人教版八下課本unit1-3翻譯

1、Unit1What’sthematter2dA麗薩，你好嗎？B我頭疼，并且脖子不能動(dòng)。我該怎么辦？我應(yīng)該量體溫嗎？A不，聽(tīng)起來(lái)不像是你發(fā)燒。周末你做什么了？B我整個(gè)周末都在玩電腦游戲。A那很可能就是原因，你需要遠(yuǎn)離電腦休息一下。B是的，我想我是同樣的姿勢(shì)一動(dòng)不動(dòng)的坐太久了。A我認(rèn)為你應(yīng)該躺下休息。如果明天你的頭和脖子還痛的話(huà)，就去看醫(yī)生。B好的，謝謝，曼迪。3a公交車(chē)司機(jī)和乘客救了一位老人昨天上午九點(diǎn)，26路公交車(chē)正行駛在中華路上，這時(shí)

2、司機(jī)看到一位老人躺在路邊。在他旁邊一位婦女在喊救命。公交車(chē)司機(jī)，24歲的王平?jīng)]有多想就停下來(lái)公交車(chē)。他下了車(chē)，問(wèn)那個(gè)婦女發(fā)生了什么事。她說(shuō)那個(gè)人有心臟病，應(yīng)該去醫(yī)院。王先生知道他必須快點(diǎn)行動(dòng)。他告訴乘客他必須送老人去醫(yī)院。他希望大部分或全部乘客下車(chē)去等下一輛公交車(chē)。但出乎他的意料，他們都同意和他一起去。一些乘客幫助王先生把那個(gè)老人移到公交車(chē)上。多虧了王先生和乘客們。醫(yī)生及時(shí)挽救了老人的生命?！霸S多人因?yàn)椴幌胗新闊┒幌霂椭鷦e人，這真令人

3、難受”，一位乘客說(shuō)?！暗沁@位司機(jī)沒(méi)有考慮自己。他只考慮挽救一條生命?！?b他失去了手臂但還在爬山阿倫是一個(gè)對(duì)爬山感興趣的美國(guó)人。作為一名登山者，阿倫習(xí)慣于冒險(xiǎn)。這是關(guān)于做危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)的令人興奮的事情之一。有許多次，阿倫因?yàn)椋ㄒ馔猓┦鹿蕩缀跏ド?。?003年4月26日，在猶他州登山時(shí)他發(fā)現(xiàn)自己在非常危險(xiǎn)的處境。在那天，當(dāng)阿倫獨(dú)自登山時(shí)，他的手臂被壓在落在他身上的一塊360千克的巖石下。因?yàn)樗氖直鄄荒茏杂苫顒?dòng)，他在那兒待了五天，希望有人

4、會(huì)發(fā)現(xiàn)他。但當(dāng)他的水喝完了，他知道他將不得不采取措施來(lái)挽救的生命了。他不愿意那天就死去。因此他用刀子切除了他的一半右臂。然后，他用左臂給自己打上繃帶以至于他不會(huì)失去太多的血。這之后，他爬下山去尋求幫助。在他失去手臂后，他寫(xiě)了一本名為《生死抉擇》（又譯作《生死兩難》）的書(shū)。它的意思是“處于一個(gè)你似乎無(wú)法拜托的困境之中”。在這本書(shū)中，阿倫講述了關(guān)于做出明智擇和掌握自己生命的重要性。他對(duì)登山如此酷愛(ài)以至于即使這次經(jīng)歷之后他還繼續(xù)爬山。我們有和

5、阿倫一樣的勇氣嗎？在我們發(fā)現(xiàn)自己處于進(jìn)退兩難的處境之前以及在我們不得不做出生死抉擇之前，讓我們來(lái)想想它。Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.2bA嗨，湯姆。我正在制定今年夏天在養(yǎng)老院工作的一些計(jì)劃。B真的嗎？我去年夏天在那兒工作了！A哦，他們請(qǐng)你幫忙做什么了？B嗯像給老人們讀報(bào)，或者只是與他們聊天這樣的事，他們給我講過(guò)去的生活經(jīng)歷，講過(guò)去是什么樣子的。A那聽(tīng)起來(lái)很有趣。B是呀，許多的老人都很孤獨(dú)。我們應(yīng)

