五年級(jí)下_科學(xué)計(jì)劃

1、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃(2010－2011學(xué)年度第二學(xué)期)科目科學(xué)班級(jí)教師學(xué)校海門市教育局教研室編制本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)(包括知識(shí)、智能、情意)科學(xué)探究：了解科學(xué)探究的結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗(yàn)證的，能對(duì)自己或小組提出的探究問(wèn)題做出書面計(jì)劃，能用簡(jiǎn)單器材做簡(jiǎn)單的觀察實(shí)驗(yàn)，并做實(shí)驗(yàn)記錄。能制作建議科學(xué)模型，能嘗試用不同的方式和解讀數(shù)據(jù)，對(duì)現(xiàn)象作合理的解釋。知道在探究過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，需要探究者之間的相互合作、交流與分享?？茖W(xué)知識(shí)：知道推、拉可以使物體的運(yùn)動(dòng)發(fā)生變

2、化，推、拉都用力，力有大小和方向之分，知道利用機(jī)械可以提高工作效率，了解一些簡(jiǎn)單機(jī)械的使用。能用感官判斷物體的特征，能根據(jù)特征對(duì)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單分類或排序，能將材料的特性與它的用途相聯(lián)系。知道繁殖是生命的共同特征；能列舉常見的幾類動(dòng)物的不同繁殖方式；了解感覺(jué)器官的作用。情感態(tài)度價(jià)值觀：想知道，愛(ài)提問(wèn)；在學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題中注重證據(jù)；愿意合作與交流；珍愛(ài)生命；認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的；關(guān)心日常生活中的科技新產(chǎn)品，關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題，意識(shí)到科學(xué)

3、技術(shù)會(huì)給人類社會(huì)帶來(lái)好處或負(fù)面影響。教學(xué)措施1把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課；2把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)；3用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程；4讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；5樹立開放的教學(xué)觀念；6悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)；7各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)8給學(xué)生提問(wèn)和假設(shè)機(jī)會(huì)，并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手尋找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，經(jīng)過(guò)思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認(rèn)識(shí)用于解決問(wèn)題的實(shí)踐；9充分運(yùn)用各