高校資產(chǎn)與財務(wù)管理的融合管理

1、高校資產(chǎn)與財務(wù)管理的融合管理黃文容中山職業(yè)技術(shù)學院廣東中山528404【摘要】經(jīng)過整理發(fā)現(xiàn)我國高校普遍存在以下的不足之處：固定資產(chǎn)的記賬和實物對不上號，資產(chǎn)利用效率低下，資產(chǎn)的所有權(quán)不清晰以及基礎(chǔ)建設(shè)完工的產(chǎn)權(quán)交付拖拉等等。本文探索如何將高校有形資產(chǎn)和它的價值性質(zhì)的管理科學結(jié)合的可行方法，可分別從以下途徑來取得成效：提升管理的素養(yǎng)，建設(shè)資產(chǎn)與財務(wù)管理的科學結(jié)合機制，完善相關(guān)規(guī)章規(guī)則，分門別類分級管理，組建一組高水平的國有資產(chǎn)打理團隊，以

2、此達到提升高校資產(chǎn)和財務(wù)管理的水平?！娟P(guān)鍵詞】高校國有資產(chǎn)財務(wù)管理一體化中圖分類號：G475文獻標識碼：A文章編號：1009—4067f2013)23—186—01近年來，高校改革的進程不斷深入，因而高校資產(chǎn)在管理上的內(nèi)容和運營方面都發(fā)生了巨大的改變，顯現(xiàn)了不同的特質(zhì)和很多新的機遇，特別是學校自有的企業(yè)、聯(lián)合開辦的學校、民辦高校和后勤打雜的運作的市場化的凸顯，使得高校的資產(chǎn)不僅僅是往日的行政事業(yè)單位的國家所有資產(chǎn)。資產(chǎn)不僅區(qū)分為經(jīng)營性質(zhì)

3、和非經(jīng)營性質(zhì)，而且還有國家所有和其它經(jīng)濟成分之分。在對這些復(fù)雜的成分的資產(chǎn)進行管理時，不能一刀切，而是應(yīng)該根據(jù)各自的特點采取不同的管理辦法和運營思路。筆者力求在探索高校資產(chǎn)與財務(wù)融合管理的架構(gòu)下，找尋如何實現(xiàn)將有形的資產(chǎn)轉(zhuǎn)化為無形的財務(wù)管理，從資產(chǎn)打理到資本運營的過渡。在這種情況下，資產(chǎn)管理的效用可以達到有效的優(yōu)化，從而使辦學水平得到提高。一、高校資產(chǎn)管理的難題到目前為止，很多學校都是采用部門負責制，各部門根據(jù)職能歸屬管理各自相對應(yīng)的資

4、產(chǎn)，比如：學校的后勤處是負責清點學校的公共財物、房產(chǎn)等大件套的明細賬等等。有史以來，因為部門相互之間缺少互動協(xié)商，再加上部門各自的工作的狹隘陛，部門成員大都存在著重理錢財而少理實物，重視購進而疏于管理的缺點。在此造成的固定資產(chǎn)管理和財政方面的鏈接條斷裂，使得貨不對版。具體在下面各方面表現(xiàn)。(一)國有資產(chǎn)賬目與實物不相符合普遍來說，高校購買有形資產(chǎn)，要辦理相關(guān)的手續(xù)，比如：資產(chǎn)的驗收，相關(guān)財務(wù)的處理程序?？偟膩碚f，就是實物要與賬目相對應(yīng)，

5、不可以出現(xiàn)資產(chǎn)項目短缺的現(xiàn)象。但是實際上，因為統(tǒng)計和處理上缺乏相同的標準，導(dǎo)致有些學校不對相關(guān)的固定資產(chǎn)設(shè)立單獨的管理賬目，這樣的話，登記在賬本上的數(shù)據(jù)和實際上所擁有的資產(chǎn)就會有出入，造成管理的混亂。(二)有形資產(chǎn)利用效率不高沒有經(jīng)過市場化的運作，從而使得對相關(guān)資產(chǎn)的保護完好性、價值利用最大化性、資源配置最有效性都缺少相應(yīng)的監(jiān)督措施，因而有形資產(chǎn)利用效率不高的局面就會顯現(xiàn)出來。我們常常會看到這樣的狀況，高校里面對已經(jīng)擁有的資產(chǎn)不注重維修

