基于創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展的復合性藝術管理專業(yè)人才的培養(yǎng)模式研究

1、......c業(yè)專業(yè)人才的培養(yǎng)式研究嚴立剛王?？?中南大學藝術學院)摘要在準確祀握湖為湖南改善產業(yè)結構、增強經濟活力提高競爭能力的重要手段。2005笨湖南衛(wèi)視燈造的超額女聲刨下“國傳媒史上的奇跡.囪此。湖南文化產業(yè)迅速發(fā)展電碼湘軍、出版湘軍、體育湘軍、文學湘軍等批知名....馳名全國.取得了令人矚目的成就。以互聯(lián)網絡為平臺職極推介湖南的出版文化報業(yè)文化醫(yī)槐文化、動漫文化和澳藝文化。而以數(shù)字電視數(shù)碼電影、寬字修摻入視頻點撞在線游戲等為代理

2、蟹的新型文化創(chuàng)愈產業(yè)群正在‘起敬字化趨勢正使文化產業(yè)的存在形態(tài)和發(fā)展趨勢產生革命性的變化?？傊畡?chuàng)意產業(yè)在湖南呈現(xiàn)片繁榮晨象也反映了對子復合型商蕭質的文化刨愈產業(yè)人才的需求。二、湖南省藝術管理人才培養(yǎng)現(xiàn)狀相對于創(chuàng)意產業(yè)發(fā)履，我省藝術管理人才的楠“比較滯后l遠計觀，已成為我們面臨的十分緊迫的現(xiàn)實課題。當然改革要在各高校專業(yè)教育現(xiàn)狀的基礎上1結合國際大環(huán)橫下的觀代藝術設計發(fā)展狀況進行。當務之急，在不直大地觸及現(xiàn)有教學機制的情況下，以環(huán)境藝術專

3、業(yè)教學為試知，盡快建立套可行的可持續(xù)發(fā)展設計明的培育機制，并與現(xiàn)有的教學設置不矛盾，這樣實施起來就容易多7。王子建立M可持續(xù)發(fā)展為靜心的涉且面更廣U，整的藝術設計教育體系，有許多問垣值得我們研究和深入思考。注釋適應社會經濟建設與社會①國際自然保護網里.(世界自然資源保護大綱》主展對鷹層次復合型藝術19回設計人才的新要求。在社參考文獻回3多學科的交叉與跨學科的合作結語會經濟、生態(tài)蘭方面的平衡發(fā)展中，涉及多學科的交叉與跨學科的合作，如圖3所

4、示。傳統(tǒng)的環(huán)境藝術設計教育I對學生的培養(yǎng)往往過多地注重于專業(yè)技能技巧的訓練，將理論知識，特9別是關于可持續(xù)設計的知識作為可有可殼的課程對待，這種教學方式是難以培養(yǎng)出既有扎實專業(yè)技能衛(wèi)具有較高文化素養(yǎng)的、創(chuàng)新式人才的。改革回有的環(huán)境藝術教育體系，置漸t音育可持續(xù)設‘叫，..u......a[1I婷杰可持續(xù)發(fā)展設計指南高壞瓏質量的建筑[MJ北京清華大學出版社2006.06[21馬進且在可持續(xù)發(fā)展設計中的趨勢與建議UJ科技創(chuàng)業(yè)月刊201tJ乎

5、第03期[3[王燁基于生態(tài)可持續(xù)發(fā)展理念的環(huán)瓏藝術設計教育研究UJ中國成人教育2回9年第22期[4]張軍杰等建筑教育中可持續(xù)設計理念的格養(yǎng)日]禹等建筑提育明8(1)1。一12遠不能滿足奠對高層次人才的巨大需求。藝術管理人才的專業(yè)化精快結合學識與市場.形成綜合型的知識結構和可椅續(xù)發(fā)展的泊力。11.首先藝術類學院出現(xiàn)藝術瞥理學科隨后綜合性、文科類甚至2憲獸體系建設理工委高等院檢也分別依托文學管理學、經濟學歷史學等學科藝術管理專業(yè)囪子英本身特

