北京市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)條件

1、北京市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)條件北京市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)條件一、基本條件（一）擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)。（二）具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書(shū)育人，牢固樹(shù)立愛(ài)與責(zé)任的意識(shí)。（三）具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，工作在教育教學(xué)一線。承擔(dān)相應(yīng)職務(wù)的教育教學(xué)、教科研等工作任務(wù)，切實(shí)履行教師崗

2、位職責(zé)和義務(wù)。（四）身心健康。二、申報(bào)條件中小學(xué)教師評(píng)聘各等級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，除必須達(dá)到上述基本條件，還應(yīng)分別具備以下標(biāo)準(zhǔn)條件：（一）正高級(jí)教師1教書(shū)育人教書(shū)育人長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)一線，為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書(shū)育人成果突出。2課程教學(xué)課程教學(xué)具有深厚的理論基礎(chǔ)，精深的專業(yè)知識(shí)，深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系，對(duì)學(xué)科課程體系建設(shè)有貢獻(xiàn)。具有課程與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力，能夠創(chuàng)造性地對(duì)本學(xué)科、

3、課程的教行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。比較出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作，教書(shū)育人成果比較突出。2課程教學(xué)課程教學(xué)具有所教學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系。具有很強(qiáng)的專業(yè)技能，能夠?qū)Ρ緦W(xué)科、課程的教育教學(xué)方法進(jìn)行改革試驗(yàn)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，并形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格，得到同行和學(xué)生普遍認(rèn)可，教學(xué)效果突出。3教育教學(xué)研究教育教學(xué)研究具有指導(dǎo)與開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力。在課程改革、教學(xué)方法等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育

4、創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績(jī)。4影響力影響力在本學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域享有較高的知名度。在指導(dǎo)、培養(yǎng)二級(jí)、三級(jí)教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效。5學(xué)歷經(jīng)歷學(xué)歷經(jīng)歷城鎮(zhèn)中小學(xué)教師原則上要有1年以上在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷，此外還需具備下列條件之一：（1）博士研究生學(xué)歷畢業(yè)后，在一級(jí)教師崗位任教滿2年。（2）大學(xué)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)后，在一級(jí)教師崗位任教滿5年；申報(bào)教育教學(xué)管理學(xué)科人員還應(yīng)具備：專職從事教育教學(xué)管理工作滿5年，且累計(jì)從事教學(xué)、