部編人教版六年級上冊作文教學計劃

1、部編人教版六年級上冊部編人教版六年級上冊作文教學計劃作文教學計劃泰興市新街小學李春江2019當我看到部編人教版版小學語文六年級上冊習作教材的時候，大有春風撲面的感覺。本冊習作教材自始至終貫穿“多一些情趣、多一些實踐、多一些探究、少一些限制“的編寫思想。從而拉動內需，達到“歲有其物，物有其容，情以物遷，辭以情發(fā)”的教學效果。一、學情分析：一、學情分析：本班同學能在老師的指導下進行選材、組織材料、完成習作。大部分同學也養(yǎng)成了看作文書，做摘抄

2、積累語言的習慣。但從習作內容看，仍存在立意不新，選材不典型，層次不清晰，表達不具體，語句不通順，錯別字多等不足之處。二、總的目標和要求：二、總的目標和要求：1、學習有順序、比較細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的文章；懂得寫作是為了自我表達和與人交流。2、從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。3、學寫讀書筆記和常見應用文。4、修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順行款正確，書寫規(guī)范、整潔。5、課內習作40分鐘能完成不少于5

3、00字的習作。三、具體安排：三、具體安排：習作習作1：變形記：變形記教學目標：1、分析題目“變形記”的意思，明白這是一篇想象的作文，要根據(jù)題目的要求色彩，吸引讀者。教學重難點：重點：能夠認真審題，恰當選題，運用典型、新穎的材料把題目補充完整，進行習作。難點：能中心明確，行文流暢，巧用描寫、巧用修辭、巧用標點符號，將一件事情寫具體、寫生動，表達出自己的真情實感。習作習作4：筆尖流出的故事：筆尖流出的故事教學目標1、了解虛構故事的特點。2、

4、明確虛構故事創(chuàng)作中應該注意的問題，練習寫虛構的故事。教學重點、難點1、根據(jù)給出的環(huán)境和人物，創(chuàng)編故事。2、想象一個完整并且吸引人的故事。習作習作5：圍繞中心意思寫：圍繞中心意思寫教學目標：1、了解“圍繞中心意思，從不同方面或者選取不同事例寫文章”的好處和具體做法。2、學會圍繞中心意思選擇合適的材料。教學重點：懂得怎樣圍繞中心意思選擇合適的材料。教學難點：學會圍繞中心意思來選擇合適的材料。習作習作6：學寫倡議書：學寫倡議書教學目標1、明白