版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、廣洋湖鎮(zhèn)中心小學(xué)馮錦福（2016—2017秋學(xué)期）,練 習(xí) 六,綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http://www.Lspjy.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.Lspjy.com,2024/4/1,練習(xí)六,12．,80÷4＝,120÷4＝,450÷9＝,84÷7＝,20,30,50,12,270÷4＝,600÷2＝,800÷8＝,90÷5＝,90,300
2、,100,18,練習(xí)六,8．,256÷6,＝4,732÷41,＝17……35,594÷8,＝74……2,620÷78,＝7……74,練習(xí)六,9．用3個同樣大的正方體擺一個物體，并與同學(xué)交流。,（1）從前面看到的是 ，有幾種不同的擺法？,練習(xí)六,9．用3個同樣大的正方體擺一個物體，并與同學(xué)交流。,（2）從上面看到的是 ，有幾種不同的擺法？,（1）從前面看到的是
3、 ，從右面看到的是 。,練習(xí)六,11．先想一想，再用4個同樣大的正方體擺一擺。,練習(xí)六,10．先擺一擺，再從前面、右面和上面看一看。從哪些面看到的圖形完全相同？從哪一面看到的圖形不同？,,,,,,,,,,,,,（2）從上面看到的是 。,練習(xí)六,11．先想一想，再用4個同樣大的正方體擺一擺。,練習(xí)六,13．連一連。,練習(xí)六,14．用5個同樣大的正方體擺一擺，再從前面、右面和上面看一看，
4、在方格紙上畫出看到的圖形。,練習(xí)六,15．看一看，說一說。,（1）從前面看是 的有哪幾個？,,,,練習(xí)六,15．看一看，說一說。,（2）從右面看是 的有哪幾個？,,,,,練習(xí)六,16．用5個同樣大的正方體按要求分別擺一擺。,（1）從前面看到是 。,練習(xí)六,16．用5個同樣大的正方體按要求分別擺一擺。,（2）從右面看到的是 。,,練習(xí)六,16．用5個同樣大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論