外研社一起三年級上教案_第1頁
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文檔簡介

1、學期教學工作計本學期我的教學任務(wù)是二年級和三年級英語。為了能更好的完成本學期的教學任務(wù),特作計劃如下:一、指導思想本學期二,三年級使用新標準教材本教材根遵循英語學習的規(guī)律和兒童心理生理發(fā)展的需求,以小學生的生活經(jīng)驗和任職發(fā)展水平為基本出發(fā)點,循序漸進地設(shè)計課程,寓教于樂,寓教于學,強調(diào)學生在學習過程中的感悟、體驗、實踐、參與以及思維能力的發(fā)展,在良好的語言環(huán)境中融學習情感、學習能力和跨文化交際的意識的形成于語言學習的全過程,力求體現(xiàn)素質(zhì)

2、教育思想。二、目標任務(wù)(一)基本情況概述1、學生情況分析本學期二,三年級的學生沒有接觸過英語,但學習興趣很濃,接受能力、模仿能力很強,由于年齡的特點,注意力容易分散,學習習慣還沒有養(yǎng)成,因此,本學期英語教學重點將放在提高學生的聽讀、認讀等基礎(chǔ)技能的訓練與提高上,以及培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的傾聽和閱讀習慣。因此,本學期的英語教學將面向全體學生,以激發(fā)學生學習英語的興趣,充分調(diào)動他們的自主能動性、積極性,營造互幫互助,共同學習英語的語境。2、教材

3、情況分析本學期使用的新標準英語二年級上冊和三年級上冊是供小學二,三年級上學期使用的,全書共分10個模塊,內(nèi)含一個期末復習模塊,每個模塊2.能熟練運用英語進行簡單的日常交流與對話,養(yǎng)成良好的英語學習習慣。2)教學難點:1.能讓學生在游戲教學中體驗生活、享受生活學習的快樂。2.能貼近兒童的生活,符合學生的興趣需求,使學生在生活化的課堂教學中發(fā)展學生的綜合語言運用能力??傊?,新學期希望在老師和學生的共同努力下,讓孩子更熟悉學校的環(huán)境,學習也能

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