6、征.11要個明確的專業(yè)理念和優(yōu)勢以高起點加入到藝術曹理專業(yè)建設中來?？v觀備高校的藝術，.科學完整的課程體系，這是編猝好相應人才的基礎。湖南藝術管理理高等敏育英都具有定的滯后性。奠學習理念編養(yǎng)模式和課專業(yè)的敏學須從宏觀著眼、細節(jié)入手強化專業(yè)理念在專業(yè)課程程體系均奮得更新而從創(chuàng)窟產業(yè)角度針對藝術管理人才槽養(yǎng)的研設置上要做到相關知識的融合理論學習與社會實踐的綜合具體究更是缺乏。具體來說主要存在以下幾介方面的問撞首先!各高有其明確主平課程如文化

7、藝術曾理轍論、藝術市場營銷校園本校專業(yè)特長，在專業(yè)設置上各有側重。湖南只有1所湖南學等L合理設置專業(yè)基礎課.形成課程體系.反映專業(yè)理念莫大學招收藝術學博士生。6所院校招收藝術類研究盒，而開設藝二，要注意蝠“學生的藝術專業(yè)鑒賞能刀經濟預算能力和運用傳術管理專業(yè)研究方向的僅育中南大學和湖南師范大學27所本科娼手段的能力最后t實行跨專業(yè)、跨學科選修課程。加強校際學位招生藝術學生，沒有開設藝術管理專業(yè)，甚至在敏胃部學科代閩師生、國內外學者的交流

8、整舍利用國內外文化藝術優(yōu)質教育資碼里也沒育該專業(yè)代碼。英次藝術管理對象曹蕪復雜且處于不斷潭，編養(yǎng)國際型、創(chuàng)意型和實操型的復合型人才.湖商高等教育實組合和變化中，還沒有個明確的界定例如藝術曾理學抖的名稱踐證明z學生的創(chuàng)新能力只有通過實踐才能培養(yǎng)出來。因此，要重量不統(tǒng)萄藝術曾理、藝術傳婚和文化產業(yè)管理等。此外藝術，.理立套完篝的藝術管理體系.11研究現(xiàn)代曾理制度l了再當代藝術學科建設缺乏以人為本的指導原則大鏘藝術管理的精養(yǎng)體系是人與當代文化

9、的發(fā)履狀況把兩者有效地綜合起來。云亦云沒有立足各高校和院來現(xiàn)有辦學條件!全面衡量自身在這3完善制度盛設一新提交叉學科領榻的優(yōu)勢與不足1遂行藝術管理課程的設計與建當定時期劇藝術管理教育理論與被學實踐相沖突時在把握設?，F(xiàn)有曾理制度與規(guī)范的內在實質基礎上要用創(chuàng)新性思維對原育制三、基子創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展的復合性藝術管理專業(yè)人才的培度加以調整修改和完.發(fā)揮藝術管理的效用這也反過來高效養(yǎng)筷式加強了對管理活動的規(guī)范。我認為在制度建設上箭決湖南藝術管理).合

10、性藝術管理專業(yè)人才應具備的素質特征人才培養(yǎng)中的問題需要做到的是首先。從劃商政府責侄幽發(fā)采首先分析創(chuàng)意產業(yè)人才和藝術管理人才各自應具體哪些素質特取多種措施推動湖南藝術管理的發(fā)晨如z建立適合的藝術，.理體征制與機制制定全面的人才政策，給予財政支符i批準成立相應的1刨意產業(yè)的產業(yè)特點決定創(chuàng)意產業(yè)人才具有以下獨特的繁學術組織、研究機構，開展高水平的學術研究.批準相應學術刊物質(j)富于想像!頭腦靈活叼樂于攘曼挑擊戰(zhàn)l2l敢于創(chuàng)新l不德貌的出版箏

