2015本科教學(xué)人才培養(yǎng)方案-創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育積分實(shí)施方案(初稿)

1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育積分實(shí)施方案創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育積分實(shí)施方案根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》與國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》等文件精神，學(xué)校特開設(shè)“創(chuàng)業(yè)基本訓(xùn)練”與“創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”兩門課程，現(xiàn)將具體事宜說明如下：課程名稱課程名稱課時(shí)數(shù)課時(shí)數(shù)積分積分備注備注大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)162按開課學(xué)期考核大學(xué)生SYB創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)162按開課學(xué)期考核大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程（網(wǎng)絡(luò)課程）363按開課學(xué)期考核創(chuàng)業(yè)案例

2、分享1611次講座報(bào)告相當(dāng)于2課時(shí)，修滿申請(qǐng)認(rèn)定創(chuàng)業(yè)基本訓(xùn)練（3積分）創(chuàng)業(yè)模擬體驗(yàn)（初階）81按開課學(xué)期考核創(chuàng)業(yè)模擬體驗(yàn)（網(wǎng)絡(luò)課程）322按開課學(xué)期考核大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃322項(xiàng)目立項(xiàng)成功，根據(jù)立項(xiàng)文件學(xué)生可獲得積分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)賽事321學(xué)生在老師指導(dǎo)下，參加比賽獲得校級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)，憑獲獎(jiǎng)證書或文件可獲得積分創(chuàng)業(yè)實(shí)踐（2積分）創(chuàng)業(yè)孵化實(shí)訓(xùn)642學(xué)生成立創(chuàng)業(yè)企業(yè)，憑工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照法人代表信息可獲得積分本課程的開設(shè)是為深化學(xué)校創(chuàng)新教育改革，進(jìn)一

3、步提高人才培養(yǎng)本課程的開設(shè)是為深化學(xué)校創(chuàng)新教育改革，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)大學(xué)生強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，激發(fā)創(chuàng)質(zhì)量，培養(yǎng)大學(xué)生強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，激發(fā)創(chuàng)新動(dòng)機(jī)，掌握創(chuàng)新方法，形成創(chuàng)新素養(yǎng)，進(jìn)一步創(chuàng)新具有我校特色新動(dòng)機(jī)，掌握創(chuàng)新方法，形成創(chuàng)新素養(yǎng)，進(jìn)一步創(chuàng)新具有我校特色的人才培養(yǎng)機(jī)制，主動(dòng)適應(yīng)廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家電子信息行業(yè)的人才培養(yǎng)機(jī)制，主動(dòng)適應(yīng)廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家電子信息行業(yè)發(fā)展的新要求；促進(jìn)科研

4、與教學(xué)互動(dòng)，及時(shí)把科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)發(fā)展的新要求；促進(jìn)科研與教學(xué)互動(dòng)，及時(shí)把科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、研究基地等向?qū)W生開放。支持本科生參與科研內(nèi)容，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、研究基地等向?qū)W生開放。支持本科生參與科研活動(dòng)，早進(jìn)課題、早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、早進(jìn)團(tuán)隊(duì)。活動(dòng)，早進(jìn)課題、早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、早進(jìn)團(tuán)隊(duì)。備注備注1：擁有各級(jí)各類科研項(xiàng)目的教師數(shù)才可以將自己的科研項(xiàng)目：擁有各級(jí)各類科研項(xiàng)目的教師數(shù)才可以將自己的科研項(xiàng)目凝煉成學(xué)生可以完成的科研訓(xùn)練課題。若每位

5、符合條件的教師每年凝煉成學(xué)生可以完成的科研訓(xùn)練課題。若每位符合條件的教師每年凝煉一個(gè)課題供學(xué)生選擇，則教師科研課題是學(xué)生科研訓(xùn)練課題的凝煉一個(gè)課題供學(xué)生選擇，則教師科研課題是學(xué)生科研訓(xùn)練課題的重要來源。這類課題有兩種途徑吸引學(xué)生參加，一種是以研究指南重要來源。這類課題有兩種途徑吸引學(xué)生參加，一種是以研究指南形式公開招標(biāo)，吸引學(xué)生團(tuán)隊(duì)承擔(dān)課題；另一種是教師根據(jù)學(xué)生學(xué)形式公開招標(biāo)，吸引學(xué)生團(tuán)隊(duì)承擔(dān)課題；另一種是教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和興趣情況，指

6、定某一學(xué)生參與，這一類學(xué)生一般以學(xué)習(xí)優(yōu)秀生習(xí)和興趣情況，指定某一學(xué)生參與，這一類學(xué)生一般以學(xué)習(xí)優(yōu)秀生為主體。為主體。課程名稱課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)積分積分備注備注科教協(xié)同計(jì)劃項(xiàng)目科教協(xié)同計(jì)劃項(xiàng)目（通過項(xiàng)目評(píng)審委員（通過項(xiàng)目評(píng)審委員會(huì)審核）會(huì)審核）32322具體實(shí)施辦法具體實(shí)施辦法見備注見備注1自主研修前沿講座自主研修前沿講座32322具體實(shí)施辦法具體實(shí)施辦法見備注見備注2自主發(fā)表學(xué)術(shù)論文或自主發(fā)表學(xué)術(shù)論文或申請(qǐng)專利或軟件著作申請(qǐng)專利或軟件著作