6、該聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)并且照顧他們。A對(duì)呀，我的意思是有一天我們也都會(huì)老的。3a志愿服務(wù)的學(xué)生來(lái)自河畔中學(xué)（RiversideHighSchool）的瑪麗奧格林和瑪麗布朗，每周放棄幾個(gè)小時(shí)去幫助別人?，旣悐W喜歡動(dòng)物，他想成為一名動(dòng)物醫(yī)生。他每個(gè)周六上午志愿在一家動(dòng)物醫(yī)院工作。瑪麗奧相信這能幫助他將來(lái)找到理想的工作?！斑@是艱苦的工作”，他說(shuō)，“但是我想學(xué)習(xí)更多的關(guān)于如何照顧動(dòng)物的知識(shí)。當(dāng)我看到動(dòng)物們（病情）漸好，看到它們的主人臉上的喜悅時(shí)，我產(chǎn)生出

7、那么一種極強(qiáng)的滿(mǎn)足感?！爆旣愂且幻麜?shū)籍愛(ài)好者。她四歲時(shí)就能獨(dú)自看書(shū)了。去年，她決定參加一個(gè)課外閱讀活動(dòng)小組的志愿者選拔。她每周仍然在那兒工作一次去幫助孩子們學(xué)習(xí)閱讀?！斑@些孩子坐在圖書(shū)館里，但是你能從他們的眼中看到它們正在每一本新書(shū)中進(jìn)行不同的旅行。在這里當(dāng)志愿者對(duì)于我來(lái)說(shuō)是夢(mèng)想成真。我可以做我喜歡做的事情，同時(shí)也能幫助別人。2b親愛(ài)的李小姐我想感謝你給“動(dòng)物幫手”捐款。我確信你知道這個(gè)組織被建立起來(lái)是為了幫助像我這樣的殘疾人的。有了你

8、的幫助，我才有可能擁有“幸運(yùn)兒”。“幸運(yùn)兒”對(duì)我的生活產(chǎn)生了很大的影響。讓我來(lái)告訴你我的故事。又聾又瞎會(huì)是怎么樣呢？或者想象一下你不能走或自如地使用你的手。大多數(shù)人從沒(méi)考慮過(guò)這個(gè)，但是許多人有這樣的困難。我不能自如地使用自己的胳膊和腿，因此，一些像接電話(huà)、開(kāi)關(guān)門(mén)、搬東西這些平常的事對(duì)我來(lái)說(shuō)都很困難。后來(lái)，去年的一天，我的一位朋友幫我擺脫了困境。她與“動(dòng)物幫手”組織聯(lián)系，試圖給我找一只經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的狗。她也認(rèn)為一只狗可能會(huì)使我振作起來(lái)。我

9、喜愛(ài)動(dòng)物，并且我對(duì)擁有一只狗的注意感到很興奮。在“動(dòng)物幫手”，我與一直狗在一起經(jīng)過(guò)六個(gè)月的訓(xùn)練后，我能夠把他帶回家了。我的狗的名字叫“幸運(yùn)兒”對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的名字，因?yàn)槲矣X(jué)得擁有他真的很幸運(yùn)。你看，正是因?yàn)槟愕娜蚀?，我才能有一只“?dǎo)盲犬”~“幸運(yùn)兒”很聰明，能聽(tīng)懂很多的英語(yǔ)單詞。當(dāng)我給他下命令時(shí)，他能聽(tīng)懂我說(shuō)的話(huà)。例如，我說(shuō)“‘幸運(yùn)兒’，把我的書(shū)拿來(lái)”，他會(huì)馬上做到。“幸運(yùn)兒”是一只神奇的狗。如果你喜歡，我寄一張他的照片給你吧，以后

10、我會(huì)讓你看看他是如何幫助我的。再次感謝你改變了我的生活，最美好的祝福本史密斯Unit3Couldyoupleasecleanyourroom？2dA托尼，你可以幫著做幾件事幫著做幾件事嗎？B我至少看完至少看完這個(gè)節(jié)目行么？A不行，我認(rèn)為兩個(gè)小時(shí)的電視兩個(gè)小時(shí)的電視對(duì)你來(lái)說(shuō)足夠了！B好的，你要我做什么？A你倒垃圾、疊衣服和洗餐具好嗎？B那么多那么多？A是的，因?yàn)閶寢岆S時(shí)隨時(shí)都會(huì)買(mǎi)完?yáng)|西回來(lái)。如果她看到這樣不整潔，她會(huì)不高興如果她看到這樣不