11、。罔肘，從湖南高校內部曾建λ孚調整教育目標:加強嗣矩，不墨守成規(guī)，咀河南創(chuàng)意的激情沖動，曲滾動性強，不愿意與領導，合建設置教育機構，將其納入學校發(fā)廈規(guī)劃和年度工i.計劃所屬企業(yè)或團體形成固定永久的關系。級而言I創(chuàng)意產業(yè)的從業(yè)中去并制定相應規(guī)章制度加強專業(yè)和爆程建設與管理，提供應人員應該具備離姐的審樊能力、持續(xù)不斷的組織學習能力、創(chuàng)造性要經費設施和資源1建設支結構合理優(yōu)秀的師資隊伍1建立思維能力、團隊協(xié)作能力與資源整合能力@科學的敏宵評價

12、體系。這對藝術青理數(shù)育具有引領、指導自理和2藝術曹理人才是能夠在藝術和市場之間架起橋寰的人。從激勵的功能。而實現(xiàn)藝術的市場價值，滿足人們日益增長和不斷提高的文化生活結語需求，罔時創(chuàng)造經濟效益。因此，應具體以下素質特征(j)藝術鑒結合湖南本土的創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展動態(tài)，探討刨意產業(yè)下對藝術賞能力，西經營管理能力，(3)交際和溝通餃巧④寬闊的文化視曾理人才地養(yǎng)帶來的挑戰(zhàn)與要求提出構建適應創(chuàng)意產業(yè)發(fā)廈的復野⑤開拓創(chuàng)新精神。合性.，坦造型商端藝術管理專

13、業(yè)人才的槽“模式。在理論上，加快囪以上得出復合性藝術管理專業(yè)人才應具備的素質特征曲藝術曾理理論的中國化造程使藝術管理的理論更加成熟，在現(xiàn)實學習能力即獲取知識的能力包括對知識的接受轉化與應用.上為桂會槽“了批適合社會哥耍的稀缺人才。②創(chuàng)新能力。即把創(chuàng)新思想緒化為現(xiàn)實的科研管理和實踐動手能力?；偻饨顼L險取得競爭優(yōu)勢，(3)組織領導能力.藝術管理人才要萌對人員的指揮調動協(xié)調以及對非人力資源的集中分配調皮、使用能力毯配理能力包括經“決策能力險

14、分析判斷能力ω指揮協(xié)調能力、抵御和化解風險的能力和倩息處理能力i母協(xié)作能力與備個相關單位與人事的協(xié)作能力，(E溝通能力，乎有效溝通是獲得理想的人際環(huán)境的保障。二復合性藝術管理專業(yè)人才的培養(yǎng)模式3、實行開她型拿貨商培養(yǎng)藝術管理人才要遵徽開放性原貝觀念開放、對外合作開披、教學過程開放等。對外合作開披體觀在枝企佼佼、政校企合作等層面上.教學過程開放主要體現(xiàn)在敏學環(huán)槐課程體系師資團隊等方面。藝術設計生身處個經濟h商業(yè)學術氛圍濃厚的環(huán)境?？赏ㄟ^旁

15、聽其他系部擎辦的學術講座學術報告會來瑞強自己的商業(yè)和經濟思維I擴大視野。在這種級大的跨學科環(huán)境中學生可便利地攻讀雙學位.方便地選簿理想的實習和考察基地i能盡參考文獻川劉國余設計管理1M]土海上海交通大學.“社立陸問趙幡明傘樞等創(chuàng)意人才培養(yǎng)戰(zhàn)略研究肌“章大學學報氫沁6I巧蔡美金哥倫藝術管理專業(yè)學科體.的構建m華“，理工大學學報敘m11郵志良關于藝術管理與文化創(chuàng)意產業(yè)的景千探討ur藝術報有綻嗣[坷孫穗4義國之化產業(yè)發(fā)展與藝術管理人才建設ur