6、保護工作的開展，比較突出表現(xiàn)在大型精密儀器，這樣常常會有大材小用的資源浪費現(xiàn)象。各個部門，即使是一個極小的部門，也會給人“麻雀雖小五臟俱全”的感覺，固定資產(chǎn)重疊購買，胡亂建設(shè)而不加考慮經(jīng)濟效益的現(xiàn)象也會數(shù)見不鮮；更有甚者，很多先進的儀器和設(shè)備未被人們使用就已經(jīng)壞掉了。固定資產(chǎn)常常被囤積而未能發(fā)揮其作用，資源浪費明顯，因而投資獲利能力較差。二、高校實行資產(chǎn)與財務(wù)融合管理的優(yōu)越性綜合上面的論述，造成這種現(xiàn)象的原因都是出于資產(chǎn)與財務(wù)管理沒有走

7、在同一條大道上。據(jù)筆者觀察總結(jié)：建立高校的管理架構(gòu)，實現(xiàn)資產(chǎn)和財務(wù)管理的融合，不失為應(yīng)對相應(yīng)問題的最佳方法。淺析高校資產(chǎn)與財務(wù)管理的聯(lián)系。固定資產(chǎn)與財務(wù)部門相互配合管理是一個必要過程，它是資產(chǎn)的有形性和無形性的相互統(tǒng)一，兩者可謂遙相呼應(yīng)。站在財務(wù)的角度來看，其最基礎(chǔ)的內(nèi)涵是涉及資產(chǎn)的運營，資產(chǎn)運營的優(yōu)越性表現(xiàn)在資產(chǎn)的可靈活變化陛，而檢驗運作效果則可以通過財務(wù)狀況的相關(guān)情況。同時，財務(wù)的具體落實之處是資產(chǎn)，資產(chǎn)的價值表現(xiàn)在財務(wù)表上，兩者互

8、不相離，一個是內(nèi)涵，一個是技巧，缺一不可。三、資產(chǎn)與財務(wù)融合管理的有效方法186中國電子商務(wù)ql201323(一)提升資產(chǎn)管理的意識要想更好地對固定資產(chǎn)進行管理，就要提高對高校資產(chǎn)和財務(wù)融合管理的心理認同感，且明白他們這種有機結(jié)合的優(yōu)越性和不可或缺性。改變以往的落后觀點，變革舊有的管理技巧和方法，樹立固定資產(chǎn)在財務(wù)管理上占據(jù)重要席位的意識，端正對待固定資產(chǎn)價值與實物的態(tài)度，做好管理和利用的前后相關(guān)工作。從而推動高校的固定資產(chǎn)在向市場動態(tài)

9、資本運作的過程。(二)制度擔保若想實現(xiàn)高校的固定資產(chǎn)與財務(wù)管理的融合性，就必須要有相應(yīng)的制度出來保證實行，從而徹底轉(zhuǎn)變以往不斷涌現(xiàn)的多方共管而到最后又沒有人具體負責的狀況。高校是事業(yè)單位之列，所擁有的資產(chǎn)都是歸國家所有的。因而筆者建議，各高?？梢栽谧约旱哪芰Ψ秶畠?nèi)，組建國有資產(chǎn)管理委員會，里面的組員由原管理資產(chǎn)和財務(wù)的直接領(lǐng)導(dǎo)選送組成，采用民主集中制來共同決定固定資產(chǎn)的各個相關(guān)項目。在這樣的制度的建立下，實現(xiàn)固定資產(chǎn)和財務(wù)管理相互融合

