幼兒園大班上學(xué)期家長會

1、吉祥幼兒園大三班家長會,教師：楊鳳川楊媛媛趙媛,吉祥幼兒園大三班家長會,內(nèi)容:一、班級情況分析二、幼兒大班年齡特點三、教材介紹四、幼小銜接工作指導(dǎo)五、家園共育六、特別說明,班級情況分析,1.教師自我介紹2.幼兒本學(xué)期情況分析,一、自我評價能力逐步發(fā)展二、情感的穩(wěn)定性和有意性增長 三、自理能力和勞動能力明顯提高四、合作意識逐漸增強五、規(guī)則意識逐步形成 六、動作靈活、控制能力明顯增強 七、愛學(xué)、好問，有極強

2、的求知欲望 八、初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系九、能根據(jù)周圍事物的屬性進行概括和分類,幼兒園大班年齡特點,十、能生動、有表情地描述事物十一、閱讀興趣顯著提高 十二、創(chuàng)造欲望比較強烈 十三、象征性游戲趨于成熟 十四、表現(xiàn)與表達方式多樣化十五、活動的自主性、主動性提高 十六、活動更有目的、有計劃十七、自我控制能力的提高,幼兒園大班年齡特點,教材介紹,重點,幼小銜接工作,先看看——孩子入小學(xué)后都會出現(xiàn)哪些不適應(yīng)？,孩子

3、入學(xué)不適的表現(xiàn)——一到上學(xué)時間就煩躁、不安、焦急，甚至哭鬧，有的孩子則出現(xiàn)上學(xué)情緒低落，放學(xué)歡騰活躍的現(xiàn)象；不愿意提及在校的表現(xiàn)和活動；進入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)；上課注意力不集中，聽課效率低；上學(xué)還沒幾天就開始怕學(xué)、厭學(xué)；性情發(fā)生改變，如變得退縮、煩躁或是攻擊行為增多。,為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？,,1.幼兒園與小學(xué)本身有很大差異2.家長意識不到位3.幼小銜接出現(xiàn)斷層,,大班幼小銜接實踐活動計劃表,幼

4、小銜接，需要你我共同參與,幼小銜接不僅僅是幼兒園的事，需要家庭 、幼兒園、小學(xué)、社區(qū)多方配合共同完成。,1、作息時間，從三十分鐘到四十五分鐘的轉(zhuǎn)變。2、減少活動時不必要的活動環(huán)節(jié)（如集體喝水、入廁）3、座次會定期的更換調(diào)整4、學(xué)習(xí)內(nèi)容的改變,幼兒園的改變環(huán)境,家長如何做好幼小銜接？,1）減少對家長和老師的依賴，學(xué)會獨立,2）提前了解和熟悉小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,3）注重培養(yǎng)幼兒的自信心和任務(wù)意識,心理的準(zhǔn)備,前閱讀、前書寫、初步計算的

5、能力。培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。,學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備,自理能力的準(zhǔn)備,有時間觀念，做事不拖拉,交往能力的準(zhǔn)備,同伙伴一起玩耍時能謙讓，學(xué)會一些解決糾紛的方法學(xué)會夸獎別人、會對人說“對不起”主動與不認識的小朋友打招呼,養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,“書中自有黃金屋”“秀才不出門，便知天下事”。讀書能培養(yǎng)專注力，增加自主學(xué)習(xí)的能力；小學(xué)以課本知識的學(xué)習(xí)為主，讀書是主要學(xué)習(xí)手段之一，培養(yǎng)孩子愛讀書：首

6、先家長要愛讀書；多與孩子共同讀書，作為消遣；選擇適合孩子的書，避免大部頭書嚇倒孩子；讓孩子隨手可及喜歡的圖書；不局限于課本而是廣泛閱讀；和孩子討論讀后感等。,及時交流溝通,個別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進行有針對性地與家長進行溝通交流，可能不會做到很全面，在這里請家長們諒解。家長也可以主動找老師交流，了解孩子在園的情況。 電話聯(lián)系：主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需

7、通知，我們就會及時給家長電話聯(lián)系。那么為了便于和家長們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們教師處更改。,本學(xué)期配合事項,幼兒的接送問題：為了孩子的安全，請家長們準(zhǔn)時接送幼兒，如果需要別人來代接的請?zhí)崆案嬖V老師，并代接人出示接送卡。每日幼兒最早入園的時間為7：30，離園時間為17:30~18:00。家長要準(zhǔn)時在指定的地點等待，如有臨時情況請你務(wù)必打電話告訴我班的老師。,本學(xué)期配合事項,,認真對孩子進行家庭輔導(dǎo),多與孩子

8、溝通,做好自己的榜樣作用,及時收看信息，并回復(fù),搞好孩子的衛(wèi)生,正確對待孩子之間的矛盾,鼓勵孩子做自己力所能及的事,本學(xué)期配合事項,不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，特別是特殊天氣，不到園一定請假。如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。,本學(xué)期配合事項,幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物

9、品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。 如孩子服藥請交到老師的手中，交代如何用藥或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名、病因、服藥時間、服用量、用藥方法)。做好每星期五的安全教育課,特別注意事項,1有關(guān)排座位的問題，老師是根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力和孩子之間的交往來安排的，并未存在個別私心，老師的愿望和家長的一樣，都希望我們的孩子有出息，個個都成才。2三十多個孩子在教室里有時吵吵鬧鬧，家長打電話有時會聽不到，請原諒，如果有急事可以多打幾遍，以免誤事