小學(xué)語(yǔ)文教研課教案.doc1

1、小學(xué)語(yǔ)文教研課教案小學(xué)語(yǔ)文教研課教案一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：修改病句復(fù)習(xí)要求：①讓學(xué)生了解常見(jiàn)病句的類型。②讓學(xué)生掌握修改的方法。③讓學(xué)生會(huì)使用常用的修改符號(hào)。④讓學(xué)生懂得修改病句的原則。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生按正確的方法修改病句。分析病句的病因。三、復(fù)習(xí)時(shí)間：三、復(fù)習(xí)時(shí)間：一課時(shí)一導(dǎo)入。同學(xué)們生過(guò)病嗎？找過(guò)醫(yī)生看病嗎？可是，在生活中，有些人生了病往往還不知道自己得病了，就像有的同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了話，寫錯(cuò)了字，自己還

2、不知道呢。2、這不，有個(gè)外出讀書的女孩子，因?yàn)闆](méi)有錢了，就寫了一封信給外媽媽要錢，你看，這就是她的家信。投影1：一封家信有一個(gè)外出讀書的女孩子，因?yàn)闆](méi)有錢了，就寫了一封信寄回給母親說(shuō)：“媽媽，我的線已經(jīng)用用完了，請(qǐng)快點(diǎn)寄點(diǎn)線來(lái)?！F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉，我的肚子越來(lái)越大了?！蹦銈兛戳诉@封家信一定很好笑，你知道那個(gè)女孩子的信里有哪些毛病嗎？學(xué)生交流。（如錯(cuò)別字。標(biāo)點(diǎn)亂用）二、那么，你們?cè)谄綍r(shí)說(shuō)話、寫句子、寫作文時(shí)也出現(xiàn)過(guò)哪些語(yǔ)病呢？誰(shuí)

3、能結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)歷和自己學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)說(shuō)。（學(xué)生先同桌討論，然后抽生說(shuō)）投影3病癥類型①寫錯(cuò)別字②用詞不當(dāng)③詞序顛倒④前后矛盾⑤成分殘缺⑥搭配不當(dāng)⑦誤用標(biāo)點(diǎn)⑧分類不當(dāng)⑨重復(fù)啰嗦⑩不合事理4、對(duì)于這些錯(cuò)誤時(shí)，我們通常要哪些方法來(lái)糾正呢？（補(bǔ)、刪、調(diào)、換）這時(shí)，我們通常會(huì)運(yùn)用一些特殊的修改符號(hào)，誰(shuí)還記得？（說(shuō)一說(shuō)）對(duì)，這就是我們的“手術(shù)刀”。投影4：我們的“手術(shù)刀”五、驍勇善戰(zhàn)下面句子中，沒(méi)有毛病的一句是（）A、廣場(chǎng)上空飄著五顏六色的紅氣球。

4、B、大概花了一個(gè)小時(shí)左右，我們就完成了任務(wù)。C、維持公共交通，人人有責(zé)。D、經(jīng)過(guò)討論，終于確定了下一步的行動(dòng)方案。E、學(xué)習(xí)光靠勤奮，是不行的。F、火藥是我國(guó)古代的四大發(fā)明。六、八仙過(guò)海修改下面一段話。（溫馨提示：下面一段話中1個(gè)錯(cuò)別字，2個(gè)詞用錯(cuò)，1個(gè)句子有毛病，1個(gè)標(biāo)點(diǎn)用錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)谠男薷?。）同學(xué)們來(lái)到醫(yī)院，盼望生病的王老師。李明悄悄地敲了幾下病房的門，一會(huì)兒，門開了！病床上的王老師看同學(xué)們來(lái)了，高興地坐了起來(lái)。同學(xué)們看到了好幾天分別的