10、管理就指日可待了。(三)體制完善擴大財政管理的相關(guān)職能，將固定資產(chǎn)的管理納入到這個軌道上來，成為財務(wù)管理的一個獨立門戶。因為國資辦同時享有固定資產(chǎn)和財務(wù)管理合二為一的功效，可以分開來探索固定資產(chǎn)和財務(wù)管理存在的不足之處，進而尋求解決這個不足之處的有效途徑。例如，在統(tǒng)計標準不一致這樣一個問題上，國資委可以成為兩個部門之間的協(xié)調(diào)者。經(jīng)過程序化的對固定資產(chǎn)的建立賬目和財務(wù)上的申報手續(xù)，制作出來兩者的統(tǒng)計標準相互對照表。當固定資產(chǎn)轉(zhuǎn)移到國資委時

11、，國資委依據(jù)相關(guān)規(guī)范程序?qū)ζ潋炇諉芜M行分門別類，并標示其在財務(wù)上的所屬類別。并且，在規(guī)定的時間里，系統(tǒng)化地對固定資產(chǎn)實際擁有的資產(chǎn)和財務(wù)賬目相互核對，從而克服了賬目與實物不相符合的局面，有利于管理效率的提高。(四)管理團隊管理團隊是很重要的，尤其是對于國有有形資產(chǎn)的有效管理。人是管理的主體單位，從而考慮如何提高管理團隊的素質(zhì)和相關(guān)技術(shù)層面變得越來越重要。所以，相關(guān)部門要對其進行培訓需求分析和人力資本投資規(guī)劃，使這支隊伍里的成員都能夠?qū)?/p>

12、有固定資產(chǎn)等的財產(chǎn)管理相關(guān)具體操作內(nèi)涵、程序、技巧有一個深入的掌握程度，從而使他們能夠跟得上這個社會對固定資產(chǎn)和財務(wù)管理的不斷提高的要求的步伐，實現(xiàn)高校的資產(chǎn)與財務(wù)融合管理。四、結(jié)語基于這樣的現(xiàn)狀和管理效率的低下問題，我們進行了高校固定資產(chǎn)的管理結(jié)合財務(wù)管理的優(yōu)越性和必要性探究，在提出相關(guān)問題的同時，也給出了筆者個人的改善問題的建議，無論從專業(yè)的技巧上還是業(yè)余的人員的培訓上都做出了探討，希望能給高校固定資產(chǎn)管理與財務(wù)管理融合而治以參考的

13、價值。參考文獻[1】鄭建明行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理與財務(wù)管理相結(jié)合的探討山西財稅2010(10)[2】李靚淺析我國高?？沙掷m(xù)發(fā)展中的財務(wù)管理【J】中國集體經(jīng)濟2008(27)高校資產(chǎn)與財務(wù)管理的融合管理黃文容中山職業(yè)技術(shù)學院廣東中山528404【摘要】經(jīng)過整理發(fā)現(xiàn)我國高校普遍存在以下的不足之處：固定資產(chǎn)的記賬和實物對不上號，資產(chǎn)利用效率低下，資產(chǎn)的所有權(quán)不清晰以及基礎(chǔ)建設(shè)完工的產(chǎn)權(quán)交付拖拉等等。本文探索如何將高校有形資產(chǎn)和它的價值性質(zhì)的管理

14、科學結(jié)合的可行方法，可分別從以下途徑來取得成效：提升管理的素養(yǎng)，建設(shè)資產(chǎn)與財務(wù)管理的科學結(jié)合機制，完善相關(guān)規(guī)章規(guī)則，分門別類分級管理，組建一組高水平的國有資產(chǎn)打理團隊，以此達到提升高校資產(chǎn)和財務(wù)管理的水平?！娟P(guān)鍵詞】高校國有資產(chǎn)財務(wù)管理一體化中圖分類號：G475文獻標識碼：A文章編號：1009—4067f2013)23—186—01近年來，高校改革的進程不斷深入，因而高校資產(chǎn)在管理上的內(nèi)容和運營方面都發(fā)生了巨大的改變，顯現(xiàn)了不同的特質(zhì)和

