我的心田。,我的課余生活──畫(huà)畫(huà)　　我們的課余生活豐富多彩，每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。每天寫(xiě)完作業(yè)，我就迫不及待地拿起媽媽給我買(mǎi)的彩筆，在潔白的畫(huà)紙上畫(huà)山、畫(huà)樹(shù)、畫(huà)房子、畫(huà)人物……總之，畫(huà)一切我所能看到的、想到的東西。　　有一次，我畫(huà)了一幅名叫

26、《學(xué)校游樂(lè)園》的畫(huà)，里面的滑梯就像立體的蕩秋千，仿佛浮在半空似的……媽媽看了，直夸我善于觀察，畫(huà)得惟妙惟肖。聽(tīng)了媽媽的話，我心里美滋滋的。還有一次，我正在畫(huà)大樹(shù)，可是我的綠色彩筆做了逃兵，就像人間蒸發(fā)了一樣，害得我把房間翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到，怎么辦？忽然，我想起美術(shù)老師說(shuō)過(guò)，黃色加藍(lán)色等于綠色。于是我抱著試試看的心態(tài)把黃色和藍(lán)色加在一起，果然變成了綠色。一會(huì)兒，一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)便躍然紙上。　　在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知