幼兒園新生入園上學(xué)期家長會

1、小班上學(xué)期家長會,幼兒園,目,錄,,Part 1,,Part 2,,Part 3,,Part 4,,Part 5,,Part 6,,Part 7,自我介紹,游戲時(shí)光,一日活動安排,主要課程,重要活動,話題討論,家園共育,自我介紹,教師自我介紹,,,,主班老師：畢業(yè)院校：教齡：電話：,我是xxx的家長在xxx單位工作能為孩子們提供（參觀場地/活動策劃/做家長助教等）服務(wù),,,,,,,自我介紹格式,家長自我介紹,游戲時(shí)光,參與游戲

2、的家長到臺前站成一橫排，除第一位家長外，其余家長“向右轉(zhuǎn)”。老師拍第一位家長的肩膀并告訴他一個(gè)成語，請第一位家長嘴巴不能說話也不能動口型，用肢體動作表現(xiàn)成語并傳遞給第二位家長。游戲過程中如果沒有人拍你的肩膀就不能隨意轉(zhuǎn)頭或轉(zhuǎn)身。當(dāng)后面的家長拍你的肩膀時(shí)便轉(zhuǎn)身與拍肩膀的人面對面站立，仔細(xì)觀看拍肩膀人所做的動作，將自己理解和學(xué)習(xí)的動作繼續(xù)傳給下一位家長，還是以拍肩膀的方式進(jìn)行，依次進(jìn)行直到最后一位家長，由最后一位家長來告訴我們這個(gè)成語

3、是什么。,,,,看見的不一定是事實(shí),游戲時(shí)光,日常生活中很多事都是我們親眼所見的，但由于看不到事情的經(jīng)過，再加上每個(gè)人的理解不同，被“演繹”的事實(shí)結(jié)果就會不同。不論是家長還是老師，都應(yīng)該尊重事情的經(jīng)過而不是片斷和結(jié)果。因此在這個(gè)大家庭里，我們希望每個(gè)人都能坦誠相待，遇到困惑或矛盾時(shí)彼此能像一家人那樣坐下來面對面解決。,,,,游戲分享,游戲時(shí)光,一日活動安排,8:00-8:30,8:30-9:00,9:00-9:30,9:30-10:

4、00,10:00-10:15,10:15-10:50,來園，晨檢，自由活動通過一問、二摸、三看、四查，了解幼兒的身體狀況和情緒。,早操以飽滿愉快的精神進(jìn)行早操活動，學(xué)習(xí)有秩序收放器械，并能跟老師肢體互動。,飲水，晨談飲水，通過點(diǎn)名、看日歷、談?wù)撎鞖獾?，培養(yǎng)幼兒關(guān)注周圍事物等習(xí)慣。,戶外活動幫助幼兒形成健康的體態(tài)、愉快的情緒、適應(yīng)環(huán)境的能力。,巧吃水果獲得均衡營養(yǎng)，滿足幼兒的生長發(fā)育。,區(qū)域活動通過與材料和環(huán)境的互動，構(gòu)建幼兒

5、對現(xiàn)實(shí)世界的新理解。,一日活動安排,11:10-11:50,12:00-14:30,14:30-15:00,15:00-15:30,15:30-16:00,16:00-16:30,午餐，散步學(xué)習(xí)飲食營養(yǎng)、衛(wèi)生、方法、禮儀等知識，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。,午睡穿脫及疊放衣服、起床疊被子等生活技能的獲得和習(xí)慣的養(yǎng)成。,生活，區(qū)角整理著裝，為女孩梳頭，自由選擇區(qū)角活動。,安全教育，整理，離園對孩子進(jìn)行安全提醒，引導(dǎo)幼兒把積極愉快的情緒帶到

6、家中，也是家園聯(lián)系的重要窗口。,游戲活動培養(yǎng)情感，啟迪智慧，培養(yǎng)幼兒對閱讀、文字符號的興趣。,午點(diǎn)獲得均衡營養(yǎng)，滿足幼兒生長發(fā)育。,主要課程,依據(jù)：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,教材：省編教材主題和領(lǐng)域兩本教材,方法：在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲,領(lǐng)域：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù),特色：《繪本閱讀》、《我是懂禮小寶貝》、《幼兒創(chuàng)意美術(shù)》,主要課程,重要活動,九月份9月10日教師節(jié)，進(jìn)行教師節(jié)感恩活動“老師您辛苦啦！”9月18日