15、很多新的機遇，特別是學校自有的企業(yè)、聯(lián)合開辦的學校、民辦高校和后勤打雜的運作的市場化的凸顯，使得高校的資產(chǎn)不僅僅是往日的行政事業(yè)單位的國家所有資產(chǎn)。資產(chǎn)不僅區(qū)分為經(jīng)營性質(zhì)和非經(jīng)營性質(zhì)，而且還有國家所有和其它經(jīng)濟成分之分。在對這些復(fù)雜的成分的資產(chǎn)進行管理時，不能一刀切，而是應(yīng)該根據(jù)各自的特點采取不同的管理辦法和運營思路。筆者力求在探索高校資產(chǎn)與財務(wù)融合管理的架構(gòu)下，找尋如何實現(xiàn)將有形的資產(chǎn)轉(zhuǎn)化為無形的財務(wù)管理，從資產(chǎn)打理到資本運營的過渡。

16、在這種情況下，資產(chǎn)管理的效用可以達到有效的優(yōu)化，從而使辦學水平得到提高。一、高校資產(chǎn)管理的難題到目前為止，很多學校都是采用部門負責制，各部門根據(jù)職能歸屬管理各自相對應(yīng)的資產(chǎn)，比如：學校的后勤處是負責清點學校的公共財物、房產(chǎn)等大件套的明細賬等等。有史以來，因為部門相互之間缺少互動協(xié)商，再加上部門各自的工作的狹隘陛，部門成員大都存在著重理錢財而少理實物，重視購進而疏于管理的缺點。在此造成的固定資產(chǎn)管理和財政方面的鏈接條斷裂，使得貨不對版。具

17、體在下面各方面表現(xiàn)。(一)國有資產(chǎn)賬目與實物不相符合普遍來說，高校購買有形資產(chǎn)，要辦理相關(guān)的手續(xù)，比如：資產(chǎn)的驗收，相關(guān)財務(wù)的處理程序。總的來說，就是實物要與賬目相對應(yīng)，不可以出現(xiàn)資產(chǎn)項目短缺的現(xiàn)象。但是實際上，因為統(tǒng)計和處理上缺乏相同的標準，導(dǎo)致有些學校不對相關(guān)的固定資產(chǎn)設(shè)立單獨的管理賬目，這樣的話，登記在賬本上的數(shù)據(jù)和實際上所擁有的資產(chǎn)就會有出入，造成管理的混亂。(二)有形資產(chǎn)利用效率不高沒有經(jīng)過市場化的運作，從而使得對相關(guān)資產(chǎn)的保

18、護完好性、價值利用最大化性、資源配置最有效性都缺少相應(yīng)的監(jiān)督措施，因而有形資產(chǎn)利用效率不高的局面就會顯現(xiàn)出來。我們常常會看到這樣的狀況，高校里面對已經(jīng)擁有的資產(chǎn)不注重維修保護工作的開展，比較突出表現(xiàn)在大型精密儀器，這樣常常會有大材小用的資源浪費現(xiàn)象。各個部門，即使是一個極小的部門，也會給人“麻雀雖小五臟俱全”的感覺，固定資產(chǎn)重疊購買，胡亂建設(shè)而不加考慮經(jīng)濟效益的現(xiàn)象也會數(shù)見不鮮；更有甚者，很多先進的儀器和設(shè)備未被人們使用就已經(jīng)壞掉了。固

19、定資產(chǎn)常常被囤積而未能發(fā)揮其作用，資源浪費明顯，因而投資獲利能力較差。二、高校實行資產(chǎn)與財務(wù)融合管理的優(yōu)越性綜合上面的論述，造成這種現(xiàn)象的原因都是出于資產(chǎn)與財務(wù)管理沒有走在同一條大道上。據(jù)筆者觀察總結(jié)：建立高校的管理架構(gòu)，實現(xiàn)資產(chǎn)和財務(wù)管理的融合，不失為應(yīng)對相應(yīng)問題的最佳方法。淺析高校資產(chǎn)與財務(wù)管理的聯(lián)系。固定資產(chǎn)與財務(wù)部門相互配合管理是一個必要過程，它是資產(chǎn)的有形性和無形性的相互統(tǒng)一，兩者可謂遙相呼應(yīng)。站在財務(wù)的角度來看，其最基礎(chǔ)的內(nèi)

