優(yōu)秀班主任事跡材料（2）

1、優(yōu)秀班主任事跡材料，女，中共黨員，沈陽市優(yōu)秀監(jiān)考，區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人，區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。1997年大學(xué)畢業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年到沈陽市第三十中學(xué)任教，20年3月完成沈陽師范學(xué)院英語?？茖W(xué)習(xí)，并到育才學(xué)校高中部任教，20年隨沈陽市教育局組織的團(tuán)赴英國進(jìn)行了為期三個(gè)月的英國先進(jìn)教育理念和教育文化的學(xué)習(xí)。同年晉升為中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，20年被評(píng)為育才學(xué)校骨干教師，20年參加沈陽市教育局組織的首批班主任心里培訓(xùn)課程班的學(xué)習(xí)。從教年，擔(dān)任班主任

2、工作載，4次帶畢業(yè)班?，F(xiàn)擔(dān)任高中部畢業(yè)班班主任。年來始終心系教育事業(yè)，全身心投入工作，陽光般的心態(tài)感染著身邊的每一個(gè)人。成為了讓領(lǐng)導(dǎo)寬心、同事放心、家長信任，學(xué)生愛戴的好老師。始終堅(jiān)持著自己的教育理念，認(rèn)為教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新；教育是未來，未來的前景在于奮進(jìn)。她是一個(gè)富有愛心、責(zé)任心、積極、樂觀的老師，熱愛學(xué)生、善待學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生、信任學(xué)生，潛心鉆研業(yè)務(wù)年如一日，

3、無論是教學(xué)工作、班級(jí)管理都取得了豐碩的成果。在同學(xué)的心目中有很高的威信。一、具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，超前的班級(jí)管理方法，獨(dú)特的視角審視教育。出于對(duì)教育的敏感和熱愛，她除了虛心向身邊同事學(xué)習(xí)外，還潛心研究陶行知、魏書生、李鎮(zhèn)西等著名教育家的相關(guān)論著，在班級(jí)管度的明確，她力求細(xì)化，崗位的設(shè)置，她注重全面，讓每個(gè)學(xué)生有事做，每個(gè)事有人做，增強(qiáng)了學(xué)生主人翁意識(shí)。尺度的把握，她講求得體。她常常告誡自己“別總是記著那幾只白天鵝，千萬不要忘了后面的丑

4、小鴨”。二、具有勤奮忘我的工作作風(fēng)，一心為學(xué)生不計(jì)個(gè)人得失。工作中堅(jiān)持“五勤”：一是“腿勤”勤于深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，始終如一地勤跟班，勤督促。一日三操天天跟班到位，從未間斷，始終認(rèn)為深入學(xué)生之中，對(duì)學(xué)生充滿熱情，關(guān)愛，學(xué)生便會(huì)“親其師，信其道”自己緊張一點(diǎn)，少休息一會(huì)兒，但對(duì)同學(xué)們來說，卻是一輩子大事。二是“目勤”勤于觀察。從高一入學(xué)有些學(xué)生貪玩愛上網(wǎng)，到高三高考前夕某些學(xué)生的心理變化，細(xì)心觀察學(xué)生的微小變

5、化，深入學(xué)生內(nèi)心世界，感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài)，及時(shí)采取針對(duì)性的教育，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。三是“口勤”勤于與學(xué)生交談。每次考試后都利用課間和晚自習(xí)時(shí)間與每個(gè)學(xué)生談心溝通，每周六的班會(huì)上，都給學(xué)生精神上的營養(yǎng)大餐，使學(xué)生高興而來，滿意而歸。在高三最后沖刺階段，經(jīng)常從網(wǎng)上下載歷年的高考狀元經(jīng)驗(yàn)介紹，讀給學(xué)生聽。始終認(rèn)為只要沒到高考，奇跡就有可能發(fā)生，給了學(xué)生很大的震撼和信心。四是“手勤”勤于率先垂范。用行動(dòng)做出榜樣，每天堅(jiān)持早6點(diǎn)50之前