學(xué)?？倓?wù)主任事跡匯報(bào)材料

1、....學(xué)習(xí)參考篇一：總務(wù)主任先進(jìn)事跡篇一：總務(wù)主任先進(jìn)事跡咱“家”瑣事－－小行星同志個(gè)人先進(jìn)事跡踏進(jìn)自自在在的校園目光所及，花開(kāi)明艷，綠柳依依。繼續(xù)往里走，有整潔明亮的教室有漂亮潔凈的餐廳，有完備的教學(xué)設(shè)施看到這里，你自然想到:這兒一定有位好“管家”。的確這校園里處處都飽含著一位后勤工作人員，小行星老師的心血和汗水。總務(wù)工作很是瑣碎，平時(shí)很忙，卻沒(méi)有什么大事情讓人注意。孫老師于2012年接手總務(wù)工作。接過(guò)這根接力棒的同時(shí)，他的手頭也接

2、過(guò)了這一堆堆的繁瑣。一年四季，每個(gè)季節(jié)都記錄他忙碌的身影：春夏時(shí)節(jié)，他種植修剪枝葉，讓校園春意盎然；秋天，落葉堆積，他用掃帚掃出校園本色。到了冬季，大雪來(lái)臨，他又邁著大步子沖在前邊，掃雪、鏟雪。直至道路暢通，積雪被清理干凈?！澳莾河幸淮髷傋邮虑槟亍薄澳莾阂彩窃鄣募颐矗约旱氖虑?，還等著別人給干？”他憨厚地笑。檢修維護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施是總務(wù)處的主要的工作。壽陽(yáng)四中是一所全日制初級(jí)中學(xué)，學(xué)生最小的僅12、13歲，自理能力較差，意想不到的事時(shí)有

3、發(fā)生，例如：隨意開(kāi)關(guān)....學(xué)習(xí)參考修的找人修，并實(shí)行包干制或合同化管理。如墻壁的粉刷的更新、某些地面的硬化、地下水溝的清理等，并將開(kāi)支情況向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以增強(qiáng)管理的透明性。總務(wù)工作，除了“管”，還有重要的一環(huán)，就是“理”。怎樣安排好這一個(gè)大家庭的財(cái)產(chǎn)，是后勤工作的一個(gè)難點(diǎn)。孫老師針對(duì)學(xué)校特點(diǎn)，制定了有關(guān)校產(chǎn)管理的各種規(guī)章制度。對(duì)校有財(cái)產(chǎn)進(jìn)行分類、記帳，做到條目清楚。該歸置的，該維護(hù)的，該清理的，他都積極主動(dòng)地整理和規(guī)范。學(xué)校的各樣物品

4、放在哪里，怎么個(gè)放置法，孫老師如數(shù)家珍。不用奇怪的，自己親力親為整理的“家產(chǎn)”，他自己怎么會(huì)不知道？閑暇的孫老師，喜歡將自己打理得干凈、整潔。一件妥帖的白襯衫是他的標(biāo)志?？扇藗儾荒芙?jīng)常見(jiàn)到他這樣妥帖的裝扮，更多看見(jiàn)的，是一個(gè)沾滿灰塵，忙碌在校園各處的大個(gè)子。他自嘲說(shuō)：“經(jīng)常就變成豬八戒了?！笔前。念^發(fā)正在填白，他的衣著正在變亂，可他整理下的這個(gè)“大家”，正在一天天變得漂亮，變得整潔。我們每個(gè)人都可以講句“愛(ài)校如家”，但在小行星同志來(lái)