20、涵是涉及資產(chǎn)的運營，資產(chǎn)運營的優(yōu)越性表現(xiàn)在資產(chǎn)的可靈活變化陛，而檢驗運作效果則可以通過財務(wù)狀況的相關(guān)情況。同時，財務(wù)的具體落實之處是資產(chǎn)，資產(chǎn)的價值表現(xiàn)在財務(wù)表上，兩者互不相離，一個是內(nèi)涵，一個是技巧，缺一不可。三、資產(chǎn)與財務(wù)融合管理的有效方法186中國電子商務(wù)ql201323(一)提升資產(chǎn)管理的意識要想更好地對固定資產(chǎn)進行管理，就要提高對高校資產(chǎn)和財務(wù)融合管理的心理認同感，且明白他們這種有機結(jié)合的優(yōu)越性和不可或缺性。改變以往的落后觀點

21、，變革舊有的管理技巧和方法，樹立固定資產(chǎn)在財務(wù)管理上占據(jù)重要席位的意識，端正對待固定資產(chǎn)價值與實物的態(tài)度，做好管理和利用的前后相關(guān)工作。從而推動高校的固定資產(chǎn)在向市場動態(tài)資本運作的過程。(二)制度擔保若想實現(xiàn)高校的固定資產(chǎn)與財務(wù)管理的融合性，就必須要有相應(yīng)的制度出來保證實行，從而徹底轉(zhuǎn)變以往不斷涌現(xiàn)的多方共管而到最后又沒有人具體負責的狀況。高校是事業(yè)單位之列，所擁有的資產(chǎn)都是歸國家所有的。因而筆者建議，各高?？梢栽谧约旱哪芰Ψ秶畠?nèi)，組

22、建國有資產(chǎn)管理委員會，里面的組員由原管理資產(chǎn)和財務(wù)的直接領(lǐng)導(dǎo)選送組成，采用民主集中制來共同決定固定資產(chǎn)的各個相關(guān)項目。在這樣的制度的建立下，實現(xiàn)固定資產(chǎn)和財務(wù)管理相互融合管理就指日可待了。(三)體制完善擴大財政管理的相關(guān)職能，將固定資產(chǎn)的管理納入到這個軌道上來，成為財務(wù)管理的一個獨立門戶。因為國資辦同時享有固定資產(chǎn)和財務(wù)管理合二為一的功效，可以分開來探索固定資產(chǎn)和財務(wù)管理存在的不足之處，進而尋求解決這個不足之處的有效途徑。例如，在統(tǒng)計標

23、準不一致這樣一個問題上，國資委可以成為兩個部門之間的協(xié)調(diào)者。經(jīng)過程序化的對固定資產(chǎn)的建立賬目和財務(wù)上的申報手續(xù)，制作出來兩者的統(tǒng)計標準相互對照表。當固定資產(chǎn)轉(zhuǎn)移到國資委時，國資委依據(jù)相關(guān)規(guī)范程序?qū)ζ潋炇諉芜M行分門別類，并標示其在財務(wù)上的所屬類別。并且，在規(guī)定的時間里，系統(tǒng)化地對固定資產(chǎn)實際擁有的資產(chǎn)和財務(wù)賬目相互核對，從而克服了賬目與實物不相符合的局面，有利于管理效率的提高。(四)管理團隊管理團隊是很重要的，尤其是對于國有有形資產(chǎn)的有效

24、管理。人是管理的主體單位，從而考慮如何提高管理團隊的素質(zhì)和相關(guān)技術(shù)層面變得越來越重要。所以，相關(guān)部門要對其進行培訓需求分析和人力資本投資規(guī)劃，使這支隊伍里的成員都能夠?qū)泄潭ㄙY產(chǎn)等的財產(chǎn)管理相關(guān)具體操作內(nèi)涵、程序、技巧有一個深入的掌握程度，從而使他們能夠跟得上這個社會對固定資產(chǎn)和財務(wù)管理的不斷提高的要求的步伐，實現(xiàn)高校的資產(chǎn)與財務(wù)融合管理。四、結(jié)語基于這樣的現(xiàn)狀和管理效率的低下問題，我們進行了高校固定資產(chǎn)的管理結(jié)合財務(wù)管理的優(yōu)越性和必