11、整潔，她會(huì)不高興的。的。B但這房子已經(jīng)相當(dāng)干凈和整潔相當(dāng)干凈和整潔了！A是的，它是干凈的，但它不是“媽媽?zhuān)ㄒ蟮模└蓛簟?a上個(gè)月上個(gè)月，當(dāng)我放學(xué)回到家放學(xué)回到家時(shí)，我們的狗迎接我。它想要散步，但我太累了。我扔下我的書(shū)包就去起居室了。我剛在電視機(jī)前坐下，我媽媽就過(guò)來(lái)了。扔下我的書(shū)包就去起居室了。我剛在電視機(jī)前坐下，我媽媽就過(guò)來(lái)了?！澳惆压穾С霭压穾С鋈チ锪锶チ锪锖脝?？”她問(wèn)?！拔夷芟瓤赐赀@個(gè)節(jié)目看完這個(gè)節(jié)目嗎？”我問(wèn)。“不行！”她生氣的

12、回答道生氣的回答道。“你總是總是看電視，在家里從不幫忙！我不能整天工整天工作，整晚還做家務(wù)?！薄芭?，我在學(xué)校也整天學(xué)習(xí)！我和你一樣累我和你一樣累！”我大喊回應(yīng)到大喊回應(yīng)到。我媽媽沒(méi)說(shuō)什么就走開(kāi)走開(kāi)了。一個(gè)星期她也沒(méi)做家務(wù)，我也沒(méi)有做。最后，我找不一個(gè)星期她也沒(méi)做家務(wù)，我也沒(méi)有做。最后，我找不到一個(gè)干凈的盤(pán)子，也找不到一件干凈的襯衫。到一個(gè)干凈的盤(pán)子，也找不到一件干凈的襯衫。接下來(lái)的第二天接下來(lái)的第二天，我媽媽下班回家發(fā)現(xiàn)房子既干凈又整潔

13、?！鞍l(fā)生了什么事？”她驚訝地驚訝地問(wèn)。“對(duì)不起，媽媽。我終于懂得，我們需要分擔(dān)家務(wù)活分擔(dān)家務(wù)活來(lái)?yè)碛幸粋€(gè)干凈而舒適的家?！蔽掖鸬馈?b《星期日郵報(bào)》雜志邀請(qǐng)父母親寫(xiě)點(diǎn)關(guān)于他們是否認(rèn)為年輕人應(yīng)該在家里做雜務(wù)的情況。親愛(ài)的先生：我不理解為什么一些父母讓他們的孩子在家里幫著做家務(wù)活和雜務(wù)。如今，孩子們已經(jīng)有來(lái)自學(xué)校的足夠的壓力了。他們也沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)和做家務(wù)活。家務(wù)活浪費(fèi)他們的時(shí)間。我們只讓他們做學(xué)生分內(nèi)的事好嗎？為了取得好成績(jī)，進(jìn)入一所好的大

14、學(xué)，他們應(yīng)當(dāng)把時(shí)間花在學(xué)業(yè)上。當(dāng)他們長(zhǎng)大了的時(shí)候，他們也將不得不做家務(wù)活，因此，他們現(xiàn)在沒(méi)有必要做家務(wù)。給孩子們?cè)诩依锾峁┮粋€(gè)干凈而又舒適的環(huán)境是父母的責(zé)任。而且我認(rèn)為做雜務(wù)不是那么難。我不介意做。史密斯先生親愛(ài)的先生：我認(rèn)為孩子們學(xué)會(huì)怎么樣做雜務(wù)和幫助父母親做家務(wù)活是重要的。只是在學(xué)校取得好成績(jī)是不夠的。如今孩子們依賴(lài)父母親太多。他們總是問(wèn)：“你給我買(mǎi)這個(gè)好嗎？”或者“你能幫我做那件事嗎？”做雜務(wù)可以幫助培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立性并教會(huì)他們?cè)?/p>