入室即靜_入座即靜學_主題班會

1、入室即靜，入座即學,——主題班會,靜之美,好雨知時節(jié)， 當春乃發(fā)生。 隨風潛入夜， 潤物細無聲。 ----《春夜喜雨》,優(yōu)雅安靜的大自然能讓人心情舒暢萬物生存,大自然之靜,,安靜祥和的校園能讓我們靜心思考、學習,人之靜,你應該了解的知識,噪音達到80分貝時，有40%的人瞳孔擴大，視線模糊。當噪音達到100分貝時，幾乎所有人的視力都有不同程度的衰落。  噪音不僅令人心煩意亂，嚴重時還可以導致

2、人們生病。長期的噪音污染會對心臟產(chǎn)生壓力，增加心臟病的發(fā)病率。大部分人都將噪音看作是環(huán)境問題中最惡劣的污染源。,正如一滴水可以折射出陽光一樣，關(guān)門、說話之類的“小事”也能反映出一個人的素質(zhì)修養(yǎng)。你的安靜，給他人以溫馨，體現(xiàn)的是一種修養(yǎng)，一種人與人之間的尊重，一種對我們共同生活環(huán)境的愛護。學會安靜需要從每件小事做起，從自身做起。,安靜是什么,安靜是形象。,文明程度比較高的國家，所有公共場所都是比較安靜的，對來自其他國的游客的喧嘩吵鬧感

3、到非常驚詫。如果是黃皮膚、黑頭發(fā)的游客，就一定認為是中國人，其潛臺詞就是：中國游客太鬧，文明古國來的人，文明程度并不高。這就是形象。,安靜是什么,保持安靜是一種習慣。,習慣是養(yǎng)成的，除了必要的約束，還需要較長的時間。行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定人生。自覺保持公共場所的安靜，就是良好的行為，就能形成良好的品質(zhì)，就會對你的人生起到良好影響。,今后我們應該怎樣做？,A同學: 早上, 進教室不看書卻和同學講話，還在教室里走來走

4、去，影響別人的學習。,B同學： 早上，一進教室就放好書包，坐在位置上看書，目不轉(zhuǎn)睛，從頭到尾不說一句話，自顧自的學習。,你是哪一類？,,“入室即靜，入座即學”就是指進入了教室，就要安靜下來，不要講話，坐在位置上，就要開始學習，不要開小差。,它對我們有什么好處呢？,諸葛亮說：“非學無以廣才，非靜無以成學?！币粋€人只有排除雜念、專心致志，將智慧、靈感全部集中調(diào)動起來，才能有所創(chuàng)造、有所成就。 如果進班比較早的同學，三

5、三兩兩在說閑話，那么后來進班的同學也就不會很快投入到學習狀態(tài)。那么如果進班較早的同學在高聲朗讀，別人也就會高聲朗讀；他們進班后認真做題，后來的同學也就少了一些閑聊和閑事?！叭胧壹挫o，入座即學”就是在告訴我們要心靜。,下面是心靜的人和心亂的人的十條標準，進行自我對照，看看自己是否做到心靜。,1.心靜,10、心靜的人看到的是自己一天天的進步，因為他有偉大的目標。,心靜的十條標準：,你們做到了幾條？,1、窗外的精彩和無奈與我無關(guān)，我用勤奮挑戰(zhàn)

6、自己的精彩。,2、課間看到我的總是匆匆前進的腳步。,3、心靜的人在學習的辛苦中體會進步的快樂。,4、心靜的人只恨做學習無關(guān)的事耽誤時間太多。,5、心靜的人珍惜老師在課堂上講的每一分鐘。,6、心靜的人總能把班級的事當作是自己的事認真做好。,7、心靜的人總會讓自己提前進入學習狀態(tài)。,8、心靜的人談吐積極進取，你追我趕，和諧競爭。,9、心靜的人躺到床上能夠迅速安然入睡。,,,10、心亂的人心事重重，久久難以入眠。,心亂的十條標準：,你又擁有幾

7、條？,1、外面的世界真稀奇，我的眼球成了你的“粉絲”。,2、一路上總夾雜著你悠閑的打鬧。,3、心亂的人只會嘗試學習中的滴滴苦酒。,4、心亂的人只為逃離課堂找一萬個傷心的理由。,5、心亂的人一直在逃避老師關(guān)切的目光。,6、 心亂的人總把自己的事當作大家的事，漠不關(guān)心。,7、心亂的人總會為自己的遲到找借口。,8、心亂的人只比衣服流行，發(fā)型時尚，哥們義氣。,9、心亂的人一天天虛度光陰，因為你找不到前進的方向。,,入室當靜，非寧靜無以致遠；入

8、座即學，真學習方能成才。,靜能生智，靜能生慧。靜以促學，靜以養(yǎng)性。,所謂自我管理，就是指個體對自己本身，對自己的目標、思想、心理和行為等等表現(xiàn)進行的管理，自己把自己組織起來，自己管理自己，自己約束自己，自己激勵自己，自己管理自己。,那么，當你學會自我管理后， 在學習生活等其他方面，也能做到自我管理、自我約束。這是一個很好的習慣，對你們的未來十分有益。,2.自我管理,思想決定行動，行動決定習慣， 習慣形成性格, 性格決定命運。,3

9、.好習慣,這句話想必大家都很熟悉，那么你們真正理解了嗎？心靜，它還讓你管理好自己，在管理好自己的同時，也為你培養(yǎng)了這樣一個良好的學習習慣，這種習慣能讓你養(yǎng)成嚴于律己的性格，這種性格，對你未來的命運將有十分重大的作用。,習慣的形成大致分成三個階段： 第一個階段是頭1～7天左右，這個階段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意地提醒自己做到，而你也會覺得有些不自然。,那么，怎樣才能養(yǎng)成好習慣呢？,習慣的形成大致分成三個階段：

10、 第二個階段是7～21天左右，這一階段的特征是“刻意，自然”，你已經(jīng)覺得比較自然了，但是一不留意，你還會回復到從前，因此，你還需要刻意地提醒自己做。,習慣的形成大致分成三個階段： 第三階段是21～90天左右，這個階段的特征是“不經(jīng)意，自然”，其實這就是習慣，這一階段被稱為“習慣性的穩(wěn)定期”。一旦跨入這個階段，你就已經(jīng)做到了雙入，這個習慣已成為你生命中的一個有機組成部分，它會自然而然地不停為你“效勞”。,

11、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。,少年易老學難成，一寸光陰不可輕。,少壯不努力，老大徒傷悲。,4.珍惜時間,剛才的惜時名言大家應該都耳熟能詳，“入室即靜，入座即學”不正是告訴我們要珍惜時間嗎？ 我們抓緊每一分每一秒，拼命學習，爭分奪秒，不浪費一點點，就能多學許多知識，人的時間是有限的，但知識是無限的，我們只能這樣珍惜時間，才能學到更多。,今后我們應該這樣做：,,,課堂上我們應該靜靜的傾聽，靜靜的思考,,,討論問題的時候，我們要

12、認真傾聽別人的意見，有序地發(fā)表自己的見解。,到室外或功能室上課前，迅速有序列隊，安靜輕步走到上課地點，上下樓梯靠右行。,,,公共場合，我們應該安靜有序地排隊等候。,,,遇到突發(fā)事情時，我們不要驚慌叫嚷，冷靜能讓我們急中生智。,安靜是一種美德 期待你的改變！,總結(jié),做到“入室即靜，入座即學”并不是什么難事，只要我們是真心想去做的。 我們就能安靜的學習，學會自我管理，有良好的習慣，珍惜時