2014.1季度(正畸答案)

1、口腔門診在職護士理論考試（正畸）試題口腔門診在職護士理論考試（正畸）試題姓名得分一、填空題：一、填空題：(45(45分，每空分，每空1.51.5分）分）1、據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，口腔的三大疾病是（齲?。?、（牙周?。?、（錯頜畸形）。其中（錯頜畸形）在我國的患病率高達49%左右。2、口腔正畸護理貫穿于病人矯治過程的每一個步驟，包括（分診）、（助療）、（器械管理）、(心理護理)和（口腔健康知識教育）等。3、正畸模型的制取一般分為（研究）模型和（

2、工作）模型。4、錯頜畸形的病因大體分為（先天）因素和（后天）因素兩大類。5、錯頜畸形按Angle分類方法分為（1型）錯頜即（中性）頜關(guān)系、（2型）錯頜即（遠中）頜關(guān)系、（3型）錯頜即（近中）頜關(guān)系。6、正畸保持器的種類：（活動）保持器、（舌側(cè)固定）保持器、（負(fù)壓壓膜）保持器。７、戴固定矯正器的患者一般（34周）應(yīng)復(fù)診一次，如遇特殊情況（隨時）就診。8、固定矯正結(jié)束后需配戴保持器，一般要求病人在最初的（612個月）須24小時戴用保持器，以

3、后的6個月，只需（晚上）戴用，在后的6個月，（隔日晚上）戴用一次。直至牙齒穩(wěn)定，完全不戴用保持器。9、正畸黏合劑的儲存應(yīng)（避光）、（冷藏），嚴(yán)防受熱，一般有效期為（一年）。二、判斷題：（二、判斷題：（10分，每道分，每道1分）分）1、分離劑在口腔臨床上常用于石膏印模與石膏模型、塑料與石膏、蠟與石膏模型之間的分離，以保護它們各自表面的完整。（對）2、帶環(huán)的常用規(guī)格型號為13號32號，一般可分為方絲弓技術(shù)帶環(huán)、Begg技術(shù)帶環(huán)。（對）3、末

4、端切斷鉗用于切斷結(jié)扎絲和修整帶環(huán)邊緣，而金冠剪用于切斷頰面管后方多余的弓絲。（錯）４、在準(zhǔn)備磷酸鋅粘合劑粘結(jié)帶環(huán)時，玻璃板與調(diào)拌刀應(yīng)避免與水接觸，否則會延緩凝固5、以下哪些是戴保持器的注意事項（ABCDE）A、摘除保持器時，用輕力從左右兩側(cè)逐步將保持器摘除，防止保持器變形。B、進食時摘除保持器，放于冷水中浸泡，以防變形。C、配戴保持器時出現(xiàn)疼痛不適時，應(yīng)與主治醫(yī)師聯(lián)系。D、保持器破損、丟失后也應(yīng)及時復(fù)診。E、成年病人應(yīng)延長保持時間。6、

5、為了留取資料，記錄正畸治療前的面形與牙頜情況，需要對患者照面相及口內(nèi)像，那么其用物準(zhǔn)備包括：（ABCD）A、凡士林B、口角拉鉤C、反光板D、檢查盤E、龍膽紫7、下列哪些不屬于戴固定矯正器復(fù)診時的健康教育（CD）A、復(fù)診間隔時間過短或加力太勤，會使牙周組織損傷B、復(fù)診間隔時間過長，會使療程延長，也易導(dǎo)致牙體及牙周組織損傷C、初戴時對發(fā)音有影響，說話不清楚，2—3天即可好轉(zhuǎn)D、進食時摘除保持器，避免放于熱水中浸泡，以防變形。E、指導(dǎo)糾正不良

6、習(xí)慣，如異常舌習(xí)慣、口呼吸等。8、對牙列擁擠、腭蓋高拱病人取模的要求（ABCD）Ａ、牙列擁擠的病人選用較寬大的托盤Ｂ、制取時應(yīng)對口腔前庭留有充分的余地Ｃ、腭蓋高拱的病人先用少量調(diào)好的印模材料涂于腭頂部Ｄ、在上頜托盤的腭部加蠟墊高Ｅ、取模時，動作要輕柔，托盤放入口腔內(nèi)緩慢壓向牙齒，不可用力壓放，以免使印模變形。９、以下哪些屬于矯治附件：（ABDE）Ａ、成品頦兜Ｂ、快速擴弓器Ｃ、托槽Ｄ、前方牽引器Ｅ、橡皮鏈１０、下列哪些屬于正畸科常用器械（