部編版2019-2020九年級語文上冊初三教學計劃

1、1部編版九年級語文上冊教學計劃一、指導思想本學期的語文教學工作以語文新課程標準為指導以學校的工作計劃為依據(jù)切實提高自身的業(yè)務(wù)知識水平和教育教學能力落實常規(guī)工作扎實基礎(chǔ)。對于九年級學生一方面繼續(xù)堅持語文基礎(chǔ)知識的教學一方面增加課外閱讀量豐富學生的閱讀積累有的放矢地進行寫作訓練口語交際訓練開展綜合性學習活動全面提高學生的語文素養(yǎng)。使學生的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力得到提高具有初步的文學鑒賞能力和閱讀課內(nèi)外文言文的能力。掌握語文學

2、習的基本方法養(yǎng)成自學語文的習慣。二、教材分析本冊教材為部編人教版共分為六個單元。九年級上冊六個單元的專題分別是:一自然之音、二砥礪思想、三游目騁懷、四青春年少、五理想信念、六人物百態(tài)第一單元是學習詩歌理解詩歌的意象感受詩歌的意境品味詩歌的語言第二單元是閱讀議論性文章能夠區(qū)分觀點和材料把握議論的中心第三單元是誦讀古詩文把握作者的情感能聯(lián)系時代談感受第四單元是閱讀小說梳理小說的情節(jié)理解小說的主題第五單元是閱讀議論性文章分析材料把握論據(jù)理解觀

3、點和材料之間的聯(lián)系第六單元是閱讀古白話小說把握情節(jié)和結(jié)構(gòu)揣摩小說的語言。本冊教材中寫作有六個單元安排體現(xiàn)出新版教材對寫作的重視并結(jié)合本單元課文文體特點進行寫作使學生能做到學以致用并加強了議論文體的寫作訓練?？谡Z交際安排了一個單元在第五單元綜合性學習安排了二個單元分別是第二、四單元?；顒幼⒅刂袊鴤鹘y(tǒng)文化的熏陶。三、學情分析本學期擔任九()、()班語文教學工作。從學生的基礎(chǔ)來看學生的語文成績和語文素養(yǎng)很不樂觀。學生的口頭表達和書面表達能力都

4、不高自主探究合作的能力也不行大多學生在以前都是接受式學習所以九年級語文教學的道路可謂任重而道遠。本學期按照新課標的理念和要求認真工作著眼于全面培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)正確把握語文教育的特點積極倡導自主、合作、探究的方式為社會主義建設(shè)培養(yǎng)有用的人才。四、教學目標(一)掌握和運用知識能力的目標:1.掌握九年級上冊語文所要識記的生字的字音、字形、字義。2.學習朗讀方法尤其是詩歌的朗讀注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折感情的轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)學生語文語感打下基礎(chǔ)。3.了解