7、開展中秋節(jié)主題教育活動、結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進(jìn)行愛國教育。安全教育：防拐騙教育演練。,教師節(jié),活動計(jì)劃,十月份開展重陽節(jié)主題教育活動。家長開放日。學(xué)習(xí)校園內(nèi)自我保護(hù)知識，進(jìn)行校園防暴演習(xí)。10月31日萬圣節(jié)活動。,萬圣節(jié),活動計(jì)劃,十一月份繼續(xù)做好幼兒秋季的防病工作。11月9日是消防安全日，開展11.9消防日消防宣傳教育活動。班級自行組織幼兒自理能力比賽。開展“我會使用滅火器”安全教育活動,進(jìn)行防火安全演練。,消防日,活

8、動計(jì)劃,十二月份幼兒早操比賽。圣誕節(jié)活動開展（12月25日半天或全天）。安全教育：進(jìn)行緊急安全疏散演練。,圣誕節(jié),活動計(jì)劃,一月份開展冬運(yùn)會　（分為3個(gè)階段：a、集體早操展示；b、五大體能的比賽，由各班選出成績較好的幼兒代表進(jìn)行總決賽；c、親子游戲；d、發(fā)放獎品。）安全教育，讓幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達(dá)清楚，緊急情況知道如何保護(hù)自己。,運(yùn)動會,活動計(jì)劃,話題討論,各小組的家長就“怎么緩解

9、入園焦慮”這個(gè)問題進(jìn)行討論。討論時(shí)間10分鐘，匯報(bào)時(shí)間各組3分鐘。各組需要派一名代表上臺分享交流討論意見。,話題討論,01,,02,,03,,04,,05,,對于環(huán)境的陌生感，心里的擔(dān)憂和害怕,不會自己吃飯、穿衣、如廁，擔(dān)心自己無法勝任,沒有成人隨時(shí)跟在自己身后的擔(dān)憂,語言表達(dá)能力跟不上，擔(dān)心老師不能第一時(shí)間讀懂自己,不理解上幼兒園的原因，懷疑爸媽不來接自己回家,焦慮的原因,入園焦慮,撒嬌型,家長要表明“你是一定要上幼兒園的&quo

10、t;，“爸爸媽媽是一定要上班的，到時(shí)間會來幼兒園接你”，“爸爸媽媽很愛你”等。,畏難型,接納理解他們，然后給予幫助，必要時(shí)與老師溝通，老師與家長共同提高孩子的自理能力才是根本有效的方法。,不安型,孩子對新環(huán)境、新老師缺乏掌控感和信任感，有條件的最好陪同孩子上幼兒園一段時(shí)間，屆時(shí)情緒自然就穩(wěn)定了。,依賴型,老師會盡量牽著他們的手進(jìn)行工作，但家長要告訴孩子“老師是所有小朋友的老師，你牽著老師的手會影響老師工作”。,戀物型,老師允許他們帶著這

11、些物品（被子、公仔、衣服等）上幼兒園，家長在接孩子離園時(shí)要檢查它們是否在書包里。,入園焦慮,哭鬧的類型,,,,,,,精神準(zhǔn)備,能力準(zhǔn)備,其他準(zhǔn)備,提前帶孩子參觀幼兒園玩玩大型玩具看看教室用手機(jī)拍幼兒園的照片，時(shí)常翻出來給孩子看，說：這是你的新幼兒園哦,快速提高孩子的自理能力吃飯如廁穿脫衣服喝水,用足夠的耐心等待孩子適應(yīng)按時(shí)到幼兒園接孩子回家多跟孩子談及幼兒園愉快的事情有機(jī)會可以到班級當(dāng)助教，增加和孩子談話的話題

12、,入園焦慮,解決的方法,家園共育,,,,安全問題,1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室。2、孩子來園離園都要憑卡。3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。5、幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物

13、品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。6、特別強(qiáng)調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您一定通知我們（電話或短信），以便我們及時(shí)了解孩子的情況7、請需要服藥的孩子家長根據(jù)服藥的時(shí)間自行到幼兒園喂藥，根據(jù)上級規(guī)定幼兒園禁止喂藥。,家園共育,1、每周日要給孩子剪指甲，每月底至少要洗一次床單被套2、家長需要為孩子準(zhǔn)備帶來的物品有：一套幼兒換洗的衣服。3、為孩子準(zhǔn)備一雙拖鞋，便于孩子午睡時(shí)上廁所。4、 天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便

14、、簡潔為主，過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲換洗。5、為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長在家提供一些機(jī)會讓孩子自己動手穿脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。,,,,,,,,,準(zhǔn)備工作,家園共育,要多與教師的溝通：多問。包括問幼兒、問班上老師、問同班家長。多看。多看看班上的家園欄，多留意家園群的通知。多反映。包括口頭反映、書面反映和電話聯(lián)絡(luò)等方式。